广东省江门市语文初三上学期试题及解答参考

广东省江门市语文初三上学期自测试题(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、（1）下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A.融会贯通（huì）B.殚精竭虑（dān）C.毅然决然（yì）D.真知灼见（zhuó）2、（2）请用正楷书写下列词语，并注意字迹工整、美观：①翠色欲流②独具匠心3、下列句子中，加点词的使用不正确的一项是：A.演讲结束后，他获得了如雷贯耳的掌声。B.这本书的内容丰富，引人入胜，让人爱不释手。C.老师耐心地解答了同学们提出的每一个疑问。D.在这次比赛中，他取得了名列前茅的好成绩。4、下列各句中，没有语病的一项是：A.为了提高学生的综合素质，学校决定开展丰富多样的课外活动。B.现在的年轻人，对过去的传统文化了解得越来越少，这是令人担忧的现象。C.通过这次活动，使大家深刻认识到环保的重要性。D.小明虽然学习成绩优秀，但他的性格却十分孤僻。5、下列加点字注音全部正确的一项是（）A.悠然（yōu）见南山，山气日夕佳。（见jiàn）B.老骥伏枥（lì），志在千里。（骥jǐ）C.红尘中，此身如逆旅过客。（逆旅nì）D.挑战自我，超越梦想。（挑战tiǎo）6、下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，让我深刻认识到了团队合作的重要性。B.这本书内容丰富，图文并茂，深受广大青少年读者的喜爱。C.为了提高同学们的环保意识，我们学校决定在校园内开展垃圾分类活动。D.由于我国地域辽阔，各地的风俗习惯各具特色，所以我国是一个多民族国家。7、阅读下面的语段，完成下列各题。【语段】《三国演义》是我国古典四大名著之一，由明代小说家罗贯中创作。小说以三国时期的历史为背景，通过丰富的想象和夸张的笔法，塑造了一批鲜明的人物形象，如智勇双全的诸葛亮、英勇善战的关羽、奸诈狡猾的曹操等。小说情节曲折，引人入胜，深受广大读者喜爱。（1）下列词语书写有误的一项是（）A．想象夸张形象B．丰富想象情节C．小说背景想象D．小说创作背景（2）下列关于《三国演义》的表述不正确的一项是（）A．《三国演义》是罗贯中创作的我国古典四大名著之一。B．《三国演义》以三国时期的历史为背景。C．《三国演义》塑造了一批鲜明的人物形象，如曹操、刘备、孙权等。D．《三国演义》的情节曲折，引人入胜。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下列各题。秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地，打开了大地的大门。秋天的大门打开了，金黄金黄的稻谷笑弯了腰，黄黄的玉米挂满了头，紫色的茄子垂下来，绿色的菜叶飘着香，红彤彤的苹果、橘子你挤我碰，争着要人们去摘呢。秋天的雨，是一把画笔，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。秋天的雨，是一首丰收的歌，它把金黄色给了稻谷，黄黄的稻谷笑弯了腰；它把金黄色给了玉米，黄黄的玉米挂满了头；它把金黄色给了茄子，紫色的茄子垂下来；它把金黄色给了菜叶，绿色的菜叶飘着香。秋天的雨，是一首丰收的歌，它把金黄色给了苹果，红彤彤的苹果、橘子你挤我碰，争着要人们去摘呢。1、根据文章内容，秋天的雨有什么特点？2、文章中用了哪些修辞手法来描写秋天的雨？3、请用自己的话概括文章的主要内容。第二题阅读下面的文章，完成1~3题。题目：《城市的呼吸》在城市的每一个角落，都有着不同的故事与情感。清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，洒在繁忙的街道上时，这座城市仿佛苏醒了过来。人们开始忙碌起来，学生背着书包走向学校，上班族匆匆忙忙地赶往地铁站。街角的小吃店飘出阵阵热气腾腾的早餐香味，唤醒了行人的味蕾。中午时分，城市进入了短暂的休憩状态。公园里，老人带着孩子享受着午后的阳光；上班族们则利用午餐时间放松自己，或是与同事闲聊。此时的城市，如同一位沉思者，在喧嚣之后享受片刻宁静。傍晚，华灯初上，城市又换上了另一副面貌。霓虹灯闪烁，车水马龙，夜市开始热闹起来。年轻人聚在一起，享受着夜晚的活力。而当夜深人静之时，这座城市又会逐渐安静下来，准备迎接新的一天的到来。这就是城市，它有自己的节奏与韵律，像是一首永不停歇的交响曲。1、根据文章内容，描述城市一天中的变化过程。2、文中提到“城市有自己的节奏与韵律”，请举例说明文中是如何体现这一点的？3、请概括本文的主题思想。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题【阅读材料】《登高》（唐）杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【小题1、】请简要概括诗歌《登高》的主题。【小题2、】请分析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句诗的意象及其表达效果。【小题3、】请解释“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”这两句诗中的“繁霜鬓”和“潦倒”的含义。第二题阅读下面的古诗文，完成1～3题。【阅读材料】渡荆门送别【唐】李白>渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【注释】1.荆门：即今湖北省荆门市，位于长江中游南岸。2.天镜：形容月亮倒映在水面如同一面镜子。3.海楼：形容云彩在空中如同海市蜃楼般变幻莫测。4.故乡水：这里指长江，李白年轻时曾沿长江游历各地。1、这首诗表达了诗人怎样的情感？2、解释“月下飞天镜，云生结海楼。”一句中的比喻手法。3、分析“仍怜故乡水，万里送行舟。”这一句所蕴含的思想感情。四、名著阅读（9分）阅读下面的文章，完成下面小题。《骆驼祥子》是人民艺术家老舍创作的一篇长篇小说，描写了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫祥子的悲惨命运。祥子来自农村，是个憨厚老实、善良纯朴的人。他来到北平城里，想通过自己的勤劳和体面地活着。他买下了一辆人力车，希望通过自己的努力摆脱贫困。然而，祥子的命运却充满了坎坷。（1）阅读下面的文字，回答问题。“他本来不懂得什么礼义廉耻，现在却懂得了；他本来不懂得什么叫做体面，现在却知道体面了；他本来不懂得什么叫做人格，现在却知道人格了。”这段文字出自哪部名著？作者是谁？（2）阅读下面的文字，回答问题。“他本来是个没知识的农民，现在却学会了看书；他本来是个没文化的车夫，现在却学会了写文章。”这段文字反映了祥子的哪一性格特点？（3）阅读下面的文字，回答问题。“他是个老实人，不会骗人，也不会欺负人。他是个勤劳的人，不会偷懒，也不会偷东西。他是个善良的人，不会打人，也不会骂人。”这段文字主要表现了祥子的哪一品质？五、写作题（50分）题目：《我的梦想》要求：1.结合自身实际经历或理想抱负，阐述你的梦想是什么。2.描述为了实现这个梦想，你已经做了什么准备，或者将来打算怎么做。3.通过具体事例说明这个梦想对你个人的意义，以及它对社会可能产生的积极影响。4.文章结构清晰，语言流畅，字数不少于600字。广东省江门市语文初三上学期自测试题及解答参考一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、（1）下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A.融会贯通（huì）B.殚精竭虑（dān）C.毅然决然（yì）D.真知灼见（zhuó）答案：B解析：A项中的“融”应读作“róng”，C项中的“毅”应读作“yì”，D项中的“灼”应读作“zhuó”。只有B项的注音完全正确。2、（2）请用正楷书写下列词语，并注意字迹工整、美观：①翠色欲流②独具匠心答案：①翠色欲流②独具匠心解析：此题考查学生的汉字书写能力。学生在书写时要注意每个字的笔画顺序和结构，保证字迹清晰、美观。上述词语均选用规范的正楷字书写。3、下列句子中，加点词的使用不正确的一项是：A.演讲结束后，他获得了如雷贯耳的掌声。B.这本书的内容丰富，引人入胜，让人爱不释手。C.老师耐心地解答了同学们提出的每一个疑问。D.在这次比赛中，他取得了名列前茅的好成绩。答案：A解析：选项A中的“如雷贯耳”形容人的名声很大，耳朵里像响雷一样。这里用来形容掌声是不恰当的，因为掌声是声音，不能直接与“如雷贯耳”这样的形容词搭配。其他选项中的加点词使用都是正确的。4、下列各句中，没有语病的一项是：A.为了提高学生的综合素质，学校决定开展丰富多样的课外活动。B.现在的年轻人，对过去的传统文化了解得越来越少，这是令人担忧的现象。C.通过这次活动，使大家深刻认识到环保的重要性。D.小明虽然学习成绩优秀，但他的性格却十分孤僻。答案：B解析：选项B中的句子结构完整，语义明确，没有语病。选项A中，“丰富多样”的表述略显冗余，但不算语病；选项C中，“通过这次活动”或“使大家”可以去掉，使句子更简洁；选项D中，“虽然……但”的关联词使用正确，但“性格却十分孤僻”略显主观，如果改为“但他性格孤僻”，则更符合客观描述。5、下列加点字注音全部正确的一项是（）A.悠然（yōu）见南山，山气日夕佳。（见jiàn）B.老骥伏枥（lì），志在千里。（骥jǐ）C.红尘中，此身如逆旅过客。（逆旅nì）D.挑战自我，超越梦想。（挑战tiǎo）答案：C解析：A选项中“见”应读作“xiàn”，B选项中“骥”应读作“jì”，D选项中“挑”应读作“tiāo”。C选项中加点字注音正确，故选择C。6、下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，让我深刻认识到了团队合作的重要性。B.这本书内容丰富，图文并茂，深受广大青少年读者的喜爱。C.为了提高同学们的环保意识，我们学校决定在校园内开展垃圾分类活动。D.由于我国地域辽阔，各地的风俗习惯各具特色，所以我国是一个多民族国家。答案：B解析：A选项中“通过”和“让”并用，导致句子缺少主语，应去掉“通过”或“让”；C选项中“决定”和“开展”并用，使句子结构混乱，应将“决定”改为“决定开展”或“开展”；D选项中“由于”引导的原因状语从句与结果之间逻辑关系不明确，应去掉“由于”。B选项句子结构完整，表述正确，故选择B。7、阅读下面的语段，完成下列各题。【语段】《三国演义》是我国古典四大名著之一，由明代小说家罗贯中创作。小说以三国时期的历史为背景，通过丰富的想象和夸张的笔法，塑造了一批鲜明的人物形象，如智勇双全的诸葛亮、英勇善战的关羽、奸诈狡猾的曹操等。小说情节曲折，引人入胜，深受广大读者喜爱。（1）下列词语书写有误的一项是（）A．想象夸张形象B．丰富想象情节C．小说背景想象D．小说创作背景答案：C解析：选项C中的“背景”应为“背景”。其他选项中的词语均书写正确。（2）下列关于《三国演义》的表述不正确的一项是（）A．《三国演义》是罗贯中创作的我国古典四大名著之一。B．《三国演义》以三国时期的历史为背景。C．《三国演义》塑造了一批鲜明的人物形象，如曹操、刘备、孙权等。D．《三国演义》的情节曲折，引人入胜。答案：C解析：选项C中的表述不正确。《三国演义》中并没有塑造孙权这一人物形象，而是主要围绕曹操、刘备、孙权三方势力展开故事。其他选项中的表述均正确。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下列各题。秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地，打开了大地的大门。秋天的大门打开了，金黄金黄的稻谷笑弯了腰，黄黄的玉米挂满了头，紫色的茄子垂下来，绿色的菜叶飘着香，红彤彤的苹果、橘子你挤我碰，争着要人们去摘呢。秋天的雨，是一把画笔，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。秋天的雨，是一首丰收的歌，它把金黄色给了稻谷，黄黄的稻谷笑弯了腰；它把金黄色给了玉米，黄黄的玉米挂满了头；它把金黄色给了茄子，紫色的茄子垂下来；它把金黄色给了菜叶，绿色的菜叶飘着香。秋天的雨，是一首丰收的歌，它把金黄色给了苹果，红彤彤的苹果、橘子你挤我碰，争着要人们去摘呢。1、根据文章内容，秋天的雨有什么特点？答案：秋天的雨是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地，打开了大地的大门。2、文章中用了哪些修辞手法来描写秋天的雨？答案：文章中用了比喻、拟人、排比等修辞手法来描写秋天的雨。3、请用自己的话概括文章的主要内容。答案：文章主要描述了秋天雨的特点和它带来的美好景象，如金黄的稻谷、红红的枫叶、五彩缤纷的颜料等。第二题阅读下面的文章，完成1~3题。题目：《城市的呼吸》在城市的每一个角落，都有着不同的故事与情感。清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，洒在繁忙的街道上时，这座城市仿佛苏醒了过来。人们开始忙碌起来，学生背着书包走向学校，上班族匆匆忙忙地赶往地铁站。街角的小吃店飘出阵阵热气腾腾的早餐香味，唤醒了行人的味蕾。中午时分，城市进入了短暂的休憩状态。公园里，老人带着孩子享受着午后的阳光；上班族们则利用午餐时间放松自己，或是与同事闲聊。此时的城市，如同一位沉思者，在喧嚣之后享受片刻宁静。傍晚，华灯初上，城市又换上了另一副面貌。霓虹灯闪烁，车水马龙，夜市开始热闹起来。年轻人聚在一起，享受着夜晚的活力。而当夜深人静之时，这座城市又会逐渐安静下来，准备迎接新的一天的到来。这就是城市，它有自己的节奏与韵律，像是一首永不停歇的交响曲。1、根据文章内容，描述城市一天中的变化过程。答：城市的变化从清晨的苏醒，到中午的短暂休息，再到傍晚的繁华，最后至深夜的宁静。每一天，城市都在重复这个循环，展现出不同的面貌。2、文中提到“城市有自己的节奏与韵律”，请举例说明文中是如何体现这一点的？答：文中通过描述城市在不同时间段内的活动来体现这一点，如早晨人们开始忙碌、中午进入短暂休憩状态、傍晚繁华热闹、深夜渐渐安静下来等。3、请概括本文的主题思想。答：本文主要表达了城市生活的多样性和连续性，强调了城市如同一首永不停歇的交响曲，有着自己的节奏与韵律。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题【阅读材料】《登高》（唐）杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【小题1、】请简要概括诗歌《登高》的主题。答案：诗歌《登高》表达了诗人对时局的忧虑、对国家命运的关切以及个人生活的困苦。【小题2、】请分析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句诗的意象及其表达效果。答案：这两句诗通过描绘无边落木和滚滚长江的景象，表现出诗人对时光流逝和国家衰败的感慨，同时也展现了大自然的壮阔和无情。【小题3、】请解释“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”这两句诗中的“繁霜鬓”和“潦倒”的含义。答案：“繁霜鬓”指的是白发，表达了诗人年事已高、历经沧桑的感受；“潦倒”则形容诗人生活的困顿和失意。这两句诗反映了诗人晚年的孤独和无奈。第二题阅读下面的古诗文，完成1～3题。【阅读材料】渡荆门送别【唐】李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【注释】1.荆门：即今湖北省荆门市，位于长江中游南岸。2.天镜：形容月亮倒映在水面如同一面镜子。3.海楼：形容云彩在空中如同海市蜃楼般变幻莫测。4.故乡水：这里指长江，李白年轻时曾沿长江游历各地。1、这首诗表达了诗人怎样的情感？答案：表达了诗人对远方的向往与对故乡的怀念之情。通过描绘壮阔的自然景观，展现了诗人开阔的胸怀以及对旅途的无限憧憬，同时也透露出他对故乡深深的眷恋。2、解释“月下飞天镜，云生结海楼。”一句中的比喻手法。答案：“月下飞天镜”运用了比喻的手法，将明月倒映在江面上的情景比作一面飞向天空的镜子，形象地描绘了月光皎洁、水面如镜的画面。“云生结海楼”则将变幻不定的云彩比作海市蜃楼，生动地表现了云雾缭绕、景象奇幻的景象。3、分析“仍怜故乡水，万里送行舟。”这一句所蕴含的思想感情。答案：这一句体现了诗人对故乡深深的依恋之情。即使他远离家乡，万里之外，仍然怀念着那条陪伴自己成长的河流，表达了他对故乡难以割舍的情感，同时也反映出诗人对未来的憧憬和对旅行的期待，寓言式地表达了离别的感伤与对未来的希望。四、名著阅读（9分）阅读下面的文章，完成下面小题。《骆驼祥子》是人民艺术家老舍创作的一篇长篇小说，描写了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫祥子的悲惨命运。祥子来自农村，是个憨厚老实、善良纯朴的人。他来到北平城里，想通过自己的勤劳和体面地活着。他买下了一辆人力车，希望通过自己的努力摆脱贫困。然而，祥子的命运却充满了坎坷。（1）阅读下面的文字，回答问题。“他本来不懂得什么礼义廉耻，现在却懂得了；他本来不懂得什么叫做体面，现在却知道体面了；他本来不懂得什么叫做人格，现在却知道人格了。”这段文字出自哪部名著？作者是谁？（2）阅读下面的文字，回答问题。“他本来是个没知识的农民，现在却学会了看书；他本来是个没文化的车夫，现在却学会了写文章。”这段文字反映了祥子的哪一性格特点？（