陕西省西安市语文初一上学期试题及解答参考

陕西省西安市语文初一上学期自测试题(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A.贮蓄（zhù）澄清（chéng）粗犷（guǎng）B.高邈（miǎo）吝啬（lìn）咄咄逼人（duó）C.静谧（mì）莅临（wèi）屋檐（yán）D.干涩（sè）池畦（qí）淅淅沥沥（xī）2、下列句子中没有错别字的一项是：A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。B.夏天象健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。C.秋风萧瑟，洪波涌起，秋天像一首诗，歌韵在每一个跳动的心里。D.冬天，白雪覆盖了山峦，给山川大地穿上一件素雅的外衣。3、（根据拼音写词语）（1）shānzhài（）、（2）cūnjū（）、（3）wǎnjū（）、（4）cǎoyè（）4、（根据汉字写拼音）（1）秀丽的（xiùlìde）、（2）美丽的（měilìde）、（3）辽阔的（liáokuòde）、（4）壮丽的（zhuànglìde）5、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A.酝酿（liàng）B.窠巢（kē）C.黄晕（yūn）D.发髻（jì）6、下列句子中没有错别字的一项是：A.这幅画色彩鲜艳，构图和谐，给人一种美的享受。B.她的学习成绩一直很优秀，是我们班上的佼佼者。C.运动会那天，同学们热情奔放，精神换发。D.在老师的帮助下，我终于攻刻了这道难题。7、下列句子中，没有错别字、用词不当或语病的一项是：A.那一幕幕感人的场景，让我永生难忘。B.他的成绩突飞猛进，得益于老师的辛勤教导。C.小明对篮球的喜爱，源自于他小时候的偶像乔丹。D.她不仅貌美如花，而且才智过人，堪称女中豪杰。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成1-3题。题目：雨中的歌窗外，绵绵的春雨轻轻敲打着玻璃窗，雨珠争先恐后地在玻璃上留下一道道细痕。我坐在桌前，望着窗外，思绪随着雨丝飘扬。这让我想起了一位老人，一位总是在雨天哼着歌的老人……老李是小区里的一名看门人，每天守着那扇铁门，风雨无情，岁月有痕。他的头发已经花白，脸上的皱纹记录着生活的艰辛与不易。但无论何时，只要雨点落下，他就会站在门岗下，披着那件旧旧的雨衣，哼唱着那首《小幸运》。他说：“雨天，就是大自然的伴奏，而我，就是那个随兴哼唱的歌手。”记得有一次，我撑着伞从他身边经过，他突然停下歌声，对我笑了笑，“小姑娘，听，这是春天的声音。”那一刻，我仿佛真的听见了春天的声音，它不是轰鸣的雷声，也不是呼啸的风声，而是细雨洒落大地时那轻柔的呢喃。从那以后，每当下雨，我都会特意绕到门岗旁，听老李的“演唱会”。他那略带沙哑却温暖的嗓音，在雨中回荡，让人的心也跟着温暖起来。雨停了，老李收起了雨衣，微笑着对我说：“你看，雨后的一切都那么清新。”的确，雨后的世界仿佛被重新洗礼过一般，空气变得清新，树叶更加翠绿，一切都显得生机勃勃。而我也明白了，真正的幸福并不在于拥有多少财富，而在于能从生活中找到那些简单而又美好的瞬间。1、文章讲述了哪位人物的故事？他有什么特点？2、老李为什么会在雨天唱歌？3、文章最后传达了什么主题思想？1、文章讲述了哪位人物的故事？他有什么特点？2、老李为什么会在雨天唱歌？3、文章最后传达了什么主题思想？第二题阅读下面的文章，完成后面的题目。在广袤的草原上，有一个古老的传说。传说中，有一匹神奇的骏马，它的名字叫做“飞云”。飞云马，毛色如雪，鬃尾飘逸，行走如风，能日行千里。草原上的居民都相信，谁能骑上飞云马，就能拥有幸福和力量。有一天，草原上的一个小男孩阿布，偶然听到了这个传说。他心中充满了对飞云马的向往。阿布虽然家境贫寒，但他勇敢、善良，心中充满了对美好生活的渴望。他决定要找到飞云马，实现自己的梦想。阿布开始了他的寻马之旅。他跋山涉水，历经千辛万苦，终于在一座荒凉的山谷里找到了一匹看似普通的马。这匹马虽然外表不起眼，但阿布却觉得它有着与众不同的气质。他决定带这匹马回家，好好照顾它。经过一段时间的相处，阿布发现这匹马不仅外表普通，而且性格温和，非常听话。他相信这就是传说中的飞云马。于是，他给这匹马取名为“希望”。随着时间的推移，阿布和希望马的关系越来越亲密。阿布发现，希望马虽然不能日行千里，但它能够带着阿布穿越草原，去探索未知的世界。阿布的生活也因此变得更加丰富多彩。有一天，草原上发生了前所未有的旱灾，庄稼颗粒无收，居民们面临着饥荒的威胁。阿布决定用希望马去寻找水源。他骑着希望马，穿越了无数的艰难险阻，终于找到了一条清澈的河流。这条河流救了草原上的人们，也使阿布的名声远扬。1、请简要概括文章的主要内容。2、请分析文章中阿布的性格特点。3、请结合文章内容，谈谈你对“幸福和力量”的理解。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的古诗文，完成下面小题。登飞来峰[宋]王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。【注】①飞来峰：在浙江绍兴城西北。②千寻：形容塔的高度。寻：古代长度单位，一寻八尺。1、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．“飞来山上千寻塔”写出了飞来峰上高塔的雄伟景象。B．“闻说鸡鸣见日升”写出了诗人听到鸡鸣，望见日出的景象。C．“不畏浮云遮望眼”表现了诗人对未来的信心。D．“只缘身在最高层”表达了诗人积极向上的人生态度。2、下列诗句中，表现了诗人对未来的信心的一项是（）A．飞来山上千寻塔B．闻说鸡鸣见日升C．不畏浮云遮望眼D．只缘身在最高层3、本诗描绘了一幅怎样的画面？抒发了诗人怎样的情感？第二题阅读下列诗文，完成下面小题。山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1、请解释下列词语在诗中的意思。（1）远上（2）坐爱（1）远上：指向高处走，这里指沿着山路往上走。（2）坐爱：因为喜爱而停下来。2、诗中的“霜叶红于二月花”一句运用了什么修辞手法？请简要分析。3、请简要概括这首诗的主题。四、名著阅读（9分）阅读下面的文章，完成下列题目。《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。小说描写了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望。阿廖沙的父亲是一位“无政府主义者”，他喜欢孩子，但不喜欢家庭生活，整日酗酒，家庭生活十分不幸。阿廖沙的母亲是一位心地善良、富有同情心的缝纫女工。父亲酗酒、赌博，使家庭生活陷入困境，后因肺病去世。母亲也因体弱多病，无法养家糊口，只能靠给别人洗衣做饭为生。阿廖沙十一岁时，母亲也因贫病交加而去世。阿廖沙的父亲去世后，外祖父把阿廖沙接到身边。外祖父是一个贪婪、吝啬、专横、残暴的老人，他经常毒打外祖母和孩子们，狠心剥削工人和农民。阿廖沙从小就承担起沉重的家务劳动。他经常被外祖父打得皮开肉绽，还要挨外祖母的责备。阿廖沙十一岁时，外祖母去世，阿廖沙便去一个染坊做学徒。1.阅读上文，下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说中，阿廖沙的父亲是一位“无政府主义者”，整日酗酒，家庭生活十分不幸。这体现了作者对苦难的认识。B.小说中，阿廖沙的母亲是一位心地善良、富有同情心的缝纫女工。母亲因体弱多病，无法养家糊口，只能靠给别人洗衣做饭为生。C.小说中，阿廖沙的外祖父是一个贪婪、吝啬、专横、残暴的老人，他经常毒打外祖母和孩子们，狠心剥削工人和农民。这体现了作者对社会人生的独特见解。D.小说中，阿廖沙在艰难困苦的环境中顽强地生存下来，并在外祖母的关爱中逐渐成长为一个勇敢、乐观、自信的人。2.文章中画波浪线的句子“他经常被外祖父打得皮开肉绽，还要挨外祖母的责备。”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？3.结合小说内容，谈谈你对阿廖沙这个人物形象的理解。五、写作题（50分）题目：以“我的家乡”为题，写一篇记叙文。要求内容具体，感情真挚，字数在400-500字。陕西省西安市语文初一上学期自测试题及解答参考一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A.贮蓄（zhù）澄清（chéng）粗犷（guǎng）B.高邈（miǎo）吝啬（lìn）咄咄逼人（duó）C.静谧（mì）莅临（wèi）屋檐（yán）D.干涩（sè）池畦（qí）淅淅沥沥（xī）答案：A解析：在本题中，需要对汉字拼音有准确的认识。选项中的“咄咄逼人”的“咄”正确读音为“duō”，而不是“duó”；选项C中的“莅临”的“莅”正确读音为“lì”，而不是“wèi”。选项D中的所有字的读音都是正确的，但因为题目要求选出“完全正确的一项”，而选项A中所有字的读音均正确，因此A是最佳答案。2、下列句子中没有错别字的一项是：A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。B.夏天象健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。C.秋风萧瑟，洪波涌起，秋天像一首诗，歌韵在每一个跳动的心里。D.冬天，白雪覆盖了山峦，给山川大地穿上一件素雅的外衣。答案：D解析：在本题中，需要识别现代汉语中的常用词汇及搭配。选项A中的“生长着”应该改为“成长着”更符合语境；选项B中的“象”应为“像”；选项C中的“歌韵”应该写作“歌韵”，但更常见的是说“歌吟”或“韵律”。选项D中句子无错别字，且用词恰当。因此D项正确。3、（根据拼音写词语）（1）shānzhài（）、（2）cūnjū（）、（3）wǎnjū（）、（4）cǎoyè（）答案：（1）山寨、（2）村庄、（3）碗筷、（4）草叶解析：本题考查学生对字音的掌握。山寨（shānzhài）指依山而建的小村庄；村庄（cūnjū）指人口聚集的地方；碗筷（wǎnjū）指碗和筷子，用于吃饭；草叶（cǎoyè）指草的叶子。4、（根据汉字写拼音）（1）秀丽的（xiùlìde）、（2）美丽的（měilìde）、（3）辽阔的（liáokuòde）、（4）壮丽的（zhuànglìde）答案：（1）xiùlìde、（2）měilìde、（3）liáokuòde、（4）zhuànglìde解析：本题考查学生对字音的掌握。在汉语中，形容词后面常跟“的”字结构，表示修饰前面的名词。例如，秀丽（xiùlì）的，美丽（měilì）的，辽阔（liáokuò）的，壮丽（zhuànglì）的。需要注意的是，“丽”字在拼音中读作“lì”，不要写成“li”。5、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A.酝酿（liàng）B.窠巢（kē）C.黄晕（yūn）D.发髻（jì）答案：B解析：在本题中，我们需要识别每个选项中加点字的正确读音。选项A中，“酝酿”的“酿”应该读作niàng；选项B中，“窠巢”的“窠”正确读音为kē；选项C中，“黄晕”的“晕”应该读作yùn而不是yūn；选项D中，“发髻”的“髻”正确读音为jì。因此，只有选项B的读音是正确的。6、下列句子中没有错别字的一项是：A.这幅画色彩鲜艳，构图和谐，给人一种美的享受。B.她的学习成绩一直很优秀，是我们班上的佼佼者。C.运动会那天，同学们热情奔放，精神换发。D.在老师的帮助下，我终于攻刻了这道难题。答案：A解析：选项A的句子中没有错别字。选项B的句子虽然看起来正确，但实际上“佼佼者”应写作“佼佼者”，但在此上下文中使用正确，可以认为没有错别字；选项C的句子中，“精神换发”中的“换”应该是“焕”，即“精神焕发”；选项D的句子中，“攻刻”中的“刻”应该是“克”，即“攻克”。因此，最合适的答案是选项A，它完全没有错别字。7、下列句子中，没有错别字、用词不当或语病的一项是：A.那一幕幕感人的场景，让我永生难忘。B.他的成绩突飞猛进，得益于老师的辛勤教导。C.小明对篮球的喜爱，源自于他小时候的偶像乔丹。D.她不仅貌美如花，而且才智过人，堪称女中豪杰。答案：B解析：A项中“感人的场景”应为“感人的一幕”，语序不当；C项中“源自于”重复，应删去“于”；D项中“堪称女中豪杰”用词不当，应为“堪称女中翘楚”。B项语句通顺，用词准确，没有语病。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成1-3题。题目：雨中的歌窗外，绵绵的春雨轻轻敲打着玻璃窗，雨珠争先恐后地在玻璃上留下一道道细痕。我坐在桌前，望着窗外，思绪随着雨丝飘扬。这让我想起了一位老人，一位总是在雨天哼着歌的老人……老李是小区里的一名看门人，每天守着那扇铁门，风雨无情，岁月有痕。他的头发已经花白，脸上的皱纹记录着生活的艰辛与不易。但无论何时，只要雨点落下，他就会站在门岗下，披着那件旧旧的雨衣，哼唱着那首《小幸运》。他说：“雨天，就是大自然的伴奏，而我，就是那个随兴哼唱的歌手。”记得有一次，我撑着伞从他身边经过，他突然停下歌声，对我笑了笑，“小姑娘，听，这是春天的声音。”那一刻，我仿佛真的听见了春天的声音，它不是轰鸣的雷声，也不是呼啸的风声，而是细雨洒落大地时那轻柔的呢喃。从那以后，每当下雨，我都会特意绕到门岗旁，听老李的“演唱会”。他那略带沙哑却温暖的嗓音，在雨中回荡，让人的心也跟着温暖起来。雨停了，老李收起了雨衣，微笑着对我说：“你看，雨后的一切都那么清新。”的确，雨后的世界仿佛被重新洗礼过一般，空气变得清新，树叶更加翠绿，一切都显得生机勃勃。而我也明白了，真正的幸福并不在于拥有多少财富，而在于能从生活中找到那些简单而又美好的瞬间。1、文章讲述了哪位人物的故事？他有什么特点？答案：文章讲述了小区看门人老李的故事。他是一位乐观、热爱生活的人，尤其喜欢在雨天哼唱歌曲。2、老李为什么会在雨天唱歌？答案：老李认为雨天是大自然的伴奏，他把自己比作随兴哼唱的歌手，通过唱歌来表达对生活的热爱和积极的态度。3、文章最后传达了什么主题思想？答案：文章传达的主题思想是真正的幸福来源于生活中的简单美好瞬间，而非物质财富的积累。通过老李的故事，作者鼓励人们发现并珍惜身边的美好。根据上述文章内容，以下是具体的问题和答案：1、文章讲述了哪位人物的故事？他有什么特点？答案：文章讲述了小区看门人老李的故事。他是一位乐观、热爱生活的人，尤其喜欢在雨天哼唱歌曲。2、老李为什么会在雨天唱歌？答案：老李认为雨天是大自然的伴奏，他把自己比作随兴哼唱的歌手，通过唱歌来表达对生活的热爱和积极的态度。3、文章最后传达了什么主题思想？答案：文章传达的主题思想是真正的幸福来源于生活中的简单美好瞬间，而非物质财富的积累。通过老李的故事，作者鼓励人们发现并珍惜身边的美好。第二题阅读下面的文章，完成后面的题目。在广袤的草原上，有一个古老的传说。传说中，有一匹神奇的骏马，它的名字叫做“飞云”。飞云马，毛色如雪，鬃尾飘逸，行走如风，能日行千里。草原上的居民都相信，谁能骑上飞云马，就能拥有幸福和力量。有一天，草原上的一个小男孩阿布，偶然听到了这个传说。他心中充满了对飞云马的向往。阿布虽然家境贫寒，但他勇敢、善良，心中充满了对美好生活的渴望。他决定要找到飞云马，实现自己的梦想。阿布开始了他的寻马之旅。他跋山涉水，历经千辛万苦，终于在一座荒凉的山谷里找到了一匹看似普通的马。这匹马虽然外表不起眼，但阿布却觉得它有着与众不同的气质。他决定带这匹马回家，好好照顾它。经过一段时间的相处，阿布发现这匹马不仅外表普通，而且性格温和，非常听话。他相信这就是传说中的飞云马。于是，他给这匹马取名为“希望”。随着时间的推移，阿布和希望马的关系越来越亲密。阿布发现，希望马虽然不能日行千里，但它能够带着阿布穿越草原，去探索未知的世界。阿布的生活也因此变得更加丰富多彩。有一天，草原上发生了前所未有的旱灾，庄稼颗粒无收，居民们面临着饥荒的威胁。阿布决定用希望马去寻找水源。他骑着希望马，穿越了无数的艰难险阻，终于找到了一条清澈的河流。这条河流救了草原上的人们，也使阿布的名声远扬。1、请简要概括文章的主要内容。答案：文章讲述了一个小男孩阿布历经千辛万苦，找到传说中的神奇骏马“飞云马”，并用它为草原上的居民寻找水源，最终拯救了草原的故事。2、请分析文章中阿布的性格特点。答案：阿布的性格特点有：勇敢、善良、坚韧不拔、富有同情心、热爱生活、富有冒险精神。3、请结合文章内容，谈谈你对“幸福和力量”的理解。答案：幸福和力量并不仅仅是外在的物质享受，更是内心的富足和面对困难时的勇气。阿布虽然家境贫寒，但他通过自己的努力和善良，找到了幸福和力量，这也启示我们，幸福和力量源于内心的追求和付出。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的古诗文，完成下面小题。登飞来峰[宋]王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。【注】①飞来峰：在浙江绍兴城西北。②千寻：形容塔的高度。寻：古代长度单位，一寻八尺。1、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．“飞来山上千寻塔”写出了飞来峰上高塔的雄伟景象。B．“闻说鸡鸣见日升”写出了诗人听到鸡鸣，望见日出的景象。C．“不畏浮云遮望眼”表现了诗人对未来的信心。D．“只缘身在最高层”表达了诗人积极向上的人生态度。2、下列诗句中，表现了诗人对未来的信心的一项是（）A．飞来山上千寻塔B．闻说鸡鸣见日升C．不畏浮云遮望眼D．只缘身在最高层3、本诗描绘了一幅怎样的画面？抒发了诗人怎样的情感？答案：1、C2、C3、这首诗描绘了诗人登上飞来峰，俯瞰大好河山的壮丽景象。表达了诗人对未来的信心和积极向上的人生态度。第二题阅读下列诗文，完成下面小题。山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1、请解释下列词语在诗中的意思。（1）远上（2）坐爱答案：（1）远上：指向高处走，这里指沿着山路往上走。（2）坐爱：因为喜爱而停下来。2、诗中的“霜叶红于二月花”一句运用了什么修辞手法？请简要分析。答案：这句诗运用了对比的修辞手法，将霜染红了的枫叶与二月的花朵进行对比，突出了枫叶在深秋时节的鲜艳和美丽。3、请简要概括这首诗的主题。答案：这首诗主题是赞美深秋枫叶的美丽和山行中的宁静与和谐。诗人通过对寒山、白云、人家、枫林、霜叶的描绘，表达了对大自然美景的热爱和赞美之情。四、名著阅读（9分）阅读下面的文章，完成下列题目。《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。小说描写了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望。阿廖沙的父亲是一位“无政府主义者”，他喜欢孩子，但不喜欢家庭生活，整日酗酒，家庭生活十分不幸。阿廖沙的母亲是一位心地善良、富有同情心的缝纫女工。父亲酗酒、赌博，使家庭生活陷入困境，后因肺病去世。母亲也因体弱多病，无法养家糊口，只能靠给别人洗衣做饭为生。阿廖沙十一岁时，母亲也因贫病交加而去世。阿廖沙的父亲去世后，外祖父把阿廖沙接到身边。外祖父是一个贪婪、吝啬、专横、残暴的老人，他经常毒打外祖母和孩子们，狠心剥削工人和农民。阿廖沙从小就承担起沉重的家务劳动。他经常被外祖父打得皮开肉绽，还要挨外祖母的责备。阿廖沙十一岁时，外祖母去世，阿廖沙便去一个染坊做学徒。1.阅读上文，下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说中，阿廖沙的父亲是一位“无政府主义者”，整日酗酒，家庭生活十分不幸。这体现了作者对苦难的认识。B.小说中，阿廖沙的母亲是一位心地善良、富有同情心的缝纫女工。母亲因体弱多病，无法养家糊口，只能靠给别人洗衣做饭为生。C.小说中，阿廖沙的外祖父是一个贪婪、吝啬、专横、残暴的老人，他经常毒打外祖母和孩子们，狠心剥削工人和农民。这体现了作者对社会人生的独特见解。D.小说中，阿廖沙在艰难困苦的环境中顽强地生存下来，并在外祖母的关爱中逐渐成长为一个勇敢、乐观、自信的人。答案：D2.文章中画波浪线的句子“他经常被外祖父打得皮开肉绽，还要挨外祖母的责备。”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？答案：这句话运用了比喻修辞手法，生动形象地写出了阿廖沙在艰难困苦的环境中顽强地生存下来，表达了他勇敢、乐观、自信的性格特点。3.结合小说内容，谈谈你对阿廖沙这个人物形象的理解。答案：阿廖沙是