浙江省温州市道德与法治初一上学期试题及答案指导(2025年)

2025年浙江省温州市道德与法治初一上学期复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、题目：以下哪种行为属于违法行为？A、遵守交通规则过马路B、在公共场所大声喧哗C、按时完成作业D、在网络上发布虚假信息2、题目：下列哪项属于公民的基本义务？A、保护国家秘密B、参加选美比赛C、按时缴纳个人所得税D、参加志愿者活动3、下列关于情绪和情感的说法，正确的是（）A.情绪是短暂的、不稳定的，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定B.情绪和情感都是复杂的，二者之间没有联系C.我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感D.情绪和情感都是短暂的、不稳定的4、当我们与父母发生冲突时，首先要做的是（）A.冷静下来，心平气和地与家长商量B.坚持己见，决不让步C.顺从父母，以表孝心D.躲开父母，避免冲突5、在家庭生活中，孝敬父母的表现不包括：A.理解父母的辛苦，主动承担家务B.对父母的教诲心存感激，虚心接受建议C.当父母犯错误时，坚决指责并要求改正D.尊重父母的意见，与父母有分歧时耐心沟通6、关于诚信的说法，下列选项错误的是：A.诚信是个人立身处世的基本准则B.诚信意味着在任何情况下都不能说谎C.诚信能够促进社会成员之间的信任D.在小事上也应当坚持诚实守信的原则7、以下哪项行为属于正确行使言论自由权利？A.在网上恶意诋毁他人B.在公共场合发表不当言论C.在合法范围内对国家机关和国家工作人员提出批评和建议D.在学校内随意发表与教学内容无关的言论8、以下哪项行为属于正确行使监督权？A.未经允许，擅自闯入政府机关内部B.在合法范围内，向人大代表反映当地环境污染问题C.通过非法渠道获取政府文件，公开传播D.在网上散布虚假信息，损害政府形象9、下列选项中最能体现尊重他人的是：A.在公共场合大声喧哗B.在图书馆安静阅读，并保持安静C.在课堂上随意打断老师讲课D.在网络上随意发表未经证实的消息11、在下列选项中，不属于道德范畴的是：A.尊老爱幼B.诚实守信C.劳动光荣D.知识改变命运二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：在一次班级活动中，小明发现同学小华偷偷拿走了别人的文具。面对这种情况，小明感到很纠结：一方面他不想让小华受到惩罚，毕竟大家都是好朋友；另一方面他又觉得应该告诉老师或失主，因为这是正确的事情。最终，在经过一番思考后，小明选择了向老师报告了这件事。老师随后找小华谈话，并教育他要诚实守信，同时也表扬了小明勇于承担责任的行为。根据上述材料回答下列问题：1、为什么小明选择向老师报告小华的行为？这样做体现了哪些道德原则？2、假如你是小明的好友之一，在得知这一情况后你会怎么想？又会怎么做？3、请结合实际生活经验谈谈如何培养良好的个人品德和社会责任感？第二题在我国，法律与道德相互促进、相互补充。法律是规范人们行为的准则，道德是调整人与人之间关系的行为规范。以下是一段关于法律与道德关系的材料：随着社会的发展，人们的生活节奏加快，一些社会道德问题也随之出现。例如，在公共场合大声喧哗、随意丢弃垃圾、不遵守交通规则等。这些问题不仅影响了社会秩序，也损害了公民的合法权益。为了解决这些问题，我国政府采取了一系列措施，如加强法治教育、完善法律法规等。同时，社会各界也纷纷开展道德教育活动，倡导文明行为。请结合材料，回答以下问题：1、请简要说明法律与道德的关系。2、结合材料，谈谈法律在解决社会道德问题中的作用。3、作为中学生，我们应该如何做到遵守法律、践行道德？第三题小明是一名初一学生，他在学校里经常看到一些同学在课间休息时间互相攀比，比谁的衣服更贵、谁的手机更高级。小明觉得这种现象不好，但不知道如何阻止同学们的攀比行为。请结合以下材料，回答以下问题：材料一：攀比行为会导致同学之间关系紧张，影响班级和谐。材料二：攀比行为容易使青少年形成错误的价值观，不利于健康成长。材料三：道德与法治教育要求我们树立正确的价值观，培养良好的品德。1、根据材料一，攀比行为会对班级和谐产生什么影响？2、结合材料二，攀比行为对青少年的健康成长有什么不利影响？3、根据材料三，我们应该如何树立正确的价值观，培养良好的品德？第四题小明是一名初一学生，他热爱学习，尊敬师长，团结同学。在学校里，他积极参加各项活动，努力提高自己的综合素质。然而，小明也遇到了一些道德与法治方面的问题，如：（1）小明在课间休息时间，看到其他同学在操场上踢球，他意识到这样做可能会影响其他同学的学习，但他又不想得罪同学，不知道该怎么办。（2）小明在课堂上，看到有同学作弊，他内心感到不安，但他又不知道如何处理这个问题。（3）小明的朋友小刚沉迷于网络游戏，经常熬夜，导致学习成绩下降，小明担心小刚的未来，但不知道如何帮助他。请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：1、针对小明在课间休息时间看到同学踢球的情况，他应该如何处理？2、针对小明在课堂上看到同学作弊的情况，他应该如何处理？3、针对小明朋友小刚沉迷网络游戏的情况，他应该如何帮助他？第五题材料一：近年来，我国政府高度重视法治建设，明确提出全面依法治国的基本方略。在全面依法治国的过程中，青少年要树立法治观念，自觉遵纪守法。材料二：某中学组织了一次法治教育讲座，邀请了法律专家为学生们讲解法律知识。讲座中，专家强调了以下内容：（1）法律是由国家制定或认可的规范；（2）法律对全体社会成员具有普遍约束力；（3）违法行为要承担相应的法律责任。根据以上材料，回答下列问题：1、（1）法律的特征有哪些？（2）青少年应该如何树立法治观念？2025年浙江省温州市道德与法治初一上学期复习试题及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、题目：以下哪种行为属于违法行为？A、遵守交通规则过马路B、在公共场所大声喧哗C、按时完成作业D、在网络上发布虚假信息答案：D解析：违法行为是指违反法律规定，危害社会公共利益的行为。在网络上发布虚假信息属于违法行为，因为它可能误导他人，破坏社会秩序。其他选项都是符合法律和道德要求的行为。2、题目：下列哪项属于公民的基本义务？A、保护国家秘密B、参加选美比赛C、按时缴纳个人所得税D、参加志愿者活动答案：A解析：公民的基本义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。保护国家秘密是公民的一项基本义务，因为这关系到国家安全和社会稳定。参加选美比赛和参加志愿者活动是公民的权利和自愿行为，而按时缴纳个人所得税是公民的税收义务，但不是基本义务。3、下列关于情绪和情感的说法，正确的是（）A.情绪是短暂的、不稳定的，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定B.情绪和情感都是复杂的，二者之间没有联系C.我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感D.情绪和情感都是短暂的、不稳定的答案：A解析：本题要求选出关于情绪和情感的说法正确的一项。选项A，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。情绪是情感的基础和表现形式，情感离不开情绪。因此，A选项说法正确。选项B，情绪和情感虽然是两种不同的心理现象，但它们之间有着密切的联系。情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪反应得以表达。因此，B选项“二者之间没有联系”说法错误。选项C，虽然情感可能由某些情绪在时间上的积累或重复体验而形成，但此选项只描述了情感形成的一种可能情况，没有全面概括情绪与情感的关系，且不是对情绪和情感本质的准确描述。因此，C选项表述不够全面，排除。选项D，情感相对于情绪来说更为稳定和持久，不是短暂的、不稳定的。因此，D选项说法错误。4、当我们与父母发生冲突时，首先要做的是（）A.冷静下来，心平气和地与家长商量B.坚持己见，决不让步C.顺从父母，以表孝心D.躲开父母，避免冲突答案：A解析：本题要求选出当我们与父母发生冲突时的正确做法。选项A，当我们与父母发生冲突时，最重要的是保持冷静和理智，通过心平气和地与家长商量来解决问题。这种方式有助于我们更好地理解和沟通，从而找到双方都能接受的解决方案。因此，A选项正确。选项B，坚持己见、决不让步的做法可能会加剧冲突，不利于问题的解决。在处理家庭冲突时，我们应该学会妥协和包容，以达成双方都能接受的共识。因此，B选项错误。选项C，虽然孝顺父母是我们应该做到的，但在家庭冲突中，盲目顺从父母并不是解决问题的最佳方式。我们应该在尊重父母的同时，也要坚持自己的正确观点，并通过沟通来达成共识。因此，C选项错误。选项D，躲开父母、避免冲突的做法可能会暂时缓解紧张气氛，但并不能从根本上解决问题。我们应该积极面对冲突，通过沟通来解决问题，而不是逃避。因此，D选项错误。5、在家庭生活中，孝敬父母的表现不包括：A.理解父母的辛苦，主动承担家务B.对父母的教诲心存感激，虚心接受建议C.当父母犯错误时，坚决指责并要求改正D.尊重父母的意见，与父母有分歧时耐心沟通【答案】C【解析】孝敬父母不仅体现在日常生活的照顾和帮助上，还包括对父母的理解、尊重和支持。当父母犯错时，应该以适当的方式提出，并给予理解和宽容，而不是坚决指责，因为这样可能会伤害到父母的感情，不利于家庭和谐。6、关于诚信的说法，下列选项错误的是：A.诚信是个人立身处世的基本准则B.诚信意味着在任何情况下都不能说谎C.诚信能够促进社会成员之间的信任D.在小事上也应当坚持诚实守信的原则【答案】B【解析】诚信确实是个人行为的重要准则，它有助于建立人与人之间的信任关系。但是，在某些特殊情况下，出于保护他人利益或者法律规定的需要，可能不得不隐瞒一些信息。这并不等同于说谎，而是根据实际情况做出合理判断的结果。因此，诚信并非绝对不能说谎，而是在大多数情况下坚持诚实。7、以下哪项行为属于正确行使言论自由权利？A.在网上恶意诋毁他人B.在公共场合发表不当言论C.在合法范围内对国家机关和国家工作人员提出批评和建议D.在学校内随意发表与教学内容无关的言论答案：C解析：言论自由是公民的一项基本权利，但行使这一权利必须在法律允许的范围内。C选项中的行为是对国家机关和国家工作人员的合法批评和建议，属于正确行使言论自由权利。A、B、D选项中的行为均超越了法律允许的范围，不属于正确行使言论自由权利。8、以下哪项行为属于正确行使监督权？A.未经允许，擅自闯入政府机关内部B.在合法范围内，向人大代表反映当地环境污染问题C.通过非法渠道获取政府文件，公开传播D.在网上散布虚假信息，损害政府形象答案：B解析：监督权是公民对国家机关和国家工作人员进行监督的权利。B选项中的行为是在合法范围内，通过合法途径向人大代表反映问题，属于正确行使监督权。A、C、D选项中的行为均超越了法律允许的范围，不属于正确行使监督权。9、下列选项中最能体现尊重他人的是：A.在公共场合大声喧哗B.在图书馆安静阅读，并保持安静C.在课堂上随意打断老师讲课D.在网络上随意发表未经证实的消息答案：B解析：本题考查学生对尊重他人的理解。在不同的场合，我们需要有不同的行为规范来体现对他人的尊重。选项A、C、D都是不尊重他人的表现，只有选项B，在图书馆安静阅读，并且保持安静，体现了对他人的尊重。10、小明发现同学抄袭作业时，正确的做法是：A.置之不理，认为这是别人的事B.告诉老师，让老师处理C.帮助同学完成作业，避免同学受到惩罚D.劝说同学自己完成作业，并解释抄袭的危害答案：D解析：此题考查学生的道德判断能力。面对同学抄袭作业的情况，最合适的反应是鼓励同学诚信行为，并说明抄袭的不良影响。选项A忽视了个人的责任感；选项B虽然正确但可能不是最好的解决办法，因为它没有给同学改正的机会；选项C则助长了错误的行为。因此，选项D是最恰当的做法。11、在下列选项中，不属于道德范畴的是：A.尊老爱幼B.诚实守信C.劳动光荣D.知识改变命运答案：D解析：道德范畴通常指的是人们在道德实践中形成的、反映道德关系的概念和范畴。A、B、C三项都属于道德范畴，而D项“知识改变命运”更多体现的是知识的重要性，不属于道德范畴。因此，正确答案是D。12、以下关于法治观念的说法中，正确的是：A.法律面前人人平等，但法律对某些人可能有特殊照顾B.法律是由国家制定或认可的，但个人可以通过个人意志改变法律C.法律是社会生活中不可或缺的规范，对全体社会成员具有普遍约束力D.法律是道德的延伸，道德是法律的保障答案：C解析：A项错误，法律面前人人平等，不存在特殊照顾；B项错误，个人不能改变法律，法律是由国家制定或认可的；D项错误，法律与道德是相辅相成的，但并非法律是道德的延伸，道德是法律的保障。正确答案是C，因为法律是社会生活中不可或缺的规范，对全体社会成员具有普遍约束力。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：在一次班级活动中，小明发现同学小华偷偷拿走了别人的文具。面对这种情况，小明感到很纠结：一方面他不想让小华受到惩罚，毕竟大家都是好朋友；另一方面他又觉得应该告诉老师或失主，因为这是正确的事情。最终，在经过一番思考后，小明选择了向老师报告了这件事。老师随后找小华谈话，并教育他要诚实守信，同时也表扬了小明勇于承担责任的行为。根据上述材料回答下列问题：1、为什么小明选择向老师报告小华的行为？这样做体现了哪些道德原则？答案：小明选择向老师报告小华的行为主要是基于对公正和诚信价值观的尊重。这样做体现了以下几个方面的道德原则：诚实守信：即使面对朋友间的冲突，也坚持说真话。责任感：对于发现的问题敢于承担起相应的责任，而不是选择忽视。正义感：维护班级内公平合理的环境，保护他人财产不受侵犯。2、假如你是小明的好友之一，在得知这一情况后你会怎么想？又会怎么做？答案：如果我是小明的朋友，在得知这个消息时可能会感到惊讶或者有些失望于小华的行为。但是，我也会理解并支持小明的做法，因为他做出了正确的决定。接下来，我会尝试与小华沟通，表达对他行为的理解但同时强调其不当之处，并鼓励他改正错误，学会从经历中成长。3、请结合实际生活经验谈谈如何培养良好的个人品德和社会责任感？答案：自我反省：经常性地对自己日常言行进行反思，识别出需要改进的地方。学习榜样：观察身边那些具有良好品质的人是如何行动的，并尝试模仿他们的行为模式。积极参与社会实践：通过参与志愿服务等社会活动来增强自己的社会责任意识。接受批评建议：当别人指出自己存在的问题时能够虚心接受，并努力改正。持续学习相关知识：了解有关法律、伦理等方面的知识，提高辨别是非的能力。此题旨在考察学生对于道德判断及处理人际关系时应遵循的基本准则的理解与应用能力。第二题在我国，法律与道德相互促进、相互补充。法律是规范人们行为的准则，道德是调整人与人之间关系的行为规范。以下是一段关于法律与道德关系的材料：随着社会的发展，人们的生活节奏加快，一些社会道德问题也随之出现。例如，在公共场合大声喧哗、随意丢弃垃圾、不遵守交通规则等。这些问题不仅影响了社会秩序，也损害了公民的合法权益。为了解决这些问题，我国政府采取了一系列措施，如加强法治教育、完善法律法规等。同时，社会各界也纷纷开展道德教育活动，倡导文明行为。请结合材料，回答以下问题：1、请简要说明法律与道德的关系。2、结合材料，谈谈法律在解决社会道德问题中的作用。3、作为中学生，我们应该如何做到遵守法律、践行道德？答案：1、法律与道德相互促进、相互补充，共同维护社会秩序和公民的合法权益。2、法律在解决社会道德问题中的作用包括：规范人们行为，明确社会道德底线；通过法律法规的制定和实施，对违反道德的行为进行制裁；加强法治教育，提高公民的法治观念。3、作为中学生，我们应该做到：认真学习法律法规，提高自己的法律意识；在日常生活中，自觉遵守法律法规，践行道德规范；积极参与道德教育活动，传播正能量，共同营造文明和谐的社会环境。第三题小明是一名初一学生，他在学校里经常看到一些同学在课间休息时间互相攀比，比谁的衣服更贵、谁的手机更高级。小明觉得这种现象不好，但不知道如何阻止同学们的攀比行为。请结合以下材料，回答以下问题：材料一：攀比行为会导致同学之间关系紧张，影响班级和谐。材料二：攀比行为容易使青少年形成错误的价值观，不利于健康成长。材料三：道德与法治教育要求我们树立正确的价值观，培养良好的品德。1、根据材料一，攀比行为会对班级和谐产生什么影响？答案：攀比行为会导致同学之间关系紧张，影响班级和谐。2、结合材料二，攀比行为对青少年的健康成长有什么不利影响？答案：攀比行为容易使青少年形成错误的价值观，不利于健康成长。3、根据材料三，我们应该如何树立正确的价值观，培养良好的品德？答案：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观；（2）积极参加道德与法治教育；（3）自觉抵制不良风气，做到诚实守信；（4）关爱他人，乐于助人；（5）养成良好的生活习惯，勤奋学习，努力提高自身素质。第四题小明是一名初一学生，他热爱学习，尊敬师长，团结同学。在学校里，他积极参加各项活动，努力提高自己的综合素质。然而，小明也遇到了一些道德与法治方面的问题，如：（1）小明在课间休息时间，看到其他同学在操场上踢球，他意识到这样做可能会影响其