PEP人教小学英语四年级下册复习教案（全册）

人教PEP四年级下册Unit1Myschool复习教案

课题Myschool单元Unitl学科英语年级四下

1.复习本单元的核心单词：library,teachers'office,

musicroom,computerroom,artroom,playground,

firstfloor,secondfloor等。

学习

2.复习本单元核心句型：Whereisthe_____?

目标

It's________.；Isit...onthefirst/secondfloor?

Yes,itis./No,itisn't.Doyouhave_____?Yes,wedo.

3.复习本单元字母组合er发音规则

重点复习第一单元所学的重点单词和句型，并能在情境中进行正确运用。

难点复习所学的重点单词和句型，并能在情境中进行正确运用；复习语音知识，能

根据规则拼出更多此类单词。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

Warm-upPPT播放Let'ssing:OurschoolsongLet'ssing由听唱活动引

入学习话题。

Presentation1.Leadin：呈现学习目标。复习内容。呈现单元

andpractice2.Leadin：Ourschool!我们的学校。This主题和学

复习重点单词

ismyschool!单元主题。习目标

3.Words：遮挡大部分图片，从局部能看

出是什么吗？一个个呈现复习单词，复习单词

复习单词时，注意单词的一些要注意

游戏提高学习

的地方，比如单复数形式，名词所有

兴趣

格，…的，art是元音开头，一间美

术室用anartroom,

4.类似方法呈现本单元所有重点单词。

5.闯关第一关：根据指令读出单词游戏，闯

6.闯关第二关：破译密码：关

小组合作

7.Sentences：呈现图片，展示句型Where

istheteachers'office?It'sonthefirst呈现核心

floor.注意讲解要点在几楼用介词on!句型

8.类似方法呈现复习其他句型。

9.呈现图片,根据图片信息运用本单元核句型，对

心句型进行对话训练。话练习游戏提高学习

10.闯关第三关：连词成句。兴趣

11.闯关第四关：青蛙翻译官

12.闯关第五关：帮助小鱼找到妈妈游戏，闯

13.Pronunciation：播放发音动画。复习本关

单元chanto更好的掌握新

14.Readthewordsloudlythreetimes!呈现呈现语音授内容

本单元语音代表单词，Howto动画，复

pronouncetheunderlineletters?习语音发

15.总结规则：字母组合er在单词词尾通音，

常发短音/e/复习所学语音

16闯.关第六关：Whichstarismissing?知识

17.闯关第七关：拼读挑战游戏，闯

关

SummaryandSummary

Homeworklibrary,teachers1office,musicroom,

computerroom,artroom,

playground,firstfloor,secondfloor对学习成果的

-Whereisthe...?-It'sonthe_______.积极完成巩固。

-Doyouhave____?-Yes,wedo.作业

Isthisthe...?Yes,itis./No,itisn't.

Homework

1.抄写本单元单词表每个一行。

2.运用本单元所学核心句型和同桌进行对

话。

3.完成同步练习。

人教PEP四年级下册Unit2Whattimeisit复习教案

课题Whattimeisit单元Unit2学科英语年级四下

1.复习本单元的核心单词：breakfast,Englishclass,

lunch,musicclass,PEclass,dinner,getup,gotoschool,

学习gohome,gotobed等。

目标2.复习本单元核心句型：Whattimeisit?

It's_____o'clock/a.m./p.m.It'stimefor/to_______.

3.复习本单元字母组合ir/ur发音规则。

重点复习第一单元所学的重点单词和句型，并能在情境中进行正确运用。

难点复习所学的重点单词和句型，并能在情境中进行正确运用；复习语音知识，能

根据规则拼出更多此类单词。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

Warm-upPPT播放Let'ssing:WhattimeisitsongLet'ssing由听唱活动引

入学习话题。

Presentation18.Leadin：呈现学习目标。复习内容。呈现单元

andpractice19.Leadin：Lookattheclock.Whattimeis主题和学

it?讲解clock,和o'clock。习目标

20.Words：一个个呈现复习单词和短语，

复习单词时，注意单词的一些要注意

的地方，比如English首字母大写，

PE大写，a.m.,p.m.的意思。另外

非整点时间表达可以用顺读法。后面复习单词

复习重点单词

不可用o'clock，

21.类似方法呈现本单元所有重点单词。

22.闯关第一关：快速翻译帮助刺猬拿到游戏，闯

苹果哦关

游戏提高学习

23.闯关第二关：破译密码：

兴趣

24.Sentences：呈现图片，展示句型What呈现核心

timeisit?It's__o'clock.It'stime句型

for______..注意讲解要点：表示整点小组合作

可以在后面加o'clock,It'stimefor后面句型，对

接名词！话练习

25.呈现一些图片，运用Ifstimefor后面

接名词!进行对话练习，巩固句型。

26.类似方法呈现复习其他句型。游戏提高学习

27.呈现图片,根据图片信息运用本单元核游戏，闯兴趣

心句型进行对话训练。关

28.闯关第三关：出现句子快速读出句

子，出现闪电说Oh,no!o更好的掌握新

29.闯关第四关：青蛙翻译官授内容

30.闯关第五关：帮助小鱼找到妈妈

31.Pronunciation：播放发音动画。复习本呈现语音

单元chanto动画，复

32.Readthewordsloudlythreetimes!呈现习语音发复习所学语音

本单元语音代表单词，Howto音，知识

pronouncetheunderlineletters?

33.总结规则：字母组合ir/ur通常在重读

音节中读/a：/游戏，闯

34.闯关第六关：找飞机关

35.闯关第七关：拼读挑战

SummaryandSummary

Homeworkbreakfast,Englishclass,lunch,music

class,PEclass,dinner,getup,goto

school,gohome,gotobed对学习成果的

Whattimeisit?积极完成巩固。

It's_____o'clock/a.m./p.m.作业

It*stimefor/to______.

Homework

1.抄写本单元单词表每个一行。

2.运用本单元所学核心句型和同桌进行对

话。

3.完成同步练习。

人教PEP四年级下册Unit3Weather复习教案

课题Weather单元Unit3学科英语年级四下

1.复习本单元的核心单词：cold,warm,cool,hot,sunny,

windy,cloudy,rainy,snowy等。

学习2.复习本单元核心句型：Thisistheweatherreport.

目标It's___in___today.What'stheweatherlikein

____?It's_____.

3.复习本单元字母组合ar和al的发音规则。

重点复习第一单元所学的重点单词和句型，并能在情境中进行正确运用。

难点复习所学的重点单词和句型，并能在情境中进行正确运用；复习语音知识，能

根据规则拼出更多此类单词。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

Warm-upPPT播放Let'ssing:What,stheweatherLet'ssing由听唱活动引

likesong入学习话题。

Presentation36.Leadin：呈现学习目标。复习内容。呈现单元

andpractice37.Leadin：IwanttogotoSingapore.主题和学

What'stheweatherlikethere?讲解习目标

weathero

38.Words：一个个呈现复习单词，复习复习单词

复习重点单词

单词时，注意单词的一些要注意的地

方，比如hot,cold反义词，sunny

由sun双写n再加y等。

39.类似方法呈现本单元所有重点单词。游戏，闯

游戏提高学习

40.闯关第一关：记忆力挑战！Whichstar关

兴趣

ismissing?

41.闯关第二关：给下列图片选择正确的

单词，填序号：呈现核心

42.闯关第三关：看图片，补全单词句型

小组合作

43.Sentences：呈现图片，展示句型What's

theweatherlikeinBeijing?.注意讲解要

点，询问天气用句型What'stheweather

like（+in+地点）!Isit+天气形容词

+in+地点，肯定回答：Yes,itis.否

定回答：No,itisn't.

44.呈现图片,根据图片信息运用本单元核游戏，闯

游戏提高学习

心句型进行对话训练。关

兴趣

45.闯关第四关：连词成句。

46.闯关第五关：选择正确的答案

47.闯关第六关：帮助小鱼找到妈妈

48.Pronunciation：播放发音动画。复习本

更好的掌握新

单元chanto

授内容

49.Readthewordsloudlythreetimes!呈现呈现语音

本单元语音代表单词，Howto动画，复

pronouncetheunderlineletters?习语音发

50.总结规则：字母组合ar通常发长元音音，

复习所学语音

/a:/；字母组合al的发音通常在重读音

知识

节中读/。7

51.闯关第七关：判断划线部分读音是否游戏，闻

关

52.闯关第八关：看图片，补全单词

SummaryandSummary

Homeworkcold,warm,cool,hot,sunny,windy,

cloudy,rainy,snowy

Thisistheweatherreport.对学习成果的

Its___in______today.What'sthe积极完成巩固。

weatherlikein___?It's_____.作业

复习本单元字母组合ar和al的发音规

则。

Homework

1.抄写本单元单词表每个一行。

2.运用本单元所学核心句型和同桌进行对

话。

3.完成同步练习。

PEP四年级下册Unit4Atthefarm复习教案

课题Atthefarm单元Unit4学科英语年级四下

1.复习本单元的核心单词：tomatoes,potatoes,carrots,

greenbeans,horses,cows,hens,sheep等。

学习2.复习本单元核心句型：Whatarethese/those?

目标Theseare___.Arethese_____?Yes,theyare./No,

theyaren't.

3.复习本单元字母组合or的发音规则

重点复习第四单元所学的重点单词和句型，并能在情境中进行正确运用。

难点复习所学的重点单词和句型，并能在情境中进行正确运用；复习语音知识，能

尝试拼出跟多此类单词。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

Warm-upPPT播放Let'ssing:farmanimalsLet'ssing由听唱活动引

song入学习话题。

Presentation53.Leadin：呈现学习目标。复习内容。呈现单元

andpractice54.Words：一个个呈现复习单词，复习主题和学

单词时，注意单词的单复数形式，习目标

sheep的单复数同形等。

复习重点单词

55.类似方法呈现本单元所有重点单词。复习单词

56.闯关第一关：打气球：你能快速说出

英语就能打破气球哦

57.闯关第二关：给下列图片选择正确的

游戏闯关提高

单词，填序号：游戏，闯

学习兴趣

58.闯关第三关：看图片，补全单词。关

59.Sentences：呈现图片，展示核心句型注

意讲解要点,Whatarethese/those?是

what'sthis/that?的复数句型。Are呈现核心

these/thosehorses?该句型用来询问确句型

小组合作

认某物，主语是复数，肯定回答：Yes,

theyare.否定回答：No,theyaren*t句型，对

60.Askandanswer呈现更多图片，你会话练习

用所学句型进行问答吗？

游戏提高学习

61.闯关第四关：出现句子快速读出句游戏，闯

兴趣

子，出现闪电说Oh,no!o关

62.闯关第五关：青蛙翻译官

63.闯关第六关：帮助小鱼找到妈妈呈现语音

64.闯关第七关：选择正确的答案动画，复

更好的掌握新

65.Pronunciation：播放发音动画。复习本习语音发

授内容

单元chanto音，

66.Readthewordsloudlythreetimes!呈现

本单元语音代表单词，Howto

pronouncetheunderlineletters?游戏，闯

复习所学语音

67.总结规则：1.字母组合or通常发长元关

知识

音⑹2.但是字母组合or在辅音w后

面发/a?

68.闯关第八关：判断划线部分读音是否

一致

69闯.关第九关：读出单词并对or读音进

行分类

SummaryandSummary

Homework单词：tomatoes,potatoes,carrots,

greenbeans,horses,cows,hens,

sheep等o对学习成果的

句型：Whatarethese/those?积极完成巩固。

Theseare___.Arethese_____?Yes,作业

theyare./No,theyaren't.

复习本单元字母组合or的发音规则

Homework

1.抄写本单元单词表每个一行。

2.运用本单元所学核心句型和同桌进行对

话。

3.完成同步练习。

PEP四年级下册Unit5Myclothes复习教案

课题Myclothes单元Unit5学科英语年级四下

1.复习本单元的核心单词：clothes,dress,skirt,hat,pants,socks,sweater,

jacket,coat,shorts,shirt,等。

学习2.复习本单元核心句型：Whose...isthis/arethese?

1-1标It's/They'reIsthis/Aretheseyours?Yes,___.

/No.____.

3.复习本单元字母组合le的发音规则。

重点复习第五单元所学的重点单词和句型，并能在情境中进行正确运用。

难点复习所学的重点单词和句型，并能在情境中进行正确运用；复习语音知识，能

尝试拼出跟多此类单词。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

Warm-upPPT播放Let'ssing:clothessongLet'ssing由听唱活动引

入学习话题。

Presentation70.Leadin：呈现学习目标。复习内容。呈现单元

andpractice71.Words：一个个呈现复习单词，复习主题和学

单词时，注意单词的单复数形式，和习目标

dress指连衣裙，正式礼服裙;skirt指下

复习重点单词

半身的裙子，没有衣服的等。复习单词

72.类似方法呈现本单元所有重点单词。

73.闯关第一关：打地鼠，看你能打到几

只地鼠哦

游戏闯关提高

74.闯关第二关：给下列图片选择正确的游戏，闯

学习兴趣

单词，填序号：关

75.闯关第三关：看图片，补全单词。

76.Sentences：呈现图片，展示核心句型注

意讲解要点，Aretheseyours,John?该呈现核心

句型用来询问确认某物的归属，主语句型

小组合作

是复数。肯定回答：Yes,theyare.否

定回答：No,theyaren't.另外yours,句型，对

mine是名词性物主代词，作用相当于话练习

your+名词，my+名词。呈现单数句

游戏提高学习

型，注意单复数句型的不同，游戏，闯

兴趣

77.Sentences：Whosedressisit?该句型是关

特殊疑问句。用来询问确认某物，主

语是单数，回答Ifs呈现复数句呈现语音

型，注意单复数句型的不同，复习名动画，复

更好的掌握新

词所有格。习语音发

授内容

78.Askandanswer呈现更多图片，你会音，

用所学句型进行问答吗？

79.闯关第四关：连词成句。

80.闯关第五关：帮助小鱼找到妈妈游戏，闯

81.闯关第六关：选择正确的答案关复习所学语音

82.Pronunciation：播放发音动画。复习本知识

单元chanto

83.Readthewordsloudlythreetimes!呈现

本单元语音代表单词，Howto

pronouncetheunderlineletters?

84.总结规则：字母组合le在单词词尾，

通常发音/I/,注意强调是在词尾。

85.闯关第七关：判断划线部分读音是否

一致

86.闯关第八关：拼读挑战

SummaryandSummary

Homework单词：clothes,dress,skirt,hat,

pants,socks,sweater,jacket,coat,shorts,

shirt,等。对学习成果的

句型：Whose...isthis/arethese?积极完成巩固。

It's/They're…'s.Isthis/Arethese作业

yours?Yes,___./No.____.

复习本单元字母组合le的发音规则

Homework

1.抄写本单元单词表每个一行。

2.运用本单元所学核心句型和同桌进行对

话。

3.完成同步练习。

PEP四年级下册Unit6Shopping复习教案

课题Unit6Shopping单元Unit6学科英语年级四下

1.复习本单元的核心单词：gloves,sunglasses,scarf,

umbrella,pretty,nice,cheap,expensive,等。

学习2.复习本单元核心句型:CanIhelpyou?CanItryit/themon?Howmuchis/are

目标the...?It's/They'repretty/nice/

cheap/expensive.

3.复习本学期所学字母组合的发音规则。

重点复习第六单元所学的重点单词和句型，并能在情境中进行正确运用。

难点复习所学的重点单词和句型，并能在情境中进行正确运用；复习语音知识，能

尝试拼出更多此类单词。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

Warm-upPPT播放Let'ssing:HowmuchisitsongLet'ssing由听唱活动引

入学习话题。

Presentation87.Leadin：呈现学习目标。复习内容。呈现单元

andpractice88.Words：一个个呈现复习单词，复习主题和学

单词时，注意单词的单复数形式，合习目标

成词，scarf的复数形式有两个，scarf

复习重点单词

或scarves,umbrella元音开头用an复习单词

umbrella,同义词，反义词等。

89.类似方法呈现本单元所有重点单词。

90.闯关第一关：级级跳，说出荷叶上的

游戏闯关提高

英文帮青蛙安全到达目的地哦游戏，闯