部编版二年级下册语文课课练全册(附答案)

部编版二年级下册语文课课练全册（附答案）

古诗二首

第一课时

1.选择正确的读音。

堤（tfdi）莺（yingyin）拂（fUfu）醉（ziuzui）

柳（lidniu）

2.选一选。

（1）“忙趁东风放纸莺”中“纸莺”的意思是（）

A.蝴蝶B.燕子C.风筝

（2）“东风”指的是（）

A.春风B.东边刮来的风C.吹向东边的

风

（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）

A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟

3.填一填，说说诗句的意思。

放学归来早，忙趁放纸莺o这一句是写

的生动情景。诗句的意思是__________________________________

参考答案：

1.diyingfuzuiliu

2.（1）C（2）A（3）A

3.儿童东风。一群活泼的儿童在大好春光里放风筝诗句意思：村里

的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

第二课时

1.看拼音写词语。

biluhuazhuangjiandao

（）（）（）

2.解释下列词语或诗句。

妆：一树：绦：

裁：似：万条：

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀：

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________O

3.填空。

（1）这是一首诗，通过,表达了诗人对

的0

（2）诗的前三句都是描写的，整首诗通过,进

而,讴歌春的O

（3）贺知章字,晚年自号,族，

朝人，少时就以诗文知名。

4.背诵课文两首诗，做下面题目。

（1）比一比，再组词。

碧（）垂（）裁（）似（）诗（）村（)

壁（）睡（）栽（）以（）待（）树（)

（2）填空。这两首诗都是写季节的景物，第一首诗既写了景

物，还写了

,表现了儿童的;第二首诗用了比喻修辞手

法的一句是

（3）判断下列说法的正误。

①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（）

②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（）

③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（）

参考答案：

1.碧绿化妆剪刀

2.妆：化妆。一树：满树。绦：用丝编成的绳带，本文中指像丝绦

般的柳丝。裁：裁剪。似：像。万条：指很多条。来不知道这细细的

柳叶是谁裁剪出的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

3.(1)咏物赞美柳树春天无限热爱。(2)柳树赞美柳树赞美春

天无限创造力(3)季真四明狂客汉唐

4.(1)碧玉垂下裁剪相似古诗村子

墙壁睡觉栽树以后等待树木

(2)春人天真活泼不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

(3)①J②X③X

2找春天

第一课时

1.找朋友。

xiuaojiech。dang11Uxdnjuan

触袄柳荡寻解鹃羞

2.照样子写一写。

例：遮掩遮遮掩掩

叮咚平安千万来往

3.仿照例句造句，用上带点的词。

①春天像个害羞的小姑娘._______________________________________

②我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去年理春天。

参考答案:

2.丁丁冬冬平平安安千千万万来来往往

3.①天上的月亮像小船。②下课了，同学们去寻找丢失的风筝。

第二课时

1.看拼音写词语。

guniangxQnzhaochongdongliiishQ

()()()()

t^ohuatuqlxingzidongdang

()()()()

2.我会连。

小草控出头是春天的琴声

树木吐嫩芽是春天的眼睛

早开的野花是春天的眉毛

解冻的小溪是春天的音符

3.读一读，做一做。

春雨

桃花说：“春雨是粉红色的。”

野草说：“春雨是浅绿色的。”

柳丝说：“春雨是鹅黄色的。”

春阿姨说：“春雨是彩色的，谁想要什么颜色，她就给什么颜色。”

①短文一共有()个自然段，春阿姨说的话在第()自然段。

②用“”画出文表示颜色的词。

③你认为春雨是什么颜色的？请画一幅春雨图吧。如果你不会画的话，也可以把

你想怎么画写下来。

4.我会排。

()她飞到柳树上，送给柳树一件绿色的衣裳。

()她叫醒了青蛙，青蛙高兴地唱起来了动听的歌。

()她飞到桃树上，送给桃树一件漂亮的粉色外衣。

()那优美的歌声引来了小鸭子，引来了小燕子，就连小草都从土里钻出来

听小青蛙动听而优美的歌声。

()春姑娘来了，她像天使一样飞回来了。

考答案

姑娘:

连寻找冲动吐气动荡

我会

。

头

出

控

草

小

声

琴

的

天

春

是

芽

嫩

吐

木

树

睛

眼

的

天

春

花

野

的

开

早

毛

眉

的

天

春

是

溪

小

的

冻

解

符

音

的

天

春

是

红

粉

②

4

4

①

.

3

。

的

色

白

是

雨

春

：

说

花

梨

：

例

③

黄

鹅

绿

浅

）

面

前

在

放

上

树

柳

到

飞

将

以

所

，

开

后

花

桃

，

绿

先

树

柳

：

意

（注

1

5

3

4

2

.

4

3开满鲜花的小路

第一课时

1.把下面的音节补充完整。

一大堆(d_____)打破（—_0）纪录漏（_du）雨

绚（X____）丽多彩包裹（g__)邮（y）政局

2.在括号中填上合适的词语（不重复）。

(）的小路(）的鲜花(）的礼物

(）的鲜花(）地跳(）地说

3.用“—”在下面句子中画出表示心情的词语。

①看来都漏在来时的路上啦！能鼠先生很懊丧。

②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊

③她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”

参考答案：

1.uip1uanuo6u

2.开满鲜花绚丽多彩美好五颜六色快活惊奇

3.①懊丧②快活③惊奇

第二课时

1.看拼音写词语。

yufinUishufugonganju

()()()

qiche11wuyoudiyuan

()()()

2.看看课文插图，依照例句说一说。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

①房子旁边_________________________________________

②山坡上。

③__________________________________________________

3.把下面的花选填在诗句中。

荷花红杏桃花榴花

五月（）照眼明，枝间时见子初成。

春色满园关不住，一枝（）出墙来。

接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。

竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。

4.读一读，做一做。

小鹿的玫瑰花

春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫

瑰慢慢地抽出枝条，长出嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有

三十二个，他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只

能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一

痛一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可浓密的绿叶中，一朵花

也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！

看着那些花，我就想唱歌。”

一阵微风吹来，说："小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香

味吹过森林，大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢！”

小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着

香味。谢谢你们告诉了我。”

鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”

（1）选择正确条案。

白的意思有：A.没有成就的，没有效果的。B.清楚C.空的，没有加上其它东西的

①这玫瑰你白栽了。（）

②这次考试他交了白卷。（）

③老师的问题他没有听明白。（）

（2）这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：

（）-----,■（）-----,■（）

（3）第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几

个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？

（4这个故事所讲的道理可以用来概括（谚语、

俗语、格言都可以）。

参考答案：

1.原来叔父汽车礼物公安局邮递员

2.①开着一大片绚丽多彩的印花。②长着茂密的小树。③我家门前有一块块碧

绿的稻田。

3.榴花红杏荷花桃花

4.⑴①A②C③B

（2）憧憬（高兴）；失望（惋惜）；高兴。

（3）不可以。强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。

（4）“赠人玫瑰，手留余香”等。

4邓小平爷爷植树

第一课时

1.把下面的音节补充完整。

deng1ingmanzhizhuoyitianfu

满龄邓移扶填植茁

2.在括号中填上合适的词语（不重复）。

（）的日子（）的树苗（)的笑容

（）地看看（）地移入（)地挖着

（）铁锹（）树坑（)树苗

3.照样子加一加，就成新字再组词。

例：又（邓）（邓小平爷爷）

主（）（）木（）（)

自（）（）直（）（)

参考答案:

（仔细）地看看（小心）地移入（兴致勃勃）地挖着

（挥）铁锹（挖）树坑（植）树苗

3.注注意休休息息作息植植树

第二课时

1.看拼音写词语。

星期天，同学们放弃了X1UXI（）兴致勃勃地来到山坡上，zhlShu

（）,一位xingdeng（）的同学树栽得最多也最好，挺立在山坡的

shumi^o（）,是那样yMrenzhumu（）。

2.仿照下列词语写词。

例：兴致勃勃

例：万里无云（词语中有数字的词）

3.读一读，做一做。

植树还要爱树

①植树的好处可多啦。树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，

还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子，做家具和造纸。在街道、房屋旁植树,

还可以洁净空气和美化环境。

②但是，植树还要爱树，才能保证种一棵活一棵。

③刚种下去的小树苗特别需要水，如果很长时间不下雨，或者小树周围的土

地非常干，那么每天都要浇水，一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养

的器官。人们常说，根深才能叶茂，就是这个道理。新栽的小树根扎得不深，如

果经常摇晃，新长出来的细根很容易折断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树

怕剥皮，就是因为树皮里有许多输送营养的小管，如果把树皮剥了，树得不到养

料就会死的。树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。另外，新栽的小树比较“娇

气”，不能折断它的枝干，如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝。这样的树

既不好看，也不能成材。

（1）在文中找出关联词填在下面的括号中。

①树叶（）可以给人遮阴，可以使空气清新，（）可以减弱噪音。

②植树（）爱树，（）保证种一棵活一棵。

（2）用“一”在文中画出植树的好处的句子。

（3）我们不但要植树，还要保护花草树木，读了本文，你打算怎样去保护树木？

请至少写两点。

参考答案：

1.休息植树姓邓树苗引人注目

2.两手空空得意洋洋心事重重怒气冲冲；五颜六色七上八下千军万马五光十色

3.（1）①不仅还②还要才能（2）树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，

可以使空气清新，还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子，做家具和造纸。在街

道、房屋旁植树，还可以洁净空气和美化环境。（3）示例：不摇树。不剥树皮。

第一课时

1.把下面的汉字和读音连起来。

guanlizixunbaota

理管咨宝询塔

2.在括号里填上合适的词语。

（）的花朵（）的春风(）的阳光

答案:

2.示例：美丽温暖灿烂

第二课时

1.根据提问写出句子重点部分。

同学们在明亮的教室里读书。

①谁在明亮的教室里读书？（）

②同学们什么样的教室里读书？（）

③同学们在明亮的教室里做什么？（）

2.将下面的诗句补充完整。

离离草，枯荣。

野火烧,春风o

3.请写出你读过的儿童故事名称。

答案：

1.①同学们②明亮③读书

2.原上一岁一不尽吹又生。

3.略。

第三课时

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界

呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿

看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快

快长大！”

1.用“”画出描写美好春光的句子。

2.用画线的词“终于”写一句话。

终于：________________________________________________

3.你喜欢笋芽儿吗？为什么？

答案：

1.桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着

2.经过思考，他终于将这道数学题做出来了。

3.喜欢。因为笋芽向往光明，他不怕困难，勇敢地长大。

5雷锋叔叔，你在哪里

第一课时

1.把下面的音节选在下面的框中。

banningmishunying

eo。QO

2.我会组词。

万（）西（）冒（）昨（）锋（）

迈（）洒（）昌（）作（）峰（）

3.猜猜下面词语的意思。

①寻觅：____________________________________

②泥泞：____________________________________

③年迈：____________________________________

参考答案：

1.ningbanmiyingshQn

2.万（千万）西（西方）冒（感冒）昨（昨天）锋（锋利）

迈（年迈）洒（洒水）昌（南昌）作（作业）峰（山峰）

3.①寻找。②下指道路上因为下雨的缘故而积水，从而导致的烂泥，使道路行走举步维艰。

③年纪很大。

第二课时

1.看拼音写词语。

leifengmaoyuwanquwennuan

()()()()

zuotian1iuxiasashuibeizhe

()()()()

2.连一连，填一填。

长长的细雨背着（)

蒙蒙的小溪踏着（)

弯弯的露珠乘着（)

晶莹的小路顺着（)

3.加上标点，读一读,说说你读出什么语气来。

①雷锋叔叔你在哪里你在哪里

②瞧那泥泞路上的脚窝就是他留下的足迹

4.我会做。

雷锋日记摘抄

1960年8月20日

辽阳市遭受了洪水的灾害，我把省吃俭用积存的100元钱寄给了辽阳灾区。

有人说我是“傻子”，是不对的。我要做一个有利于人民，有利于国家的人。如

果说这是“傻子”，我是甘心情愿做这样的“傻子”的，革命需要这样的“傻子”，

建设也需要这样的“傻子”。我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主

义，向着共产主义。

①猜猜"甘心情愿”的意思o

②雷锋为什么说他甘心情愿做这样的“傻子”呢？

③结合课文内容说一说，雷锋是个什么样的人?

④拓展题。填一填。雷锋叔叔是一名,每年学雷锋日

定为，雷锋牺牲后，毛主席的题词是。

参考答案:

1.雷锋冒雨弯曲温暖昨天留下洒水背着

2.长长的、细雨背着（年迈的大娘）

蒙蒙的、小溪踏着（路上的荆棘）

弯弯的殖珠乘着（温暖的春风）

晶莹的、小路顺着（弯弯的小路）

3.①雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？（读出急切的语气）

②瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。（读出赞叹的语气）

4.①心里十分愿意。②因为雷锋要做一个有利于人民，有利于国家的人。③热

爱祖国，热爱人民，无私奉献的人。④解放军战士3月15日向雷锋同地学

习。

6千人糕

第一课时

1.给加点字选择正确读音。

2.选一个字，使它与外面都能组成词语。

动

3.猜猜下面是什么字。

月亮有，太阳无；匕首有，小刀无；私下有，账上无。

这个字是（）

参考答案：

1.maSoyingdiquemai

2.味劳

3.能

第二课时

1.看拼音写词语。

c6izhiISodonggongjnweidao

()()()()

gantianmaidongxinengbuneng

)()()

2.给句子末尾打上标点符号，然后读一读，注意读出句子的语气。

①难道它的味道很特别吗

②这就是平常吃过的米糕嘛

③农民种稻子需要种子、农具、肥料、水

④这样的糕的确应该叫“千人糕”啊

3.请你说一说，我们的语文课本是经过哪些劳动才做成的？（至少说出五个）这

说明了什么道理?

4.我会做。

车子怎么拉不动呢

鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友，一天，他们同时发现一辆车,

车上有许多好吃的东西。于是就想把车子从路上拖下来，三个家伙一齐负起沉

重的担子，他们用足了狠劲，身上青筋暴露，使出了平身的力气，可是，无论他

们怎样拖呀、拉呀、推呀，小车还是老地方，一步也动不了。原来，天鹅使劲

往天上提，虾一步步向后倒拖，鱼又朝着池塘拉去……

究竟谁对谁错?反正，他们都使劲了。

①从文中找出三个人都用足了劲一个词，这个词是。

②他们都用足了劲，为什么车子没有拉动呢？

③这个故事告诉我们什么道理?

参考答案：

1.菜汁劳动工具味道甘甜买东西能不能

2.①？②！③……④！

3.示例：农民种出树、树在工厂里做成纸、纸再印刷成书，书运到书店里、学

校从书店里拿来再发到我们的手中……

这说明只有共同努力，互相协作，才能使社会更美好的道理。

4.①青筋暴露②因为他们向不同的方向用力。③只有团结合作，向着一个目标

才能成功。

7一匹出色的马

第一课时

1.将下面的音节补充完整。

___6w___j_______ai______i__Sng―it___

波纹郊外异常枝条

k__shAng1―t—r6ur___ch__xi6

跨上绿毯柔软垂下

2.我会组词。

匹（）景（）像（）波（)球（）

四（