人教高中体育必修全一册 7.3脚内侧传接地滚球技术、折返跑 教案

人教高中体育必修全一册7.3脚内侧传接地滚球技术、折返跑教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是脚内侧传接地滚球技术和折返跑。脚内侧传接地滚球技术是足球基本技术之一，要求学生掌握正确的脚内侧传球方法和地滚球的停球技巧。折返跑是一项综合性较强的体能训练项目，要求学生在规定路线中进行快速折返，锻炼学生的速度、耐力和协调能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习脚内侧传接地滚球技术之前，学生应已掌握足球基本传球和停球技巧。在学习折返跑之前，学生应已具备一定的短跑能力和身体协调性。本节课的内容与人教高中体育必修全一册第7章第3节的内容相符合，旨在进一步提高学生的足球技能和体能水平。二、核心素养目标本节课的核心素养目标旨在提升学生的体育运动能力、团队协作意识以及运动伦理观念。通过学习脚内侧传接地滚球技术，学生能够提高足球基本技能，增强运动能力。在实践练习中，学生将培养团队协作意识，学会与他人配合完成战术动作。同时，课程还将强调运动伦理观念，教育学生遵守比赛规则，树立公平竞争的意识。通过本节课的学习，学生将能够在足球运动中展现出更高的技能水平、更好的团队精神和健康的运动态度。三、学情分析考虑到学生层次，本节课的主要对象是高中生，他们在足球技能和体能方面已经有了一定的基础。大部分学生已经掌握了基本的足球传球和停球技巧，具备一定的短跑能力和身体协调性。然而，学生在足球技术细节和战术运用上可能还存在不足，需要通过本节课的学习进一步提高。

在知识、能力、素质方面，学生需要通过本节课学习，更加熟练地掌握脚内侧传接地滚球技术，提高足球运动能力。同时，通过折返跑训练，学生将提高自己的速度、耐力和协调能力，进一步提升个人综合素质。

在行为习惯方面，学生可能存在对待练习不够认真、团队合作意识不强等问题。针对这一情况，教师需要在教学中注重引导和激励，强调团队合作的重要性，鼓励学生积极参与练习，培养良好的运动行为习惯。

对于课程学习的影响，学生的基础水平和行为习惯将直接影响教学效果。教师需要根据学生的实际情况，合理调整教学内容和教学方法，确保课程的针对性和实效性。通过本节课的学习，学生将能够在足球技能、体能和心理素质等方面得到全面提升。四、教学方法与策略1.针对本节课的教学目标和学习者特点，将采用讲解法、示范法、分组练习法和比赛法等教学方法。讲解法用于传授足球脚内侧传接地滚球技术和折返跑的技巧；示范法通过教师的实际操作，使学生更直观地理解技术要领；分组练习法让学生在团队合作中提高技能；比赛法则通过实战演练，巩固所学知识。

2.设计具体的教学活动，如分组对抗练习、折返跑比赛等，以促进学生参与和互动。此外，安排学生进行技术讨论，分享彼此的心得体会，从而提高他们的技术水平和团队协作能力。

3.教学媒体使用方面，将利用足球场地、教学视频和音响设备等资源。教学视频用于展示足球脚内侧传接地滚球技术的动作要领和折返跑的训练方法，使学生更直观地学习；音响设备用于播放比赛音乐和教学指令，提高课堂氛围；足球场地则是学生实践练习的场所。通过合理的教学媒体使用，提高教学效果和学生的学习兴趣。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“脚内侧传接地滚球技术和折返跑”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解脚内侧传接地滚球技术和折返跑的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解本节课课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出脚内侧传接地滚球技术和折返跑课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解脚内侧传接地滚球技术和折返跑的技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验技能的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解技术要点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解技术要点，掌握技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、教学资源拓展1.拓展资源

（1）足球文化：介绍足球的历史、起源、发展以及各国足球文化的差异，使学生了解足球运动的广泛影响和独特魅力。

（2）优秀运动员案例：分享世界著名足球运动员的成功故事和比赛精彩瞬间，激发学生对足球运动的热爱和向往。

（3）足球战术理论：深入剖析足球战术体系，包括阵型、打法、进攻与防守策略等，帮助学生提高足球战术素养。

（4）足球训练方法：介绍足球训练的各种方法，如体能训练、技术训练、心理训练等，为学生提供全面的训练指导。

（5）足球竞赛规则：详细讲解足球比赛的规则和裁判方法，使学生了解比赛的基本原则和公平竞争的精神。

2.拓展建议

（1）观看足球比赛：建议学生观看国内外足球比赛，分析比赛中的技术、战术运用，提高自己的足球鉴赏能力。

（2）参加足球俱乐部：鼓励学生加入足球俱乐部或校队，参与实战训练和比赛，提高自己的足球技能和团队协作能力。

（3）阅读足球书籍：推荐学生阅读足球专业书籍，如足球技术教程、足球战术分析等，丰富自己的足球知识体系。

（4）开展足球课题研究：引导学生围绕足球运动展开课题研究，如足球历史、足球文化、足球训练方法等，提高自己的研究能力。

（5）参加足球讲座和研讨会：推荐学生参加足球讲座和研讨会，与足球专家和同行交流，提升自己的足球理论水平。七、板书设计1.目的明确，紧扣教学内容：板书设计应围绕脚内侧传接地滚球技术和折返跑的教学内容，明确展示技能要点和训练方法。

2.结构清晰，条理分明：板书应按照教学顺序，分步骤展示脚内侧传球、地滚球停球和折返跑的动作要领，使学生能够清晰地理解每个环节。

3.简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强：板书用词应简洁明了，突出技能的关键要点，避免冗长的解释。

4.艺术性和趣味性：板书设计可以采用图表、图示、符号等元素，增加艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣。

示例：

脚内侧传球要领：

1.站位：站在球侧，脚距球约一步距离。

2.动作：脚内侧对准球心，轻轻摆动。

3.传球：身体重心稳定，传球力量适中。

地滚球停球要领：

1.准备：观察来球方向，调整身体姿势。

2.动作：用脚内侧部位轻轻触碰球。

3.控制：调整身体重心，稳住球。

折返跑训练：

1.起点：标记起点线。

2.折返：跑至终点后，迅速返回。

3.距离：根据学生体能，设置适当距离。八、教学反思与改进本节课的教学内容是脚内侧传接地滚球技术和折返跑。在教学过程中，我发现以下几个方面需要改进：

1.教学内容难度：脚内侧传球和地滚球停球对于初学者来说有一定的难度，需要更多的时间和练习来掌握。在未来的教学中，我会考虑降低难度，增加更多的基础技能训练。

2.教学方法：在教学过程中，我发现一些学生对理论讲解不太感兴趣。为了提高学生的学习兴趣，我会在教学中加入更多的实际操作和互动环节，如小组比赛和角色扮演等。

3.学生反馈：在教学过程中，我鼓励学生提出问题和建议，以便及时了解他们的需求和困惑。在未来的教学中，我会更加关注学生的反馈，及时调整教学方法和内容。

4.教学评估：为了更好地评估教学效果，我会在课后安排一些练习和测试，以便了解学生对知识的掌握程度。同时，我也会定期与学生进行一对一的交流，了解他们的学习情况。

5.教学资源：为了提高教学效果，我会在未来的教学中利用更多的教学资源，如视频、图片和教学软件等。这些资源可以帮助学生更好地理解和掌握知识。典型例题讲解1.例题1：脚内侧传球技术要领。

题目：请简述脚内侧传球技术的要领。

答案：脚内侧传球技术的要领包括：

（1）站位：站在球侧，脚距球约一步距离。

（2）动作：脚内侧对准球心，轻轻摆动。

（3）传球：身体重心稳定，传球力量适中。

2.例题2：地滚球停球技术要领。

题目：请简述地滚球停球技术的要领。

答案：地滚球停球技术的要领包括：

（1）准备：观察来球方向，调整身体姿势。

（2）动作：用脚内侧部位轻轻触碰球。

（3）控制：调整身体重心，稳住球。

3.例题3：折返跑训练方法。

题目：请简述折返跑训练的方法。

答案：折返跑训练的方法包括：

（1）起点：标记起点线。

（2）折返：跑至终点后，迅速返回。

（3）距离：根据学生体能，设置适当距离。

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