岭南版一年级美术上册《16. 我心中的太阳》教学设计

岭南版一年级美术上册《16.我心中的太阳》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课选自岭南版一年级美术上册第16课《我心中的太阳》。教学内容主要包括：引导学生通过观察和思考，描绘出自己心中的太阳形象；培养学生运用基本色彩和形状表达情感和想象的能力；让学生了解太阳的基本知识，激发他们对自然界的热爱。具体内容包括：

1.太阳的基本形状和颜色；

2.画出心中的太阳，展现个性和想象；

3.学会使用水彩颜料进行涂色，体验绘画乐趣；

4.通过作品展示，培养学生欣赏和评价他人作品的能力。二、核心素养目标1.培养学生的图像识读能力，通过观察和分析太阳的特点，提升对自然形象的感知和表达能力。

2.提升学生的美术表现力，运用色彩和线条创造性地表达心中的太阳，发展个性化和创意性的绘画技巧。

3.增强学生的审美鉴赏能力，学会欣赏和评价自己及他人的作品，培养高雅的审美情趣。

4.培养学生的文化理解素养，通过了解太阳在不同文化中的象征意义，增进对多元文化的认识和理解。三、学情分析本节课的教学对象为一年级学生，他们在知识、能力、素质等方面具有以下特点：

1.知识层面：一年级学生对太阳有基本的认知，知道太阳是白天出现的自然现象，但对于太阳的形状、颜色和象征意义等方面的知识掌握有限。因此，在教学过程中，教师需要通过生动的讲解和形象的示范，帮助学生加深对太阳的认知。

2.能力层面：在绘画能力方面，一年级学生已经具备了一定的图形描绘和色彩搭配能力，但表现力和创造力还有待提高。本节课的教学活动应注重引导学生发挥想象，鼓励他们创作出独具特色的作品。

3.素质层面：一年级学生的观察力、注意力、记忆力等方面正处于快速发展阶段。他们对新鲜事物充满好奇，善于模仿，但注意力容易分散。因此，在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，培养他们的专注力。

4.行为习惯方面：一年级学生的自律性相对较弱，课堂纪律和行为规范还需不断强化。在本节课的教学中，教师应关注学生的行为表现，适时给予表扬和鼓励，培养良好的课堂习惯。

5.对课程学习的影响：

（1）在图像识读能力方面，学生的观察力、注意力对课程学习有很大影响。教师应充分利用学生的好奇心，引导他们观察太阳的特点，提高图像识读能力。

（2）在美术表现力方面，学生的绘画技巧和创造力对课程学习有重要影响。教师应注重培养学生的绘画兴趣，提高他们的表现力和创造力。

（3）在审美鉴赏能力方面，学生的审美观念和品味对课程学习产生影响。教师应引导学生学会欣赏优秀作品，培养高雅的审美情趣。

（4）在文化理解素养方面，学生对多元文化的认识和理解对课程学习有一定影响。教师应通过讲解太阳在不同文化中的象征意义，拓宽学生的文化视野。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都备有岭南版一年级美术上册教材，提前告知学生本节课将学习《16.我心中的太阳》章节内容。

2.辅助材料：

-准备太阳的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上展示太阳的不同形态和颜色，帮助学生直观地了解太阳的特点。

-收集一些关于太阳的神话故事、民间传说等，拓展学生对太阳文化内涵的认识。

-准备一些优秀的学生作品，用于激发学生的创作灵感和审美鉴赏能力。

3.实验器材：本节课涉及绘画实践，需准备以下实验器材：

-画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料，确保每位学生都能参与绘画实践。

-擦手巾、水桶、调色盘等辅助工具，方便学生进行绘画操作。

4.教室布置：

-将教室划分为绘画区、展示区、讨论区等不同功能区域，为学生提供舒适的学习环境。

-在绘画区配备足够的画桌、画椅，确保学生能够舒适地进行绘画实践。

-在展示区设置作品展示架，用于展示学生的作品，方便学生相互欣赏和评价。

-在讨论区设置小组讨论桌椅，鼓励学生在小组内进行讨论和交流。

此外，教师还需注意以下事项：

-确保教室内的多媒体设备正常运行，以便展示辅助材料。

-提前测试绘画材料的质量，确保学生在使用过程中安全可靠。

-在实验器材和教室布置方面，注意安全事项，避免学生在绘画过程中发生意外。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对太阳的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道太阳是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于太阳的图片或视频片段，让学生初步感受太阳的魅力和特点。

简短介绍太阳的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.太阳基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解太阳的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解太阳的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍太阳的形状、颜色和与地球的关系，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解太阳对自然界和人类生活的影响。

3.太阳案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解太阳的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的太阳案例进行分析，如太阳在不同文化中的象征意义、太阳能源的应用等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解太阳的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用太阳知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与太阳相关的主题进行深入讨论，如太阳对动植物生活的影响、太阳能源的开发利用等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对太阳的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调太阳的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括太阳的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调太阳在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用太阳知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于“我心中的太阳”的短文或绘画作品，以巩固学习效果。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《太阳的故事》：介绍太阳的起源、结构、能量产生等科学知识。

-《太阳神话传说》：收集世界各地的太阳神话故事，了解太阳在不同文化中的象征意义。

-《太阳能的利用》：介绍太阳能的原理、发展历程、应用领域及其对环境保护的重要性。

-《我心中的太阳》：精选一些学生关于太阳的绘画作品，展示孩子们丰富的想象力和创造力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究太阳对自然界和人类生活的影响，了解太阳在生态平衡、气候变化等方面的重要作用。

-探索太阳能的利用现状和未来发展趋势，关注太阳能技术在生活中的应用。

-了解太阳在不同文化背景下的象征意义，比较和分析不同文化的异同。

-尝试运用所学知识，创作一幅关于太阳的绘画作品，表达自己对太阳的感悟和认识。

-阅读拓展材料，了解太阳的科普知识和文化内涵，拓宽知识视野。

-观察生活中的太阳能应用实例，如太阳能路灯、太阳能热水器等，思考太阳能技术的发展前景。

-参考优秀的学生作品，尝试创作属于自己的太阳绘画作品，激发创造力和想象力。

-撰写一篇关于太阳的短文，结合所学知识，表达对太阳的认识和感悟。

-参与家庭或学校组织的科学探究活动，如观测太阳黑子、制作太阳能实验装置等，提高实践能力。七、教学反思在本次《我心中的太阳》的教学过程中，我发现孩子们对太阳有着浓厚的兴趣，他们充满好奇心，乐于观察和探索。在教学设计中，我尝试将科普知识与艺术创作相结合，让学生在了解太阳的基础上，发挥自己的想象力和创造力。

课堂上，我通过展示太阳的图片和视频，让孩子们直观地感受到太阳的美丽和神奇。同时，结合教材内容，讲解太阳的基本知识，让学生了解到太阳对自然界和人类生活的重要性。在绘画实践环节，我鼓励孩子们画出自己心中的太阳，表达他们对太阳的喜爱和敬意。

然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。首先，对于一年级的学生来说，他们对颜色的搭配和绘画技巧掌握还不够熟练，需要我在课堂上给予更多的指导。在今后的教学中，我会加强对学生绘画技巧的辅导，提高他们的美术表现力。

其次，学生在小组讨论环节，部分学生参与度不高，可能是因为他们对讨论主题不够感兴趣或者不知道如何表达自己的观点。为了提高学生的参与度，我计划在下次课堂中，尝试引入更多有趣的讨论主题，鼓励学生积极发表自己的看法。

此外，课后拓展与延伸环节，我发现学生对太阳能的应用和未来发展表现出浓厚的兴趣。在今后的教学中，我会进一步丰富拓展内容，引导学生关注太阳能技术的发展，培养他们的环保意识和创新能力。八、典型例题讲解1.请用一句话描述太阳的特点。

答案：太阳是一个炽热的恒星，它为地球提供光和热，是地球上生命存在的重要条件。

2.请简述太阳对地球的影响。

答案：太阳对地球的影响主要有：为地球提供光和热，维持地球的温度；促进植物的光合作用，为生物提供能量；维持地球的气候系统，影响天气变化；影响地球的自转和公转等。

3.请列举三种太阳能的应用方式。

答案：太阳能的应用方式有：太阳能热水器、太阳能电池、太阳能路灯等。

4.请简要描述太阳在人类文化中的象征意义。

答案：太阳在人类文化中象征着光明、正义、热情、生命等。

5.请以“我心中的太阳”为主题，创作一幅绘画作品。

答案：这是一道开放式题目，学生可以根据自己对太阳的理解和想象，创作出一幅独特的绘画作品。板书设计-太阳是太阳系的中心，为地球提供光和热。

-太阳的重要性：维持地球温度、促进光合作用、影响气候等。

2.太阳的形状、颜色和与地球的关系

-太阳的形状：近似球形。

-太阳的颜色：黄色、红色等。

-太阳与地球的关系：地球围绕太阳公转，太阳对地球的气候、季节等产生影响。

3.太阳的象征意义和文化内涵

-太阳在不同文化中的象征意义：光明、正义、热情、生命等。

-太阳在人类文化中的重要性：