人教版初中物理同步第九章《压强》单元测试卷（基础卷）（原卷版）

第九章《\o"第9章压强"压强》单元测试卷（基础卷）（原卷版）（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．测试范围：人教版八年级下册第9章。2．g=10N/kg。第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2022•思明区校级模拟）如图所示实例中，用于减小压强的是（）A．打疫苗的针头很尖 B．一端尖锐的羊肉串签子 C．宽大的滑雪板 D．锋利的剪刀2．（2022秋•黄浦区期中）如图（a）所示，铜质圆柱体放在水平地面上。若将该圆柱体均匀拉长成如图（b）所示的圆柱体，以下物理量会变大的是（）A．圆柱体的质量 B．圆柱体对水平地面的压力 C．圆柱体的密度 D．圆柱体对水平地面的压强3．（2022春•岱岳区期末）将质量为100g、底面积为4×10﹣2m2的书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10N/kg）（）A．5Pa B．25Pa C．50Pa D．5000Pa4．（2022秋•香坊区校级月考）如图所示，下列实验装置中属于连通器的是（）A．微小压强计 B．水银气压计 C．鸡的自动喂水器 D．奶牛的自动喂水器5．（2022春•秀屿区校级期末）如图，A、B两个完全相同的试管中装入等质量的不同液体后，情况如图所示，则试管底部所受的压强关系是（）A．pA小于pB B．pA大于pB C．pA等于pB D．无法确定6．（2022•博山区二模）大气压与人们日常生活的关系非常密切。以下实例中主要利用了大气压的是（）A．用吸管吸取饮料 B．拦河坝的截面上窄下宽 C．飞镖的箭头很尖 D．下水道的U型弯管7．（2022春•龙泉驿区期末）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。小明的实验目的是探究（）A．大气压强有多大 B．大气对各个方向是否都有压强 C．水的重力与大气压力之间的关系 D．液体向各个方向都有压强8．（2022春•鲤城区校级期末）据报道，曾经发生在甘肃省酒泉市瓜州县出现三次短时“龙卷风”天气，它能把地面上的人、动物或物体等“吸起”卷入空中（如图）。下列关于龙卷风说法正确的是（）A．龙卷风中心流速快，压强大 B．龙卷风中心流速快，压强小 C．龙卷风中心流速慢，压强大 D．龙卷风中心流速慢，压强小9．如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速移动L的距离（木板移动距离不超过木板长度的一半）。在此过程中，下列说法正确的是（）A．M对桌面的压力不变，压强变小 B．M对桌面的压力不变，压强不变 C．M对桌面的压力不变，压强变大 D．M对桌面的压力变大，压强变大10．（2022•龙华区一模）如图所示，在甲、乙两个完全相同的容器中，分别盛有质量相等的水和酒精，其中a、b两点距液面的深度相同，a、c两点距容器底部的距离相同，设a、b、c三点处液体的压强分别为pa、pb、pc，容器底部受到的压强分别为p甲、p乙，则下列说法中正确的是（已知ρ水＞ρ酒）（）A．pa＝pb B．pa＝pc C．p甲＝p乙 D．p甲＞p乙11．（2022•张店区一模）水平桌面上放着两个完全相同的圆柱形容器，小亮将质量相等的甲、乙两种液体分别倒入其中。液体甲对容器底部的压强和压力分别为p1和F1，液体乙对容器底部的压强和压力分别为p2和F2。如图所示为甲、乙两种液体质量跟体积关系的图像。下列说法正确的是质量（）A．甲液体的密度是11.0×10﹣3kg/m3 B．乙液体的密度随着体积的增大而增大 C．p1＞p2，F1＞F2 D．p1＝p2，F1＝F212．（2022•开福区校级二模）如图所示，小琦用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压变化，下列说法正确的是（）A．甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会下降 B．甲图中玻璃管上方内若有空气，玻璃管内的液面会下降 C．把乙装置从山脚拿到山顶上，玻璃管内液面会下降 D．使用更细的玻璃管能使乙装置更精确地测量出大气压的值13．（2022•南宁模拟）如图是创意气压计，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的厚玻璃球，A与B下部相通，内装红墨水。下列说法正确的是（）A．该气压计是一个连通器 B．玻璃球内的气压等于外部大气压 C．A管做得细容易呈现气压的变化 D．A管中的液面会随大气压的减小而下降14．（2022•平桂区二模）下列四幅图中，不是利用流体流速越大压强越小的原理的是（）A．口吹硬币跳跃木块 B．下楼气压计液面下降 C．两张纸向中间靠拢 D．飞机起飞15．（2022•江城区校级二模）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙、丙三个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）A．容器对桌面的压力：F甲＝F乙＝F丙 B．容器对桌面的压强：p′甲＜p′乙＜p′丙 C．液体的密度：ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 D．液体对容器底部的压强：p甲＝p乙＝p丙16．（2022•丛台区校级开学）如图所示，质地均匀、粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上，已知它们的密度之比ρA：ρB＝1：2，对地面的压强之比pA：pB＝1：3，则（）A．它们的高度之比hA：hB＝3：2 B．它们的受力面积之比SA：SB＝4：3 C．它们对地面的压力之比FA：FB＝1：3 D．它们的质量之比mA：mB＝2：3第Ⅱ卷非选择题二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分）17．（2022•浉河区校级开学）玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。如图所示，当小明用一只脚向后蹬地，发现他与滑板一同向前运动，这表明物体之间力的作用是的；当小明站在滑板车上水平滑行的过程中，由双脚站立变为单脚站立，滑板车对水平地面的压强将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。18．（2022•渝中区校级开学）如图所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，小淋同学用U形管压强计鉴别这两种液体，当探头固定在液面下8cm处时受到水的压强大小为Pa，则容器（选填“a”或“b”）中装的是水。19．（2022•吉林模拟）如图所示，小明在通过吸管用力吸奶茶，奶茶是在的作用下进入嘴里的。当他稍用力握奶茶杯时杯子会凹陷，说明力可以改变物体的。20．（2022•雨花区校级二模）暑假期间，小丽乘坐汽车去青藏高原，汽车在行驶过程中，小丽发现开着的窗户边的窗帘会被风“吹”到外面去，这是因为车窗外空气流速快，压强。我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，三峡船闸是世界上最大的船闸。船闸是利用原理工作的。21．（2022•崆峒区校级二模）“蛟龙号”潜水器在深海中连续下潜过程中，受到海水的压强大小将。潜在海面下7000米处的“蛟龙号”所受的压强是Pa.（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）22．（2022•漳州模拟）如图，两个相同的A、B正方体并排放在水平桌面上时，它们对桌面的压强为p，若将它们按图乙叠放，则此时物体A对物体B的压强为；若按图丙将A物体平移出，则此时它们对桌面的压强为。三．解答题（本题共1小题，共3分）23．（2022•北海二模）小苏是一个善于观察和思考的同学，他发现妈妈以前切土豆片时总有一些土豆片粘在刀面上，很不方便。而最近妈妈用了新买的刀后，切土豆片再也不粘刀面了，于是他仔细观察了这把新买的刀，发现刀柄上有花纹，并且上面有一些小孔（如图所示）。请用所学物理知识解释刀柄处花纹的作用，以及刀刃上钻有小孔后就不粘土豆片的原因。四．实验题（本题共3小题，每空1分，共21分）24．（2022春•信丰县校级期末）如图所示，是小莲同学在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材（小桌、海绵、砝码）在水平桌面上进行的实验过程：（1）实验中压力的作用效果是通过来反映的，这种方法叫。（2）小莲为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论。（3）通过实验得出结论：压力作用的效果跟有关，跟受力面积（选填“有关”或“无关”）。（4）列车铁轨都垫在宽大的枕木上面，这是利用的方法来减小压力作用的效果，俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是通过的方法来增加压力作用的效果。25．（2022•碑林区校级模拟）在探究“液体内部压强影响因素”的实验中：（1）压强计使用前，金属盒在空气中时，U形管两边的液面如图1A所示，说明压强计的气密性（选填“较好”或“较差”），应采取的操作是（选填序号）。A.将U形管右侧的液体抽出一些B.将左侧胶管取下，重新安装C.将压强计倾斜着使用（2）调试完毕后，实验时的情形如图1B、C、D所示，图中烧杯内的液面相平。①探究液体内部压强与深度的关系时，应对比（填实量步骤序号）。②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图1C、D所示根据实验现象可以初步得出结论：液体内部压强与无关。（3）完成上述探究后，小华同学猜想液体压强可能与液体的密度有关，所以接下来地需要再准备密度（选填“相同”或“不同”）的其他液体重复实验，实验过程中需要保持相同。（4）实验过后，小华用图2甲所示的两端开口且粗细均匀、下端套上橡皮膜的玻璃管制成了探究液体压强影响因素的演示仪。①将玻璃管竖直且缓慢地插入水中h深度处，如图2乙，向玻璃管中加水直到高出水面一些，橡皮膜的最终的形变是（选填“向上凸”、“自下凹”或“不形变”）。②如果向玻璃管中加入某种液体，直到橡皮膜变平，如图2丙所示，可知加入的液体密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。26．（2022春•镇江期末）小明用2mL的注射器、量程为0～10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值．实验步骤如下：步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；步骤二：如图所示，安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞时，记下弹簧测力计的示数为5.2N；步骤三：用刻度尺测出注射器长度为4.00cm；步骤四：算出大气压强值为Pa．（1）同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：①将步骤一改为：先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样便于．②取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N，由此可知，此时活塞所受到的（摩擦力/大气压力）为0.3N．小华根据改进后测得的数据，重新计算大气压的值．（2）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封．上述原因中一定会使测量值小于真实值的是．A．①③B．①④C．②③D．②④五．计算题（本题共4小题，共30分）27．（2022秋•丰台区期末）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，底面积3×10﹣3m2；杯内水重2N，水深0.06m，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）水对杯底产生的压强；（2）水杯对桌面产生的压强。28．（2022•白山模拟）一辆空洒水车的质量为3t（含司机），水箱满载后水深1.2m，满载水的质量为9t，轮胎与地面的总接触面积为1.2m2。满载的洒水车沿水平地面匀速直线行驶（未开始洒水），g取10N/kg，求：（1）水对水箱底的压强；（2）满载后洒水车对地面的压强。29．（2022秋•岳麓区校级月考）如图甲所示，A、B为不同材料制成的体积相同的实心正方体，物体A的质量为0.8kg，圆柱形容器的底面积是A或B下表面积的4倍。B的下表面刚好在水面上，现沿竖直方向将A、B缓慢放入水中，直到B接触容器底部。A上端绳子的拉力是F，F随A、B下降的距离h变化的图像如图乙所示。绳的质量和体积忽略不计。求：（1