山东省胶南市理务关镇中心中学七年级信息技术 艺术字的使用教案

山东省胶南市理务关镇中心中学七年级信息技术艺术字的使用教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容《山东省初级中学信息技术》第六章第三节“艺术字的使用”。本节课主要内容是让学生掌握艺术字的概念、作用以及如何在文档中插入和编辑艺术字。教学过程中，我将引导学生通过实际操作，培养学生的动手能力和创新意识，提高学生运用信息技术进行创意表达的能力。二、核心素养目标1.信息技术应用能力：掌握艺术字的概念、作用以及如何在文档中插入和编辑艺术字，提高学生运用信息技术进行创意表达的能力。

2.信息意识：培养学生对信息技术的好奇心和创新意识，鼓励学生在日常生活中积极运用信息技术解决问题。

3.逻辑思维：通过实际操作和问题解决，培养学生的逻辑思维和问题解决能力，提高学生运用信息技术进行思考和分析的能力。

4.协作与交流：鼓励学生进行合作学习和交流分享，培养学生的团队协作能力和沟通能力，增强学生运用信息技术进行协作和交流的能力。三、重点难点及解决办法重点：1.艺术字的概念和作用；2.在文档中插入和编辑艺术字的方法。

难点：1.艺术字的创意设计；2.熟练掌握艺术字的插入和编辑技巧。

解决办法：1.通过展示实例和小组讨论，让学生理解艺术字在文档中的装饰作用，激发学生的创新意识。2.利用教学软件或工具，分步骤演示艺术字的插入和编辑过程，让学生在实践中掌握操作技巧。3.设计不同难度的练习任务，让学生在实际操作中巩固所学知识，培养学生的动手能力和问题解决能力。4.组织学生进行作品展示和评价，鼓励学生相互学习，提高学生运用艺术字进行创意表达的能力。四、教学方法与手段1.教学方法：

a.讲授法：通过讲解艺术字的概念、作用以及插入和编辑方法，让学生掌握基本知识。

b.实践法：让学生亲自动手操作，插入和编辑艺术字，培养学生的动手能力。

c.小组讨论法：分组让学生讨论艺术字的创意设计，激发学生的创新意识和团队合作精神。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用投影仪展示艺术字的实例，让学生更直观地理解艺术字的美观效果。

b.教学软件：运用信息技术教学软件，如MicrosoftWord等，让学生在实践中学习艺术字的插入和编辑技巧。

c.网络资源：利用网络资源提供更多艺术字设计的灵感和素材，丰富学生的创作选择。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对艺术字的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道艺术字是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于艺术字的图片或视频片段，让学生初步感受艺术字的美观效果。

简短介绍艺术字的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.艺术字基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解艺术字的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解艺术字的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍艺术字的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.艺术字案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解艺术字的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的艺术字案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解艺术字的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用艺术字解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论艺术字在未来文档设计中的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与艺术字相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对艺术字的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调艺术字的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括艺术字的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调艺术字在文档设计中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用艺术字。

布置课后作业：让学生利用艺术字设计一份个人文档作品，以巩固学习效果。六、知识点梳理1.艺术字的概念与作用

-艺术字定义：艺术字是一种具有装饰性的文字，通过特殊的字体样式、颜色、大小等属性，使文字更加美观和吸引人。

-艺术字的作用：在文档中添加艺术字可以提升视觉效果，增加阅读兴趣，突出重点信息，表达个人风格等。

2.艺术字的插入与编辑

-插入艺术字：在文档中插入艺术字的方法，如选择艺术字样式、输入文字后选择艺术字样式等。

-编辑艺术字：对已插入的艺术字进行编辑，如改变字体样式、颜色、大小、位置等属性的方法。

3.艺术字的创意设计

-创意设计原则：简洁、美观、一致、突出重点等。

-创意设计方法：结合主题、使用对比色彩、添加图形元素、合理布局等。

4.艺术字在实际应用中的案例分析

-案例一：海报设计中艺术字的应用，如何通过艺术字吸引观众注意、传达主题等。

-案例二：文档标题设计中艺术字的应用，如何通过艺术字突出标题、提升文档整体美感等。

5.艺术字设计技巧与建议

-字体选择：选择与内容相匹配的字体样式，如正式、可爱、炫酷等。

-颜色搭配：合理使用颜色搭配，使艺术字更加和谐、美观。

-布局设计：合理布局艺术字的位置和大小，保持整体美观和阅读流畅。七、板书设计1.艺术字的概念与作用

-重点知识点：艺术字定义、艺术字作用

-关键词：装饰性、美观、吸引人、提升视觉效果

2.艺术字的插入与编辑

-重点知识点：插入艺术字的方法、编辑艺术字的属性

-关键词：插入、编辑、字体样式、颜色、大小、位置

3.艺术字的创意设计

-重点知识点：创意设计原则、创意设计方法

-关键词：简洁、美观、一致、突出重点、结合主题、色彩搭配、图形元素、布局设计

4.艺术字在实际应用中的案例分析

-重点知识点：案例分析

-关键词：海报设计、文档标题设计、吸引观众、传达主题、突出标题、提升美感

5.艺术字设计技巧与建议

-重点知识点：字体选择、颜色搭配、布局设计

-关键词：匹配、和谐、美观、流畅

板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。可以通过使用不同字体样式、颜色、图形元素等来设计板书，使其更具吸引力。同时，可以结合实例或案例进行分析，以加深学生对知识点的理解和记忆。通过板书设计，引导学生关注重点知识点，培养学生的审美能力和创新意识。八、课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：推荐学生阅读关于艺术字设计的相关文章，如《艺术字设计指南》、《创意艺术字实战技巧》等，以深入了解艺术字的设计原理和技巧。

-视频资源：推荐学生观看关于艺术字设计的教学视频，如《艺术字设计基础教程》、《艺术字创意设计案例分析》等，以学习艺术字的制作方法和应用案例。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，让学生根据自己的兴趣和需求选择适合自己的学习材料。

-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

-要求学生在课后将拓展学习的心得体会和感悟写成短文，分享自己的学习成果和经验。

-鼓励学生积极参与课后拓展活动，培养学生的自主学习能力和创新意识。课堂-通过提问：教师可以通过课堂提问的方式了解学生对艺术字的概念、作用以及插入和编辑方法的掌握情况。及时解答学生的疑问，巩固知识点。

-观察：教师应观察学生在课堂上的参与程度和操作技能，了解学生对艺术字的实际应用能力。

-测试：可以设计一些课堂小测验或练习题，测试学生对艺术字的插入和编辑技巧的掌握程度。

2.作业评价：

-认真批改：教师应对学生的作业进行认真批改，注意学生的操作规范性和创意设计能力。

-点评：在作业评语中，教师应及时反馈学生的学习效果，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

-鼓励：鼓励学生继续努力，培养学生的自信心和自主学习能力。

3.学生互评：

-组织学生进行作品展示和互评，促进学生之间的交流和学习。

-引导学生从创意、美观、实用性等方面进行评价，培养学生的审美能力和批判性思维。

4.教学反思：

-教师应根据课堂评价和作业评价的结果，反思自己的教学方法和策略，及时调整教学内容和方法。

-关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果和学生的满意度。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入实际案例：在教学中引入更多实际案例，使学生更好地理解艺术字在实际应用中的作用和价值。

2.强化实践操作：增加实践操作环节，让学生在动手操作中掌握艺术字的插入和编辑技巧。

3.开展小组合作：组织学生进行小组合作，培养学生的团队合作能力和创新意识。

（二）存在主要问题

1.教学方法单一：教学中过多依赖讲授法，缺乏互动和参与，学生学习兴趣不高。

2.学生个体差异：学生对艺术字的兴趣和掌握程度存在较大差异，教学过程中未能充分关注。

3.评价方式不够全面：作业评价过于侧重于技术操作，忽视了学生的创意设计能力。

（三）改进措施

1.丰富教学方法：采用多种教学方法，如讨论法、实践法等，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.关注学生个体差异：针对不同学生