小学信息技术第三册 第11课交通部长收-发送E-mail1教案 河大版

小学信息技术第三册第11课交通部长收-发送E-mail1教案河大版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）小学信息技术第三册第11课交通部长收-发送E-mail1教案河大版教学内容本节课的教学内容来源于河大版小学信息技术第三册第11课“交通部长收-发送E-mail”。本节课的主要内容是让学生掌握电子邮件的基本知识和发送电子邮件的基本操作步骤。具体内容包括：电子邮件的定义、电子邮件地址的组成、邮件客户端的使用、撰写邮件、发送邮件等。

在教学过程中，我会引导学生通过实际操作，了解并掌握电子邮件的基本知识和发送电子邮件的步骤。同时，我会结合学生的实际生活，让学生了解电子邮件在日常生活中的应用，提高他们使用电子邮件进行沟通和交流的能力。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算机应用能力、网络安全与道德法规等方面。具体来说：

1.信息意识：培养学生对电子邮件这一信息交流工具的认识，使其了解电子邮件在日常沟通中的重要性，提高信息获取和传递的能力。

2.计算机应用能力：通过学习电子邮件的基本知识和发送电子邮件的操作步骤，提高学生运用计算机进行信息交流的能力。

3.网络安全与道德法规：让学生了解电子邮件使用的注意事项，如保护个人隐私、不发送垃圾邮件等，培养良好的网络素养和道德观念。

4.问题解决能力：培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，如遇到邮件发送失败时能主动寻找解决方法。教学难点与重点1.教学重点

（1）电子邮件的定义：让学生了解电子邮件是一种通过网络发送的电子信件，是现代通信的重要方式之一。

（2）电子邮件地址的组成：让学生掌握电子邮件地址的构成，即用户名@域名.后缀。

（3）邮件客户端的使用：让学生学会使用邮件客户端，如Outlook、Foxmail等，进行邮件的接收和发送。

（4）撰写邮件：让学生掌握撰写邮件的基本方法，包括填写收件人、主题、正文、附件等。

（5）发送邮件：让学生学会通过邮件客户端发送邮件，并了解发送过程中的基本设置。

2.教学难点

（1）电子邮件地址的构成：部分学生可能对域名、后缀等概念理解不清晰，导致电子邮件地址填写错误。

（2）邮件客户端的设置：学生对于邮件客户端的设置界面和功能可能较为陌生，需要教师进行详细讲解和示范。

（3）撰写邮件：学生在撰写邮件时可能存在语言组织混乱、格式不规范等问题，需要教师进行指导。

（4）发送邮件：部分学生可能对于发送邮件过程中的高级设置（如SMTP服务器、加密等）不太理解，需要在教学中进行重点讲解。

（5）邮件发送失败的处理：学生在实际操作过程中可能遇到邮件发送失败的情况，需要教师教授解决方法。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应采取有针对性的讲解和示范，引导学生掌握电子邮件的基本知识和操作步骤。同时，通过实际操作、小组讨论等方式，帮助学生突破难点，提高实际运用能力。教学资源1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、教学PPT、邮件客户端软件（如Outlook、Foxmail）。

2.课程平台：学校内部教学管理系统、网络搜索引擎。

3.信息化资源：电子邮件相关教学视频、动画演示、在线互动教学平台。

4.教学手段：小组讨论、实际操作演示、案例分析、问题解决策略分享。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解电子邮件的基本知识和发送电子邮件的操作步骤，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习电子邮件知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确电子邮件教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习电子邮件的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入电子邮件学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的网络通信基本概念，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为电子邮件新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解电子邮件的基本知识和发送电子邮件的操作步骤，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕电子邮件的发送和接收展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验电子邮件知识的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对电子邮件知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对电子邮件知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决电子邮件问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与电子邮件内容相关的拓展知识，如电子邮件的安全使用、垃圾邮件的处理等，拓宽学生的知识视野。

情感升华：

结合电子邮件内容，引导学生思考电子邮件在日常生活中的应用和影响，培养学生的社会责任感。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的电子邮件知识，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的电子邮件内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本节课主要涉及以下知识点：

1.电子邮件的定义：电子邮件是一种通过网络发送的电子信件，是现代通信的重要方式之一。

2.电子邮件地址的组成：电子邮件地址由用户名@域名.后缀组成，用于标识发送者和接收者的身份。

3.邮件客户端的使用：邮件客户端是用于接收和发送电子邮件的软件，如Outlook、Foxmail等。

4.撰写邮件：撰写邮件包括填写收件人、主题、正文、附件等，要求语言清晰、格式规范。

5.发送邮件：通过邮件客户端发送邮件，可以选择SMTP服务器、加密等高级设置。

6.电子邮件的发送和接收过程：了解电子邮件的发送和接收过程，包括邮件服务器、邮件传输代理等。

7.电子邮件的安全使用：了解电子邮件的安全使用原则，如保护个人隐私、不发送垃圾邮件等。

8.电子邮件的应用场景：了解电子邮件在日常生活和工作中的应用场景，如沟通、报名、求职等。

9.电子邮件的注意事项：掌握使用电子邮件的注意事项，如遵守网络安全法律法规、防范电子邮件诈骗等。

10.电子邮件问题解决策略：学会解决电子邮件过程中可能遇到的问题，如发送失败、邮件丢失等。典型例题讲解（七）典型例题讲解

1.例题一：电子邮件地址的正确填写方式。

题目：请将以下电子邮件地址正确填写在相应的括号中：

（1）张三）（zhangsan@）

（2）李四）（lisi@）

（3）王五）（wangwu@）

答案：（1）张三（zhangsan@）

（2）李四（lisi@）

（3）王五（wangwu@）

讲解：此题主要考察学生对电子邮件地址组成的理解。电子邮件地址由用户名和域名组成，中间用@符号连接。用户名可以包含字母、数字、点号和减号，域名由多个部分组成，之间用点号连接。

2.例题二：邮件客户端的选择与安装。

题目：请选择合适的邮件客户端并说明安装步骤。

答案：选择Outlook或Foxmail作为邮件客户端，具体安装步骤如下：

1.访问官方网站下载邮件客户端安装包。

2.双击安装包，开始安装程序。

3.遵循安装向导的提示，完成安装过程。

讲解：此题考察学生对邮件客户端选择和安装的了解。Outlook和Foxmail是两款常用的邮件客户端，安装过程简单，只需下载安装包，双击运行，并按照安装向导的提示进行操作。

3.例题三：撰写并发送一封电子邮件。

题目：请使用邮件客户端撰写并发送一封电子邮件给你的朋友，邮件主题为你最近的一次旅行经历，邮件内容包括旅行地点、时间、所见所闻等。

答案：邮件主题：我的旅行经历

邮件内容：

亲爱的朋友，

我最近去了一次旅行，去了XX地方。在那里，我参观了XX景点，品尝了当地的美食，还参加了XX活动。我觉得这次旅行非常有趣，希望你也能有机会去那里看看。

祝好，

[你的名字]

讲解：此题考察学生对电子邮件撰写和发送的掌握。学生需要使用邮件客户端的撰写功能，输入收件人、主题和正文内容，然后点击发送按钮。邮件主题应简洁明了，邮件内容应具体详细，表达清晰。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

（1）学生应掌握电子邮件的基本知识和发送电子邮件的操作步骤。

（2）学生应了解电子邮件在日常生活中的应用，提高使用电子邮件进行沟通和交流的能力。

（3）学生应关注电子邮件的安全使用，培养良好的网络素养和道德观念。

（4）学生应学会解决电子邮件过程中可能遇到的问题，提高问题解决能力。

2.当堂检测：

（1）请学生根据所学知识，使用邮件客户端撰写并发送一封电子邮件给你的朋友，邮件主题为你最近的一次旅行经历，邮件内容包括旅行地点、时间、所见所闻等。

（2）请学生解释电子邮件地址的组成，并正确填写以下电子邮件地址：

张三）（zhangsan@）

李