2024-2025学年新教材高中政治 第二单元 经济发展与社会进步 3.2 建设现代化经济体系教案 部编版必修2

2024-2025学年新教材高中政治第二单元经济发展与社会进步3.2建设现代化经济体系教案部编版必修2科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年新教材高中政治第二单元经济发展与社会进步3.2建设现代化经济体系教案部编版必修2教学内容本节课的教学内容来自2024-2025学年新教材高中政治第二单元“经济发展与社会进步”中的3.2节“建设现代化经济体系”。本节内容主要涉及以下几个方面：

1.理解现代化经济体系的内涵及其重要性。

2.掌握现代化经济体系的基本构成要素。

3.了解我国建设现代化经济体系的主要目标和任务。

4.理解推动经济高质量发展的途径和方法。

教学重点：现代化经济体系的内涵、构成要素及我国建设现代化经济体系的主要目标和任务。

教学难点：推动经济高质量发展的途径和方法。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕经济与社会发展的相关知识，培养学生的以下几个方面的素养：

1.逻辑思维能力：通过分析现代化经济体系的内涵和构成要素，帮助学生建立经济学的基本逻辑思维框架，提升其分析问题和解决问题的能力。

2.信息素养：通过查找和分析相关经济数据，培养学生搜集、处理信息的能力，提高其对经济现象的敏感性和判断力。

3.创新精神：在了解我国建设现代化经济体系的主要目标和任务的基础上，鼓励学生思考和提出推动经济高质量发展的创新途径和方法，培养其创新思维和实际操作能力。

4.社会责任感：通过学习建设现代化经济体系的重要性，使学生认识到经济发展与社会进步的密切关系，增强其对国家和社会发展的责任感和使命感。

5.合作能力：在课堂讨论和小组活动中，培养学生分工合作、共同解决问题的能力，提高其团队协作和沟通能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）现代化经济体系的内涵及其重要性：理解现代化经济体系的定义、特征和作用，认识到建设现代化经济体系对国家发展的重要意义。

（2）现代化经济体系的基本构成要素：掌握生产力、生产关系、市场经济体制、开放型经济体系、科技创新体系等基本构成要素。

（3）我国建设现代化经济体系的主要目标和任务：了解我国建设现代化经济体系的目标、任务和战略布局。

（4）推动经济高质量发展的途径和方法：理解提高全要素生产率、优化产业结构、创新驱动发展、绿色发展等途径和方法。

2.教学难点：

（1）现代化经济体系的内涵及其重要性：难在理解现代化经济体系的抽象概念和对其重要性的认识。

（2）现代化经济体系的基本构成要素：难在掌握各个构成要素之间的关系和作用。

（3）我国建设现代化经济体系的主要目标和任务：难在理解我国建设现代化经济体系的复杂性和战略布局。

（4）推动经济高质量发展的途径和方法：难在理解各种途径和方法之间的联系及实际操作。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应采取有针对性的讲解和强调，如通过案例分析、图表展示、互动讨论等方式，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。同时，针对学生的实际情况，教师应适当调整教学方法和策略，以提高教学效果。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学内容，将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在讲解现代化经济体系的内涵、构成要素、我国建设现代化经济体系的主要目标和任务等知识点时，教师采用讲授法，系统、清晰地阐述相关概念和理论。

（2）案例研究法：通过分析具体的经济案例，使学生更好地理解现代化经济体系的实际应用和推动经济高质量发展的途径和方法。

（3）小组讨论法：在探讨推动经济高质量发展的途径和方法时，组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享观点、互相借鉴，培养他们的合作能力和创新精神。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：设计一场关于建设现代化经济体系的角色扮演活动，让学生分别扮演政府官员、企业家、科研人员等角色，从不同角度探讨如何推动经济高质量发展。

（2）实验：组织学生进行一场关于生产力提高的实验，让他们亲身体验技术进步对经济发展的影响。

（3）游戏：设计一款关于经济建设的互动游戏，让学生在游戏中掌握现代化经济体系的构成要素和推动经济高质量发展的方法。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，直观地展示现代化经济体系的内涵、构成要素、我国建设现代化经济体系的主要目标和任务等知识点。

（2）视频：播放相关经济案例的视频，帮助学生更好地理解现代化经济体系的实际应用。

（3）在线工具：利用在线工具进行小组讨论和互动，提高课堂的趣味性和参与度。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解建设现代化经济体系的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习建设现代化经济体系内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确建设现代化经济体系教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习建设现代化经济体系的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入建设现代化经济体系学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的经济发展与社会进步的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为建设现代化经济体系新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解建设现代化经济体系的内涵、构成要素、我国建设现代化经济体系的主要目标和任务等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕推动经济高质量发展的途径和方法展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对建设现代化经济体系知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与建设现代化经济体系内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合建设现代化经济体系的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习建设现代化经济体系的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.理解现代化经济体系的内涵、构成要素及其在我国经济发展中的重要性，提高学生的经济学素养。

2.掌握我国建设现代化经济体系的主要目标和任务，了解国家经济发展的战略布局，增强学生的国家意识和社会责任感。

3.掌握推动经济高质量发展的途径和方法，提高学生分析问题和解决问题的能力，为将来的经济建设和社会发展奠定基础。

4.培养学生的合作精神、创新意识和实践能力，通过小组讨论、案例分析等教学活动，提高学生在实际工作中运用经济学知识的能力。

5.提高学生的信息素养，学会搜集、处理信息，培养学生对经济数据的敏感性和判断力，为将来的学习和工作打下基础。

6.培养学生的绿色发展和可持续发展理念，使学生认识到经济发展与环境保护的密切关系，增强学生的环保意识。

7.通过本节课的学习，使学生对我国经济发展有更深刻的认识，提高学生对社会发展的关注度，培养学生的社会责任感。

8.提高学生的逻辑思维能力、批判性思维能力和沟通表达能力，使学生在学术和职业生涯中更具竞争力。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）请学生根据课堂所学，总结现代化经济体系的内涵、构成要素及我国建设现代化经济体系的主要目标和任务。

（2）结合实际情况，分析推动经济高质量发展的途径和方法，并提出具体的实施建议。

（3）查阅相关资料，了解我国经济发展中的成功案例，分析其对建设现代化经济体系的启示。

（4）撰写一篇关于我国建设现代化经济体系的认识文章，阐述自己的观点和见解。

2.作业反馈：

（1）及时批改学生的作业，注意作业的质量和学生的掌握程度。

（2）在批改作业过程中，重点关注学生对现代化经济体系内涵、构成要素、我国建设现代化经济体系的主要目标和任务的理解和掌握。

（3）针对学生作业中存在的问题，给予针对性的反馈和指导，如概念理解不清、论述不充分、观点不明确等。

（4）鼓励学生在作业中提出自己的观点和思考，对有创新性和实际意义的作业给予肯定和表扬。

（5）与学生进行沟通，了解他们在作业完成过程中遇到的困难和问题，提供帮助和指导。

（6）定期总结作业反馈情况，了解学生对课堂所学知识的掌握程度，为后续教学提供参考和调整。典型例题讲解例题1：请简述现代化经济体系的内涵及其构成要素。

答案：现代化经济体系是指以知识和技术为基础，以创新驱动为动力，以高效、可持续、开放、协调为特征的经济体系。其构成要素包括生产力、生产关系、市场经济体制、开放型经济体系、科技创新体系等。

例题2：我国建设现代化经济体系的主要目标和任务是什么？

答案：我国建设现代化经济体系的主要目标是实现经济高质量发展，提高全要素生产率，优化产业结构，实现绿色发展。其主要任务包括推进供给侧结构性改革，深化改革开放，加强科技创新，推动绿色发展等。

例题3：请分析推动经济高质量发展的途径和方法。

答案：推动经济高质量发展的途径和方法包括提高全要素生产率、优化产业结构、创新驱动发展、绿色发展等。提高全要素生产率可以通过提高劳动生产率、资本生产率、土地生产率、资源生产率等来实现；优化产业结构可以通过发展先进制造业、现代服务业、现代农业等来实现；创新驱动发展可以通过加大科技创新投入、优化创新环境、培育创新型人才等来实现；绿色发展可以通过节约资源、保护环境、发展循环经济等来实现。

例题4：请阐述如何通过供给侧结构性改革推动经济高质量发展。

答案：供给侧结构性改革是指通过调整经济结构、优化资源配置、提高供给质量和效率来推动经济高质量发展。具体措施包括推进产业升级，发展先进制造业、现代服务业等；推进市场化改革，提高市场配置资源效率；推进创新驱动发展，加大科技创新投入，培育创新型人才等。

例题5：请分析我国经济发展中的成功案例，并从中总结出建设现代化经济体系的启示。

答案：我国经济发展中的成功案例包括东部沿海地区的发展、西部大开发、中部崛起等。从中可以总结出建设现代化经济体系的启示：一是要充分发挥地区优势，实现区域协调发展；二是要深入推进市场化改革，提高市场配置资源效率；三是要加大科技创新投入，培育创新型人才；四是要加强环境保护，实现绿色发展。板书设计①现代化经济体系内涵

1.知识和技术为基础

2.创新驱动为动力

3.高效、可持续、开放、协调为特征

②构成要素

1.生产力

2.生产关系

3.市场经济体制

4.开放型经济体系

5.科技创新体系

③我国建设现代化经济体系的主要目标和任务

1.实现经济高质量发展

2.提高全要素生产率

3.优化产业结构

4.实现绿色发展

④推动经济高质量发展的途径和方法

1.提高全要素生产率

2.优化产业结构

3.创新驱动发展

4.绿色发展

⑤供给侧结构性改革

1.调整经济结构

2.优化资源配置

3.提高供给质量和效率

⑥成功案例与启示

1.地区发展案例（东部沿海、西部大开发、中部崛起等）

2.市场化改革

3.科技创新

4.环境保护反思改进措施（1）引入案例教学法，通过分析具体的经济案例，使学生更好地理解现代化经济体系的实际应用和推动经济高质量发展的途径和方法。

（2）设计小组讨论环节，鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（3）开展实践活动或实验，让学生在实践中体验现代化经济体系的构成要素和推动经济高质量发展的方法。

2.存在主要问题：

（1）部分学生对现代化经济体系的抽象概念和对