2019中职教师年度工作总结

2019中职教师年度工作总结

20**中职教师年度工作总结一

又到了年底，我任职已经有些年头了，下面我就如何开展中职学校班主任工

作，谈谈自己这学期来工作的体会，并总结汇报如下：

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近

孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对

他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基矗研究学生是教育取得成功的

必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺

点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究

学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握

哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚

的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当

作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有

着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以

唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅

作为一种形式存在，班主任必须精心培养:

其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；

其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部

个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起

到模范带头作用，亦即“以点带面”；

其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健

全的舆-论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和

进取心，亦即“以面带面”。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规

的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力

争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个

学生的常规训练。训练的内容包括《中学生守则》和《中职学生日常行为规范》要

求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路

队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙

学教材《弟-子规》的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、

单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具

有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集

体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与

小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和

小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体

的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集

体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而

又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。

因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标

更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能

好高鹫远，以免丧失孩子信心。

五、激发学生竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班

主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”

的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进

步。

1、激发与外班学生的竞争意识：

从集体活动的表现、班级荣誉的争娶留给老师的印象以及个人获将情况等等

多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神

的培养。

2、设立定期评价制度：

以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评

价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性

和进取心，培养学生的自觉性。

3、建立互助组：

以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等

多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各

任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。在今后的教

育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取为

学校的发展做出应有的贡献。

20**中职教师年度工作总结二

本人本学期担任中职(2)班语文教学工作，回顾走过这一学期的路程，收益良

多。现将本学期语文教学工作总结如下。

本学期以来本人采用不同的教学方法，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学

生树立自信心，养成良好的学习习惯，为语文学习打下扎实基矗同时培养学生爱

国主义精神，开发智力，培养想象和创造力，增强世界意识，使学生初步形成健

全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基矗

近几年，为适应学生就业需要，语文教学正朝着改革的方向迅猛前进。本人

结合的实际情况学习了别的教研工作者的新设想，训练发展学生的兴趣，扩大学

生知识领域。具体做法如下：

1、认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素

质。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

2、提高教学质量，利用多媒体等直观教学，培养学生学习语文的兴趣。了解

学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能

会有哪些困难，采取相应的预防措施。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信

息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，

使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

3、注重教学方法。要求学生把课前预习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结

合起来，形成良好的学习习惯。课文学习与课后训练相结合，做到听、说、读、

写协调发展。在写作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了

教材规定的写作教学任务，又提高了学生的写作水平，写出了不少有思想、有情

感、有文采的好文章。

4、做好语文背诵。一般来说，学生善于背诵和记忆，我利用学生在这方面的

优势，加强学生的背诵和记忆能力，提高他们的综合素质。

5、关心爱护和转变差生。总体说中职(2)班的语文基础较一般，当学生取得

一点点进步时，我就给学生很大的鼓励，使学生充满学习语文的自信心。

6、开展形式多样的课外活动，为学生的全面发展打下良好的基矗

总的来说，通过学校领导的关怀指导以及师生的共同努力，本班语文教学取

得了一点点进步，学生语文综合能力获得较大提高，但在工作中也还存在着许多

不足之处：如我们年轻的语文教师在工作经验和教学方法上还存在较大不足，需

要向优秀的老教师借鉴学习和改善提高，教师对中职生需要语文知识的把握还要

在实践中加强，学生学习语文的自主性还有待进一步提高等等。

回首过去，展望未来，在学校领导的正确指导下，在老师的互相协作下，在

学校领导英明领导和支持鼓励下，我将不断鞭策自己，继续扎扎实实干好本职工

作，力争使语文教学上升到一个新的层次。

工作总结精选阅读

中职教师教学工作总结

1、结对初始，在师傅的指导下，对自身情况认真进行剖析，明确自身提高的

方向和目标，制定了本学期的工作目标和总目标。

2、20**年4月8日'我和李老师第一次到我们师傅于校长所在的学校杭州电子

信息职业学校。

下午第一节课，我们听了师傅的课Linu*软件包的安装，内容比较难，学生

的基础都还比较好，大部分学生基本能跟上课的内容，而我们没有接触过Linu*

听起来就不怎么懂了。

第二节课，我们一起去听了他们学校邱节老师的一节公开课。课题是猜猜他

是谁VB分支嵌套语句使用，听课的老师很多，课也上得很成功。

这节课给我的亮点就是她把一节程序理论课分解在操作课中，让学生在操作

中学理论，边学理论的同时也在提高操作水平。

同时，充分调动学生的积极性，使用小助手来发现和解决程序调试中的问题。

最后，给不同程序的学生以不同程度的任务，让其自我挑战。

课后到于校长办公室，聊了各自学校的一些现状情况及各自的任课情况和教

科研情况。由于于校长第二天有事，我们不得不急匆匆地结束了这次杭州之行，

虽然短暂，但也受益匪浅！

3、20**年5月4日6日，我和李老师第二次杭州电子信息职业学校，参加他

们学校组织的杭州市教坛新秀选拔教学周活动。

在这三天中，我们听了计算机、语文及德育等相关的课，并且和于校长聊了

关于计算机专业课程设置的一些情况，考虑到下学期我们学校也要招收计算机专

业的学生，于校长给了一些建议。最后谈及由于于校长在本学期最后这段时间要

忙于学校的招生工作，所以本学期不能来长兴指导了。

4、确定了研修班期间的教学研究课题基于moodle平台的中职《计算机应用基

捶网络课程的设计与开发研究，并完成了课题意向表，着手开始课题相关的前期

工作，确保课题能顺利这实施并结题。

5、本学期上交的基于沃客(Work2.0)网站的项目教学法研究以中职计算机专

业的课程教学为例课题获得湖州市中等职业学校2010年第十二届教育成果、教学

论文评选一等奖。

6、本学期共完成博客九篇，其中七篇是自己所写，两篇摘抄。从博客上的点

击数来看，数量和质都不好，所以下个学期在博客撰写方面还要认真努力才行。

7、很好地完成了学校的教学、备课、听课、命题等教学常规任务，很好地完

成了学校的青年教师六个一作业，县教案获校教案评比二等奖。

以上是本人对这一学期的长兴中职骨干教师研修班工作学习中的小结，虽然

做了一些工作，但离要求还很远。比如未邀请到师傅亲临长兴指导，未来得及向

师傅上一节汇报课，博客数量和质量不高等。

所以在下一学期中，首先准备两到三节汇报课，请师傅来长兴或到杭州去上

好汇报课，还要多听师傅的课，多向师傅学习经验。其次，多花时间写一些质量

高一点的博客，对自己的工作和学习多反思，多改进。再者，按计划实施课题的

研究，做好资料的收集及研究数据的采集，为研究报告的撰写打好基础，争取完

成一项高质量的课题。

教师自我工作总结

我20**年1月毕业于**师范学校普师专业，同年9月我怀着满腔的热情开始

了我梦寐以求的教师生涯，这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满

了勤奋、谦逊、严谨、求实

八年多来，我始终坚定自己的思想政治方向，坚决贯彻执行党的各项教育方

针政策，定期学习党的各种文献，不断提高自身思想觉悟。在学校里严格遵守学

校各项规章制度，积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任

务，对自己严格要求，对工作一丝不苟，兢兢业业，勤勤恳恳，甘为人梯，乐于

奉献，努力践行学为人师，行为世范的目标，凭着踏实肯干，赢得了学生的认可,

同事的认同。

一、爱岗敬业，默默奉献，勇挑重担

毕业以后，我一直在我镇条件最艰苦的山区学校（中窝小学）工作，主动担任

学校最弱学科的教育教学。在这里一呆就是六年，这期间我勤恳敬业，踏踏实实

地教书育人，认认真真地做好本职工作。为了提高自身的素质，我不但积极参加

各级各类培训，还积极参加学历考试，取得了大专毕业证（本科毕业在即）。

20**年春课改春风吹遍神州大地时，我主动申请担任第一轮实验教材的教学,

利用课余时间认真学习新课程理念，努力研究教法、学法，积极转变师生角色，

开展自主、合作、探究的学习方式；当云南省农村中小学现代远程项目实施后，我

认真参加了县、州组织的相关培训，回到学校到积极组织学校教师进行二级培训I,

让每个教师都能熟练操作该设备，充分享用远程优质教育资源，切实提高学校教

育教需质量；我还积极参加各级组织的各类活动（课堂教学竞赛等），不断提高自己

的教育教学技能。

在教学中我本着授之鱼不如授之以渔的宗旨，注重对学生能力和创新精神的培

养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会生活，学会做人,

通过努力，一批批学生的身心得到了健康的发展。

二、严父慈母，关爱每一个学生

参加工作以来，每年都少不了担任班主任工作，班主任是学生德、智、体、

美、劳全面发展的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者,

是青少年成长过程中的引路人。班主任工作的核心和基础是爱，爱是教师工作中

不可缺少的情愫，更是班主任工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。爱

心是培养老师与学生感情的基石，爱心是转变后进学生，使他们良好发展的灵丹

妙药。

苏霍姆林斯基说:好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱。每接到一个

班集体，我都认真去了解学生的情况，在根据学生的不同情况进行不同的引导教

育，特别对于那些问题学生，我更是用尽心思，一次次家访、谈心，不厌其烦，

做到对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每

一位同学的健康成长，用自己一颗朴实的爱心去浇灌每个学生的心田。

在管理学生中真正体现以生为本，对他们动之以情，晓之以理，做他们的良

师益友。经过自己的不懈努力，眼看曾经孤独、彷徨、自私、厌学等等的学生现

在变得活泼、开朗、热爱学习，我为他们的改变而高兴，也为自己的付出感到欣

慰，这便是幸福的真谛。

去年我刚调到新的学校，担任四年级语文和六年级数学的教学，其中六年级

的施伟丽同学，她家庭条件不好，成绩也不算很好，性格有些内向，我接了他们

的课后，她突然对我的数学课产生了兴趣，经过我的辅导、鼓励，她的数学成绩

有了大幅提高，慢慢的人也变得自信、活泼了。经过一年的努力，她最终被鹤庆

一中拔尖班录取。人虽然毕业了，但这些学生还时常给我来信、来电话，他们不

仅学到了知识，更重要的是他们学会了感恩。因此，老师一定要有一颗爱心去关

爱每个学生，学生只有亲其师才能信其道，教育教学才能取得良好的效果。

三、积极探索，勤奋教学

20**年9潮我调到三庄小学担任教导主任，接任后我积极协助、配合校长工

作，认真分析了当前教育形式及学校实际情况，重新制定了学校常规考评方案及

一些规章制度，扎实开展校本教研，不让校本教研流于形式，每周例会的说课制,

每月的课堂观摩及集体备课制，让我校教师的业务素质有了较大提高。

在教育教学中要求教师坚持理论联系实际，组织教师认真学习教育教学知识,

每周定时对教师进行远教培训，让教师掌握现代教育技术，用先进教育理念进行

教学，大胆尝试创新教育教学理念。在语文课教学中，力求建立一种和谐、民主、

活跃的教学组织形式，创设了一种民主学习氛围；用谈话式教学方法取代了一言

堂满堂灌的传统教学方式；用组织讨论式、娱乐式、竞赛式教学活动取代了单纯的

交作业、改作业的评估方式；认真落实减负精神，加强对学生的养成教育，培养学

生良好的学习和行为习惯；经常开展演讲、书画、音乐、广播操等竞赛，让学生在

学中动，在动中学，德、智、体、美、劳全面发展。通过全校教师的努力，在我

校生源进入低谷的情况下，我校的教学质量稳中有升。

当然，金无足赤，人无完人，我在教育教学工作中还存在诸多不足，在今后

的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，与时俱进，锐意进取，为鹤庆教育

的美好的明天贡献自己微薄的力量。

中职教师个人工作总结

又到了年底，我任职已经有些年头了，下面我就如何开展中职学校班主任工

作，谈谈自己这学期来工作的体会，并总结汇报如下：

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,

体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲

近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基矗研究学生是教育取得成功的必要条

件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分

析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的

个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是

积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚

的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当

作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有

着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选

拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅

作为一种形式存在，班主任必须精心培养：

其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；

其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部

个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起

到模范带头作用，亦即以点带面；

其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健

全的舆-论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和

进取心，亦即以面带面。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规

的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力

争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个

学生的常规训练。训练的内容包括《中学生守则》和《中职学生日常行为规范》要

求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路

队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙

学教材《弟-子规》的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、

单项强化或全面优化相结合的方