我与书的不解之缘作文（精彩4篇）

我与书的不解之缘作文（精彩4篇）我与书的不解之缘作文篇一从小到大，我都非常喜欢书，也许我们在冥冥之中就有一种缘分。听妈妈说，自打我过了半岁，就特别喜欢听故事，尤其是妈妈给我读，我坐在旁边听。每当这时，我的眼睛里就闪烁着喜悦的光芒，开心不已，仿佛与书之间有着一种天生的感情！到了两岁左右，妈妈就开始教我念诗，就是要我感受文字的韵味。不过我在妈妈的指导下，还真的背下了几首小诗，并深深的迷上了这些带给我美妙感觉的古诗书。现在看来，大概是妈妈对我古诗的启蒙吧！时间就在我和妈妈朗朗的读书声中悄悄溜走了，一转眼，我来到了幼儿园中班。妈妈为了把我的阅读方式从“听”变为“看”，就给了我几本安徒生童话绘本，想让我多读读，多看看。可是年幼的我却丝毫不感兴趣，因为那时我才刚刚学习拼音，读起这些绘本来自然有些吃力，再加上我上了幼儿园后养成了爱看电视的习惯，没过几天就把绘本丢在一边，仍然像从前一样整天围着电视机，电脑转。可爸爸妈妈毫不气馁，没有逼着我，而是每天在不经意间讲一些绘本故事，但每一次都故意不把这个故事讲完，使我每一天都在好奇着，好奇着故事的结局会怎样的，直到有一天妈妈说：“我真的没有时间陪你读这些绘本故事了，如果你真的想了解后面的故事那自己去看吧”。终于我怀着好奇心，又一次拿起绘本，结结巴巴的读了起来，特别是其中的“丑小鸭”故事，我沉浸在这个故事中，书中的丑小鸭的遭遇使我很揪心，然而丑小鸭的美好结局又让我开心不已，从此我并喜欢上看绘本。上了小学，妈妈开始让我接触一些少儿版的名著，有着小时候读绘本的经验，我读起名著来没有太大困难，可我阅读兴趣还是在绘本上，因为在我的眼里，这些名著都有些枯燥，妈妈没有办法只好把我的绘本都收起来了，使我不得不开始阅读这些“苦涩难懂”的书，然后渐渐的发现我被这些名著吸引了，就这样我又一次爱上了阅读。时光荏苒，岁月如梭，一转眼我已上了六年级，读过的书已有几百本了，有鲁迅的呐喊《呐喊》《朝花夕拾》、冰心的《寄小读者》、林徽因的《城南旧事》、高尔基的自传体小说三部曲等等，可我知道我所要读的书远远不止这么多多，书和我的友谊不仅仅在过去和现在，将来也是一样。我也相信书将伴我一生，直到永远永远……我与书的不解之缘作文篇二我从小就对书籍不感兴趣。那些密密麻麻的字眼，把人压得喘不过气来；那些索然无味的故事情节，看了直让人打瞌睡。可父母总是逼我看书，瞧！他们又来了！“砰砰！”怎么回事？我以迅雷不及掩耳之势跑下楼。发现这儿有了一个“壮观”的景象：一大堆书堆在桌子上里，简直让人“望而生畏”。这时，爸爸从书堆中探出一颗脑袋来，沾沾自喜地对我说：“女儿，今天图书大特价，我给你买书啦！”我吓得目瞪口呆。可为了应付爸爸，无奈的我，只好像个泄了气的皮球，随便拿起两本书往房间里挪。我翻了翻书，连一个拼音也没有，要人怎么看啊！“看不懂，我可以还给爸爸，不用看啊！”我心中一阵窃喜。可刚把书拿到爸爸面前，爸爸就对我说：“这是鲁滨逊漂流记，不懂的自己！”唉！我只得又拿出那本大字典。“xn，咦？怎么是‘逊’而不是‘孙’呢？书上是打印着‘孙’的啊！”我用红笔把‘孙’字改了。可没看了几页，我就焦躁起来，错别字数不胜数。我索性扔下书，对爸爸说：“爸，这些书有很多错别字，去投诉它们厂家！”。“哎呀，就别看了，免得误导了我们女儿！”妈妈夺过书，怒气冲冲地说。可爸爸嫣然一笑：“没关系，继续改吧！不过你得把他们的错别字一字不漏地找出来，这样才有证据投诉他们出版商！”我似懂非懂地点了点头。在以后的几天里，我越来越细心的改错别字，也从中“顺手牵羊”阅读了其中的道理，第二次测验成绩出来了，我竟然考到了98分！原来，自从那一次修改书开始，我就每天在学习，有了那堆错别字，我才会有细心和这么高分的成绩！也从那一次开始，我接触了书，并永远地爱上了书，它成为了我一生中最大的爱好！让我知道了大千世界奇人异事，辨别了善、恶、美、丑。嘿嘿！一次错误的购书，一大堆的错别字，但却换来了我难得的细心，改观了我对书错误的理解和促进了我的成长！看来，连一本印刷错误的书，都一样能使人从中学习到知识和道理呢！是啊，我读书，我快乐，我成长！我爱读书！就如莎士比亚的那句名言：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。我与书的不解之缘作文篇三我爱书，爱它高尚的文字，精美的图片；我爱书，爱作者无尽的遐想，精炼的文字。我爱老书，封尘多年的记忆将在这里重演；我也爱新书，未来的大门在这里开启。小时候，我爱看图画书，被它精美的图片所吸引，一张张信手涂鸦的作品也由此诞生。我也被它的故事所迷恋，一遍遍现在看起来幼稚可笑的小故事在我脑中盘回。现在大一点了，人物传记、科普读物，儿童小说都成了我的心爱之物。一个个科学实验让我尝到了失败的懊恼，成功的喜悦。成功背后，伟人的酸甜苦辣令我沉浸在其中。小说中的人物时而让我感动，时而让我开怀大笑，时而让我悲喜交加……我喜欢逛书店，身上不必带钱，随便翻翻也未必不好，毕竟是学生，没有许多钱买书，翻翻看看倒也可以拓宽知识面，鲁迅、三毛的书看看，或许能提高文笔。各种小说看看也无妨。科普读物中，可以收集到哪怕是一丁点的课外知识，别小看那一丁点，积累多了，知识竞赛，智力竞赛……不在话下。图书馆我也常去，一些比较深的古文读物可以在这里借到，回家细细品读又何尝不是一番乐趣？在寒、暑假，除了作业，书成了我形影不离的好友。不瞒你说，我上厕所看，走路看，吃饭看，几乎只要不做作业、睡觉，都捧着一本书。有人说，看所谓的杂书，百害而无一益。可我不这么认为，“杂书”也使我学常识不那么吃力了，写作文也轻松了，也让男孩们知道，上知天文，下知地理并不是他们的专利。可是，我仍对中国的图书出版社有一些不满，大家如来我家，可以发现，我并没有专为小学生所出的书，早在二年级，我就已厌倦了小学生看的书中浅薄的文章、呆板的词汇和有限的知识。幸好我有一位开明的爸爸，一个爱我的妈妈，他们给我买了许多深奥的书，使我真正的领略到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的意境。父母说，我看书已经到了一种“痴迷”的状态，同学们说我看书神速，可我追求的是“一目十行”，在中国读书，只有效率。年级高，作业多，要看课外书，只得“神速”，我真希望没时间看课外书的时间不要来临，可想想，也无望了。世间百态，光看书，好像也不行，可我绝不与书说“拜拜”。我和书的不解之缘作文篇四莎士比亚曾说过，书是人类的营养品。我觉得这个比喻特别亲切，因为书是智慧的源泉，是人类进步的阶梯，是全球人民的食品……它犹如打开知识宝库的钥匙，它能带我们在知识的海洋中遨游。我家有两个大书橱，似乎有一千多本书。我读书经常把好词佳句抄在积累本上，当我读到主人公高兴时，我会开怀大笑；当我读到主人公伤心时，我会嚎啕大哭。那一次，我读书出了洋相