新教材选材心得与感悟

新教材选材心得与感悟一、教学内容本节课的教学内容选自新教材的第三章“选材心得与感悟”。本章节主要讨论了选材的标准、方法和注意事项。具体内容包括：选材的五个标准（科学性、实用性、典型性、可读性和趣味性），选材的三个方法（主观选材法、客观选材法和综合选材法），以及选材的五个注意事项（注意材料的版权问题、注意材料的真实性和准确性、注意材料的时效性、注意材料的适用范围和注意材料的表达方式）。二、教学目标1.让学生掌握选材的五个标准，能够根据标准去判断和选择材料。2.让学生掌握选材的三个方法，能够在实际写作中灵活运用。3.让学生掌握选材的五个注意事项，避免在写作中出现常见的问题。三、教学难点与重点重点：掌握选材的五个标准和三个方法。难点：理解选材的五个注意事项，并在实际写作中运用。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备学具：教材、笔记本、文具五、教学过程1.实践情景引入：让学生举例说明在写作过程中，为什么需要选材，以及选材的重要性。2.讲解选材的五个标准：科学性、实用性、典型性、可读性和趣味性，并通过实例进行讲解。3.讲解选材的三个方法：主观选材法、客观选材法和综合选材法，并通过实例进行讲解。4.讲解选材的五个注意事项：注意材料的版权问题、注意材料的真实性和准确性、注意材料的时效性、注意材料的适用范围和注意材料的表达方式，并通过实例进行讲解。5.随堂练习：让学生运用所学的选材方法和注意事项，对给定的材料进行分析和评价。6.作业布置：让学生选取一个话题，运用所学的选材方法和注意事项，完成一篇作文。六、板书设计选材的五个标准：科学性、实用性、典型性、可读性和趣味性选材的三个方法：主观选材法、客观选材法和综合选材法选材的五个注意事项：注意材料的版权问题、注意材料的真实性和准确性、注意材料的时效性、注意材料的适用范围和注意材料的表达方式七、作业设计1.题目：以“我的假期生活”为话题，写一篇作文。2.答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了选材的五个标准和三个方法，但在实际运用中仍需加强练习。对于选材的五个注意事项，学生理解较为困难，需要在今后的教学中进行更多的实例讲解和练习。在作业布置方面，学生能够根据所学的选材方法和注意事项进行作文写作，但在实际应用中还需注意材料的版权问题、真实性和准确性、时效性、适用范围和表达方式。在今后的教学中，可以引导学生多阅读优秀文章，培养对材料的敏感度，提高选材能力。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自新教材的第三章“选材心得与感悟”。本章节主要讨论了选材的标准、方法和注意事项。具体内容包括：选材的五个标准（科学性、实用性、典型性、可读性和趣味性），选材的三个方法（主观选材法、客观选材法和综合选材法），以及选材的五个注意事项（注意材料的版权问题、注意材料的真实性和准确性、注意材料的时效性、注意材料的适用范围和注意材料的表达方式）。二、教学目标1.让学生掌握选材的五个标准，能够根据标准去判断和选择材料。2.让学生掌握选材的三个方法，能够在实际写作中灵活运用。3.让学生掌握选材的五个注意事项，避免在写作中出现常见的问题。三、教学难点与重点重点：掌握选材的五个标准和三个方法。难点：理解选材的五个注意事项，并在实际写作中运用。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备学具：教材、笔记本、文具五、教学过程1.实践情景引入：让学生举例说明在写作过程中，为什么需要选材，以及选材的重要性。2.讲解选材的五个标准：科学性、实用性、典型性、可读性和趣味性，并通过实例进行讲解。3.讲解选材的三个方法：主观选材法、客观选材法和综合选材法，并通过实例进行讲解。4.讲解选材的五个注意事项：注意材料的版权问题、注意材料的真实性和准确性、注意材料的时效性、注意材料的适用范围和注意材料的表达方式，并通过实例进行讲解。5.随堂练习：让学生运用所学的选材方法和注意事项，对给定的材料进行分析和评价。6.作业布置：让学生选取一个话题，运用所学的选材方法和注意事项，完成一篇作文。六、板书设计选材的五个标准：科学性、实用性、典型性、可读性和趣味性选材的三个方法：主观选材法、客观选材法和综合选材法选材的五个注意事项：注意材料的版权问题、注意材料的真实性和准确性、注意材料的时效性、注意材料的适用范围和注意材料的表达方式七、作业设计1.题目：以“我的假期生活”为话题，写一篇作文。2.答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了选材的五个标准和三个方法，但在实际运用中仍需加强练习。对于选材的五个注意事项，学生理解较为困难，需要在今后的教学中进行更多的实例讲解和练习。在作业布置方面，学生能够根据所学的选材方法和注意事项进行作文写作，但在实际应用中还需注意材料的版权问题、真实性和准确性、时效性、适用范围和表达方式。在今后的教学中，可以引导学生多阅读优秀文章，培养对材料的敏感度，提高选材能力。重点和难点解析本节课的教学难点是让学生理解选材的五个注意事项，并在实际写作中运用。这五个注意事项包括：注意材料的版权问题、注意材料的真实性和准确性、注意材料的时效性、注意材料的适用范围和注意材料的表达方式。在教学过程中，我通过实例讲解和随堂练习，帮助学生理解和掌握这些注意事项。例如，我给学生展示了两篇作文，一篇使用了版权受限的材料，另一篇则使用了真实准确的材料。学生通过对比分析，明确了版权问题和真实性的重要性。我还让学生练习评估给定材料的时效性和适用范围，以便在实际写作中做出明智的选择。然而，尽管我使用了多种教学方法，仍有部分学生在理解和运用这些注意事项方面存在困难。这可能是因为他们缺乏实际写作经验，对材料的选择和评估不够敏感。因此，我计划在今后的教学中，增加更多实际写作练习，让学生在实践中运用所学的选材技巧。我还计划引导学生多阅读优秀文章，培养对材料的敏感度，提高选材能力。通过阅读不同题材和风格的文章，学生可以更好地理解各种材料的优点和局限，从而在实际写作中做出更合适的选择。总的来说，虽然学生在理解和运用选材的五个注意事项方面存在一定困难，但通过实例讲解、随堂练习和阅读实践，他们逐渐掌握了这些技巧。在今后的教学中，我将继续强化这方面的训练，帮助学生提高写作水平。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解选材的五个标准和三个方法时，使用清晰的语调和简洁的语言，以便学生更好地理解和记忆。同时，语调的变化和抑扬顿挫可以增加课堂的趣味性，吸引学生的注意力。2.时间分配：合理安排每个环节的时间，确保学生有足够的时间理解和掌握选材的标准和方法。在讲解注意事项时，可以适当延长时间，以便学生充分理解和练习。3.课堂提问：通过提问的方式引导学生积极参与课堂讨论，帮助他们思考和理解选材的重要性。例如，可以提问学生：“你们在写作过程中有没有遇到过选材困难？”，“你们认为选材的哪些标准最重要？”等。4.情景导入：在实践情景引入环节，可以给学生展示一些实际的写作案例，让他们举例说明选材的重要性。这样可以帮助学生更好地理解选材的概念，并激发他们的学习兴趣。教案反思：1.在讲解选材的五个标准和三个方法时，我是否使用了清晰的语调和简洁的语言？2.我是否合理安排了每个环节的时间，确保学生有足够的时间理解和掌握选材的标准和方法？3.我是否通过