第3单元第4章绿色开花植物的生活方式学业测评2024-2025学年北师大版生物七年级上册

北师大版（2024年版）初中生物7年级上册第3单元第4章学业测评（满分100分）一、单项选择题（每题2分，共40分）1.植物光合作用合成淀粉的原料是水和（）A.氧B.二氧化碳C.有机物D.无机物2.光合作用的实质是（）A.制造有机物，释放氧气，储存能量B.制造有机物，释放二氧化碳，储存能量C.分解有机物，释放氧气，释放能量D.分解有机物，释放二氧化碳，释放能量3.如图表示“验证绿叶在光下合成淀粉”的部分实验步骤。下列有关叙述错误的是（）A.该实验的先后顺序是①④③②⑤B.叶绿素能够溶解在图③小烧杯内的酒精里C.叶片的遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝D.此实验能够验证光合作用的场所是叶绿体4.将一株绿色植物在黑暗中放置24h，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将该植株放在阳光下2~4h，摘下这片绿叶，脱色后滴加碘液，发现A区变蓝，B区不变蓝。以上实验说明光合作用需要（）A.叶绿素B.光C.二氧化碳D.水5.如图表示一天之内（早7：00至第二天早7：00）温室大棚中二氧化碳含量的变化，菜农一般在a点打开通风口的主要目的是（）A.补充大棚内的氧气，抑制光合作用 B.补充大棚内的二氧化碳，促进光合作用C.降低大棚内的温度，抑制呼吸作用 D.降低大棚内的湿度，促进蒸腾作用6.要验证盆栽天竺葵呼吸作用产生二氧化碳，必要的实验条件是（）A.在放有氢氧化钠溶液的明亮密闭房间内进行实验B.在黑暗的密闭房间内进行实验C.在明亮的密闭房间内进行实验D.在装有红色安全灯的密闭房间内进行实验7.我国幅员辽阔，北方有在地窖储存蔬菜的习惯。人们在下地窖取蔬菜之前，习惯打开地窖口通一会风，再在地窖中放入燃烧的蜡烛，看蜡烛是否熄灭，这样做的主要原因是蔬菜在储存过程中会（）A.通过光合作用产生氧气B.通过呼吸作用产生氧气C.通过光合作用产生二氧化碳D.通过呼吸作用产生二氧化碳8.光合作用和呼吸作用的原理经常应用于农业生产，下列叙述不准确的是（）A.大棚中常适量补充二氧化碳，可抑制作物的光合作用B.向无土栽培植物的营养液中通入空气，可促进根的呼吸作用C.向贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳，可抑制粮食的呼吸作用D.合理密植可保证作物的叶片充分地接受光照9.夏天到了，瓜果大量上市，产自新疆地区的瓜果特别甜，其主要原因是（）A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用旺盛B.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用旺盛C.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱10.如图所示的四个装置中，设计不合理的是（）A.验证光合作用需要光B.验证光合作用需要二氧化碳C.验证呼吸作用产生二氧化碳D.验证蒸腾作用散失水11.小明在草地上玩耍，裤子上留下较多绿色印迹，你的建议是（）A.用洗衣粉清洗B.用肥皂清洗C.用沸水煮D.将酒精涂在绿色印迹上一段时间后再清洗12.根处于吸水状态时，外界溶液浓度与细胞液浓度的关系是（）A.外界溶液浓度大于细胞液浓度B.外界溶液浓度等于细胞液浓度C.外界溶液浓度小于细胞液浓度D.外界溶液浓度大于或小于细胞液浓度13.如图是植物根尖结构示意图，下列说法错误的是（）A.植物吸收水和无机盐的主要区域是=1\*GB3①B.=1\*GB3①区生有大量的根毛，扩大了根与土壤的接触面积C.根毛细胞适于吸水的特点是细胞壁薄、细胞质少、液泡大D.根的生长只与③有关14.移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，这是为了（）A.减少水分散失B.减少幼根和根毛折断C.防止营养流失D.防止植物不适应环境15.传统的种植业离不开土壤，而现代化农场则大量使用无土栽培，其原因是（）A.植物生长需要土壤中的无机盐B.科学配制无土栽培营养液更能满足植物生长需要C.植物生长需要土壤中的水分D.土壤对植物的生长越来越不起作用16.植物需要量最大的无机盐是（）A.含氮的、含磷的、含钾的B.含氮的、含磷的、含铁的C.含氧的、含磷的、含镁的D.含铁的、含磷的、含硼的17.在植物园内，我们经常会看见有些较大的绿化树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入树茎（树干）的（）A.树皮B.木质部C.筛管D.韧皮部18.小华同学取两根粗细相同、长度相等的枝条，并将其中一根枝条的叶片全部摘除，再分别插入装有等体积红色溶液的两个烧杯中，并标号为甲、乙（如图所示）。将两个烧杯放置在阳光下一段时间后，发现有一个烧杯中的红色溶液下降明显。溶液下降明显的组别和枝条被染成红色的部位分别是（）A.甲、韧皮部B.甲、木质部C.乙、韧皮部D.乙、木质部19.移栽植物时，往往在阴天或傍晚时进行，其原因是（）A.降低蒸腾作用，减少水分的散失B.降低光合作用，减少水分的散失C.有利于呼吸作用，使生命活动加强D.降低呼吸作用，减少水分的散失20.近年来各地发展绿色经济，践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，下列做法不准确的是（）A.退耕还林B.禁止乱砍乱伐C.围湖造田D.不过度放牧二、综合题（每空2分，共60分）21.（18分）如图甲是某生物兴趣小组用放置于暗处一昼夜的银边天竺葵（非绿色部分：叶片边缘不含叶绿体）所进行的相关实验。光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察实验现象。图乙表示植物叶片所进行的相关生理活动。图丙为植物叶肉细胞结构简图。回答下列问题：（1）图甲中的叶片A经脱色、漂洗、滴加碘液后，非绿色部分与绿色部分能变蓝的是，由此可得出的结论是。（2）图甲中的叶片B经脱色、漂洗、滴加碘液后，其绿色部分能否变蓝？。原因是。（3）实验初，如果要以图甲中的叶片A进行相关实验，以此验证光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，那么需要对叶片A进行的相应处理是，在此实验中，叶片A和叶片B（填“能”或“不能”）形成对照，原因是。（4）图乙叶片夜间能进行的生理活动是（填“a”或“c”），该生理活动进行的主要场所是图丙所示细胞中的[⑥]。22.（16分）如图甲表示密闭温室大棚内一天中某气体含量的变化曲线，图乙中A、B、C分别表示植物叶片进行的某些生理活动，图丙中①～⑥表示该植物叶肉细胞内进行的某些生理过程。请据图回答问题：（1）根据图甲中气体含量的变化可知，该气体为，一天中时植物积累的有机物最多。（2）该植物在6时～18时内进行的生理活动有（用图乙中的字母表示）。B过程是（填生理过程名称），通过B过程，能够促进根从土壤中吸收，并叶面温度。（3）综合分析甲、乙两图信息可知，表示A活动强度大于C活动强度的时间段是。（4）该植物叶肉细胞在12时进行的生理过程有（用图丙中的序号表示）。23.（16分）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午开始进行。据图分析并回答问题：（1）中午，兴趣小组的同学看到A实验装置塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的；（填生理过程）下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的。（填生理过程）（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中应选取的组合是，形成对照实验。得出结论：是植物体进行蒸腾作用的主要器官。（3）植物体蒸腾失水的门户是图D中的［］，该结构由成对的细胞围成，大多分布在叶片的（填“上”或“下”）表皮。24.（10分）如图是果树的一段枝条，枝条上长有大小相同的两个果实。已对枝条两个部位的树皮进行了环剥。据此回答下列问题：（1）A、B两果实中，不能继续长大的是，其原因是切断了运输有机物的。（2）枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎蔫，这是因为植物可通过茎里的向上运输。（3）枝条上的①～④处中，会出现明显肿胀的是。参考答案选择题1-5：BADDB6-10：BDACD11-15：DCDBB16-20：A