第四章专项突破9　光现象的实验探究课件人教版物理八年级上册

第四章光现象专项突破9光现象的实验探究类型一探究小孔成像的特点1.

[2023宿迁宿豫区期末]如图所示，小明制成了一个针孔照

相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于

小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：23451(1)蜡烛在半透明膜上所成的像是

(填“倒立”或

“正立”)的像；其成像的原理是

⁠。(2)如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明膜上看

到的像是

⁠。A.

三角形光斑B.

圆形光斑C.

烛焰的正立像D.

烛焰的倒立像倒立光的直线传播D

23451(3)为了增大烛焰所成的像，可采取的办法之一是减

小

的距离。(4)为了探究孔的大小是否影响小孔所成的像，则应选择

下列所示

⁠孔然后用卡片覆盖并移动卡片以改变孔

的大小进行实验。ABCD蜡烛与小孔B

23451点拨：(2)蜡烛经小孔成倒立的实像，像的形状与烛焰

的形状相同，像与小孔的形状无关，即蜡烛在半透明

膜上成的像是烛焰倒立的像。(3)由于烛焰的像的大小

与烛焰到小孔的距离、光屏到小孔的距离有关，为了

增大烛焰所成的像，可采取的办法是：蜡烛离小孔近

一些或将半透明膜远离小孔。23451(4)探究孔的大小是否影响小孔所成的像，应保持孔的形状不

变，只改变孔的大小，B图中移动卡片可以保证孔的形状始

终是三角形，孔的大小逐渐变化，故B符合要求；其余三图

中随着卡片的移动，孔的形状、大小都发生了变化，不符合

要求。23451类型二探究光的反射定律2.

[2023淮安]在“探究光的反射定律”实验中，平面镜水平

放置于桌面上，E、F是两块可以绕接缝ON翻折的白色硬

纸板。23451(1)如图甲所示，白色硬纸板应当

⁠立在平面镜

上。实验次数123入射角60°45°30°反射角60°45°30°竖直23451点拨：(1)入射光线、反射光线和法线在同一平面内，

所以纸板一定与平面镜垂直。23451(2)多次改变入射光的方向并描绘光的传播路径，用量角

器量出每组反射角与入射角的大小并记入表格，可得

结论：反射角与入射角大小

⁠。点拨：(2)由表格可得结论：反射角与入射角大小相

等。相等23451(3)当反射光与入射光夹角为100°时，入射角

为

。若入射光束AO绕O点顺时针旋转，将观

察到反射光束OB在平面镜中所成的像绕O点

⁠时

针旋转。50°

顺23451点拨：(3)反射光与入射光的夹角为100°，即反射角与

入射角的和为100°，根据反射角等于入射角可知，入

射角为50°；在光的反射现象中，反射光线与入射光

线关于法线对称，若入射光束AO绕O点顺时针旋转，

则反射光束OB将绕O点逆时针转动，因像与物关于镜

面对称，所以可观察到反射光束OB在平面镜中所成的

像绕O点顺时针转动。23451(4)如图乙所示，一束光经水平放置的平面镜反射后在天

花板上形成光斑，水平向右移动平面镜，观察到光斑

位置的变化情况是

的。【思路点拨】判断反射光束在平面镜中所成的像如何

旋转的方法：先画出反射光束像的大致位置；再将入

射光束旋转后，观察新的反射光束像的位置；答案自

然而明。不变23451点拨：(4)一束光经水平放置的平面镜反射后在天花板

上形成光斑，水平向右移动平面镜，入射点位置不

变，且反射面位置不变，入射角不变，观察到光斑位

置的变化情况是不变的。23451类型三探究平面镜成像的特点3.

[2023临沂]敬老爱亲的小明跟奶奶拉呱时，发现奶奶一直

认为“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”，为了纠正

奶奶的错误认知，小明做了如下实验。23451(1)如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃

板架在白纸上，并让玻璃板与纸面

⁠。(2)将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后，点燃

蜡烛

(填“A”或“B”)，并移动蜡烛B，直至与

蜡烛A的像重合。(3)为了纠正奶奶的错误认知，小明多次改变蜡烛A的

位置时，需确保

(填“左右”或“前后”)

位置不同。垂直A

前后23451(4)小明给奶奶变了个戏法：将与蜡烛A的像重合的蜡烛B

拿走，并在它的位置处竖放一个光屏，让奶奶透过玻

璃板看光屏，光屏上有“蜡烛B”；不透过玻璃板直接

看光屏，光屏上的“蜡烛B”却消失了。这个小戏法逗

得奶奶开怀大笑，同时小明也给奶奶解释了玻璃板

成

(填“虚”或“实”)像的道理。点拨：(4)虚像不能成在光屏上，故不透过玻璃板直接

看光屏，光屏上的“蜡烛B”却消失了。虚23451类型四研究光的折射现象4.

如图是某同学利用光具盘研究光从空气斜射入玻璃中时的

光路，经过多次实验并记录了如下数据：入射角α10°30°45°60°折射角β7.1°20.7°30°37.8°23451(1)实验中，光具盘除了能读出入射角和折射角大小外，

还具有

的作用。点拨：(1)利用光具盘表面的漫反射可以显示光路，同时能直接读出入射角和折射角的大小。显示光路23451(2)【开放性题目】分析表格中的数据，你能得出的结论

是

⁠

(写出一条即可)。当光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射

角点拨：(2)由表格数据可知，当光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角。23451(3)根据表格中的数据还可以判断：当光以35°的入射角

从空气斜射入玻璃中时，其折射角

(填“大

于”“小于”或“等于”)30°。小于23451点拨：(3)由表格数据可知，当光由空气斜射入玻璃中时，随着入射角的增大，折射角也增大，当入射角等于30°时折射角为20.7°，当入射角等于45°时折射角为30°，所以当入射角等于35°时，折射角β的大小为20.7°＜β＜30°。23451(4)当光以30°的入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射

角是

⁠。点拨：(4)根据光路的可逆性，当光由玻璃斜射入空气中时，入射角小于折射角，且当入射角等于30°

时，折射角为45°。45°

23451类型五探究玻璃砖厚度对成像位置的影响5.

小华偶然间竖直向下看到放在玻璃砖下面的字发生了

错位。23451(1)【科学方法】他想光斜射时才发生偏折，才会出现

“池底变浅”的现象。那么，光在垂直入射时，光线

不再偏折，还会有“池底变浅”的现象吗？上述过

程，在科学探究中叫作

⁠

(填“设计实验”“提出问题”或“分析论证”)。提出问题23451(2)①联想到“平面镜成像”找像位置的方法，于是他按

如图甲所示将玻璃砖紧贴物体摆放在水平桌面上的一

张白纸上，标记出物体的位置。按照图乙的方式沿水

平方向观察物体(观察盒上的条形码)。当看到物体经玻

璃砖成的像时，前后移动小卡片，使小卡片与像在同

一个平面上，将小卡片此时的位置标记在白纸上，这

样就找到了放置一块玻璃砖时

的位置。像23451②随后，他将玻璃砖离开物体向观察者移动一小段

距离后进行观察，发现像的位置不变，说明玻璃砖

与物体的距离

(填“会”或“不会”)影响

成像位置。不会23451(3)为了观察不同厚度玻璃砖的成像情况，他将第二块相

同玻璃砖紧贴在第一块后面，如图丙所示，观察并记

录像的位置；他再将第三块相同玻璃砖紧贴在前两块

后面，如图丁所示，观察并记录像的位置。记录数据

如图戊所示。①分析图戊的数据可知，用一块玻璃砖观察时，像与

物体的距离是

cm；②三次实验都说明了光在垂直入射时，像的位置

会

(填“靠近”或“远离”)观察者。2.13

靠近23451(4)从图戊的实验数据还可以得出：玻璃的厚度越厚，像

与物的距离越

⁠。远23451点拨：(3)①由图戊可知，用一块玻璃砖观察时，像与

物体的距离是2.13

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