第10课《三峡》课件语文八年级上册(1)-1

作者|郦道元巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。学习目标体会文章的节奏和韵律感受三峡的雄奇瑰丽学习精练生动的写法文学常识文章浅析文本解读写作特色壹文学常识文题解读，作者介绍，古诗词基础知识题目解释峡“两山夹水”的地方瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称三峡作者介绍郦道元（466——527）男59岁北魏地理学家出身优越为官刚正清廉战死疆场官员张岱《跋寓山注》：古人记山水，太上郦道元，其次柳子厚，近则袁中郎。读准字音

阙处（quē）叠嶂（zhàng）曦月（xī）襄陵（xiāng）沿溯（sù）御风（yù）素湍（tuān）绝

（yǎn）飞漱（shù）长啸（xiào）属引（zhǔ）哀转（zhuǎn）沾裳（cháng）朗读课文三峡自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非/亭午夜分，不见/曦月。至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以/疾也。春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝

/多生/怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣/峻茂，良多/趣味。每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳!”quēzhànɡxiānɡsùzhāochóngtuāndàoyǎnbǎishùjùnzhǔzhuǎnchánɡjiānxī贰文章浅析课文朗读、特定词语解释和文章翻译三峡

——郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”课文朗读10:488月6日周五上午三峡——郦道元文章翻译自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。于，这里是“在”的意思完全没有同“缺”空隙，缺口重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。如果不是正午。亭，正半夜日光，指太阳在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不见太阳或月亮。译文至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，到顺流而下暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。有时皇帝的命令早晨出发水漫上山陵等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。译文逆流而上代词，代指距离即使这里指飞奔的马快春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，激起白色浪花的急流悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。回旋的清波极高的山峰等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。译文飞速地往下冲荡甚，很代词，代指怪柏水清树荣，山高草盛每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响,天刚放晴哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”声音悲凉婉转肃杀，凄寒每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀和凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”译文接连不断凄惨悲凉回声消失所以几声，三，这里不是确数字词积累壹通假字略无阙处“阙”同“缺”，空隙、缺口贰古今异义至于夏水襄陵古义：是两个词，动词“至”和介词“于”，意思是“到了”。今义：是一个词，表示另提一事或达到某种程度。字词积累叁一词多义自自三峡七百里中自非亭午夜分介词，于。这里是“在”的意思连词，如果回清倒影清荣峻茂清名词，清波形容词，清澈字词积累三巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳数词，三数量词，多次动词，隔断副词，极动词，消失绝沿溯阻绝绝

多生怪柏哀转久绝叁一词多义字词积累肆词类活用有时朝发白帝形容词用作名词，清波名词作状语，在早上动词用作名词，这里指飞奔的马名词用作动词，下霜虽乘奔御风回清倒影每至晴初霜旦字词积累伍文言句式清荣峻茂省略句：[省略主语，即“（水）清（树）荣（山）俊（草）茂”]有时朝发白帝倒装句：[状语后置，即“有时朝（于）白帝发”]飞漱其间倒装句：[状语后置，应为“（于）其间飞漱”]叁文本解读古诗文句子分析，内容主旨概括详细解读文章是按照怎样的结构来写三峡的？写出了三峡各季节怎样的特点？总写三峡山的连绵、高俊夏季江水满溢，一泻千里春冬水清树荣，风景秀丽秋季万物萧条,凄清哀婉分写文本解读文本解读阅读课文第一段思考：三峡的地貌有什么特点，从哪些地方看出?1.山连绵不断：两岸连山，略无阙处地貌特征：连绵高峻2.山高耸峻峭（1）正面描写：重岩叠嶂，隐天蔽日（2）侧面描写：自非亭午夜分，不见曦月正面描写山的连绵不绝。正侧面描写相结合突出山的高峻。重岩叠嶂，隐天蔽日。这句话运用互文的修辞手法。“重”“叠”“隐”“蔽”互相补充，从正面描写出了山的高度，刻画出了山的高峻陡峭。侧面表现山势之高峻、江面之狭窄，为下文写夏水的迅猛做了铺垫。侧面描写文本解读阅读课文第二段思考：三峡夏水有什么特点，从哪些地方看出?夏水特点：水流湍急1.正面描写：夏水襄陵，沿溯阻绝（水势浩大）2.侧面描写：朝发白帝，暮到江陵……虽乘奔御风不以疾也（水流湍急）正面描写三峡夏季江水暴涨、水流湍急的特点。侧面描写出夏季江水流动迅疾的特点。写出夏季江水流动迅疾、一泻千里的特点。“千二百里”的路程朝发夕至，突出行船之快，衬托江流之急；又以乘飞奔的马、御风飞行作比，更表现出江水一泻千里的气势。既使人感到惊心动魄，又使人感到豪情万丈。文本解读阅读课文第三段思考：作者是怎样写三峡的春冬之景?春冬之景（视觉）1.水：素湍绿潭，回清倒影（俯视）2.山:绝巘怪柏，悬泉瀑布（仰望）清荣峻茂（总写）“素湍”“回清”为动，“绿潭”“倒影”为静，动静结合，色彩各异，相映成趣。动静结合，描绘了一幅峻拔脱俗的图画。文本解读阅读课文第四段思考：作者是怎样写三峡之秋？三峡之秋：水枯谷凄1.正面描写：林寒涧肃，猿声哀婉2.侧面描写：渔者悲歌文章最后一段引用渔歌作为结尾，有什么作用？再次点明三峡之长，猿声之哀，进一步突出三峡秋季萧瑟悲凉的气氛。侧面点出三峡的山高峡长。考点拓展古文阅读常见考点思想感情：把握作者抒发的感情和文章主题思想文章理解：理解文章重要内容重点语句：分析句子含义及表达作用人物形象：把握人物形象特点、品质、精神写作手法：掌握文章的重要写作手法思考学习完《三峡》，你认为郦道元有没有去过三峡？当时南北分裂，郦道元身在北方，实际上并未踏足三峡地区，《三峡》一文是他在前人记述，主要是袁山松的《宜都记》和盛弘之的《荆州记》基础上整理加工而成。思考

自西陵溯江西北行三十里入峡，山行周回，隐映如绝，复通。高山重障，非日中夜半，不见日月也。

峡中猿鸣至清，山谷传其响，泠泠不绝。行者歌之曰：“巴东三峡猿鸣悲，猿为三声泪沾衣。”——袁山松《宜都山川记》袁山松地格调是雄，后一段写猿鸣，可谓秀美，情调是悲。二者不相连属。盛弘之《荆州记》曰：旧云自二峡取蜀数千里中，恒是一山，此盖好大之言也。惟三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见日月。至於夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时云朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不为疾也。春冬之时，则素湍渌潭，回清到影，绝巘多生柽，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多雅趣。每晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空岫传响，哀转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。"思考

盛弘之《荆州记》曰：旧云自二峡取蜀数千里中，恒是一山，此盖好大之言也。惟峡长七百里，两岸连山，略无绝处，重岩叠嶂，隐天蔽日。

常有高猿长啸，属引清远。渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。"盛弘之把“猿鸣悲”改成“巫峡长”，改出了意境猿声是在巫峡漫长地空间中回荡的。盛弘之《荆州记》曰：旧云自二峡取蜀数千里中，恒是一山，此盖好大之言也。惟三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见日月。至於夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时云朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不为疾也。春冬之时，则素湍渌潭，回清到影，绝巘多生柽，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多雅趣。每晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空岫传响，哀转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。"思考郦道元把猿声放到最后，开篇山之雄伟，提纲挈领展开山水之美；山水之美从壮美转向秀美，别开生面；水的险而豪，风驰电掣，一日千里，和山之雄伟相得益彰肆写作特色文章写作特色，相关考点拓展延伸写作特色作者抓住三峡景物的特征进行描写。写山,突出其连绵不断、遮天蔽日的特点。如“重岩叠嶂,隐天蔽日”,山的连绵高峻可见一斑。写水,则根据不同季节水的不同特点进行描写。如写夏水,“夏水襄陵,沿溯阻绝”,写出了江水暴涨、水势浩大的特点;所以七百里三峡的万千气象得以展现都是作者抓住三峡景物的主要特征的表现。抓特征写景物写作特色从全文看,写山为静,文气平静舒缓;写夏水为动,文气激烈紧张;写春冬景色静中微动,文气轻松晓畅;写萧瑟之秋,则文气转为沉重、凄清、悲凉。从部分看,以春冬景色为例:“素湍”“回清