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文档简介
观察物体（2）观察物体（一）举手发言：说一说都是什么立体图形？你还记得这些立体图形吗？长方体正方体圆柱球小组讨论：从不同的方向观察这些物体会是什么样子的呢？长方体正方体圆柱球小明小红小亮我从上面看。[教材P69例2]合作探究，观察立体图形想一想他们看到的画面是什么样的？用同样的方法观察、、，又会有什么发现呢？小红小明小亮下面的三幅图分别是谁看到的？想一想合作探究，观察立体图形小明小红小亮我从上面看。的每一个面都是。合作探究，观察立体图形小明小红小亮我从上面看。小明小红小亮我从上面看。从正面和侧面看都是。从上面看是。合作探究，观察立体图形我从上面看。小明小红小亮我从上面看。从每个方向观察，看到的都是。合作探究，观察立体图形看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？一个面是正方形。运用新知，解决问题[教材P69例3]运用新知，解决问题看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？[教材P69例3]对，可能是。为什么不选球呢？排除球，因为它没有一个面是正方形。还可能是或。运用新知，解决问题归纳小结
观察同一物体，观察的位置不同，观察的结果可能相同，也可能不相同。在观察物体时，要确定好观察的角度，根据观察的角度确定所观察的物体的形状。运用新知，解决问题从下面立体图形的正面、侧面和上面分别看到的是什么图形？（）（）（）正面侧面上面连一连。从上面看物体从正面看把正确答案的字母填在（）里。A.正面B.侧面C.上面①（）②（）③（）②③①CBA下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。（）（）（）②③①正面后面侧面A.
B.
C.
仔细看图，填序号。②③①④⑥⑦⑤⑧（1）从正面看到的是A的有（）。（2）从侧面看到的是B的有（）。（3）从上面看到的是C的有（）。②③④⑥⑦⑤这节课你们都学会了哪些知识？3.观
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