苏科版九年级上册《12.3.1 认识比热容》同步练习卷

苏科版九年级上册《12.3.1认识比热容》2023年同步练习卷一、选择题1．对于同一物态的某种物质，根据c＝得知（）A．比热容跟热量成正比 B．比热容跟质量成反比 C．比热容跟温度变化成反比 D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量2．用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长。关于该实验以下叙述错误的是（）A．加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了使水和煤油受热均匀 B．温度计的玻璃泡不能碰到烧杯底和侧壁 C．水比煤油的比热容大 D．若它们吸收相同热量，水的末温更高3．下列情况中，比热容会发生变化的是（）A．把铁块从一楼拿到六楼 B．把铁块加工成铁屑 C．把杯中的水换成酒精 D．10℃的水变成15℃的水4．在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（）A．沿海地区的气温比内陆变化小 B．夜间，在秧田里灌水保温 C．发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温 D．用水作供暖介质5．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。根据图线可知（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同 C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多6．关于物质的比热容，下列说法中正确的是（）A．比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关 B．同种物质质量越大，比热容就越大 C．因为水的比热容较大，所以比较适合做冷却剂 D．物质的状态发生变化时，其比热容一般不变7．冰在熔化过程中，下列判断正确的是（）A．内能不变，比热容不变 B．比热容变大，内能增加，温度不变 C．比热容、内能、温度都不变 D．比热容变大，内能增加，温度升高二、填空题8．如图是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线。从图象可以看出，在一年中，曲线A所示的城市气温变化较（选填“大”或“小”），根据水的比热容比砂石比热容大的特点，曲线B表示的是（选填“沿海”或“内陆”）城市的年气温变化曲线。9．水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），它的物理意义是。把一杯水倒掉一半，剩下的水的比热容是J/（kg•℃）10．如表所示是一些物质的比热容，由表可知：物质水铝煤油、水干泥土沙石铜比热容/[J•（kg•℃）﹣1]4.2×1030.88×1032.1×1030.84×1030.92×1030.39×103（1）铜的比热容是，物质的比热容与物质的质量（有关/无关）。（2）不同状态下的相同物质，比热容一般（相同/不同）。（3）在阳光照射下，干泥土比湿泥土温度升高得（快/慢）。（4）质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，（铝块/铜块）吸收的热量较多。（5）从节能的角度，烧开水时用质量相等的铜壶和铝壶相比，选用壶更节能。11．水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防秧苗冻坏。隐含的物理知识是，水的较大，气温降低时，水（选填“放出”或“吸收”）较多的（选填“温度”、“内能”或“热量”）。三、解答题12．夏天中午海边的沙子很热但海水却很凉；傍晚海边的沙子较凉但海水却较暖和。对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快。为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明和小童所在的两探究小组都做了如图所示的实验：（1）他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、温度计、秒表除此之外，还需要的测量工具是。（2）在加热过程中，小明用搅棒不断搅动的目的是；水和沙子吸热的多少是通过来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。（3）设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是。A．采用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加酒精量相同C．取相同质量的水和沙子D．盛放水和沙子的容器相同（4）两小组获得的实验结论分别是：①等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短；②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多。你认为上述结论能验证实验猜想的是（选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”）。（5）探究过程中也有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为上述猜想是否正确，请说明理由：。

苏科版九年级上册《12.3.1认识比热容》2023年同步练习卷参考答案与试题解析一、选择题1．【解答】解：比热容是物质的一种特性，是物质本身的固有的属性。与物质的种类有关、与物质的状态有关。比热容是指一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，即对同一物态的某种物质而言，吸收或放出的热量跟质量与温度的变化的乘积之比是一衡量，A、B、C不正确，D正确。故选：D。2．【解答】解：A、加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了使水和煤油受热均匀，A正确；B、温度计的玻璃泡不能碰到烧杯底和侧壁；B正确；C、让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，根据比较吸热能力的方法，水比煤油的比热容大，C正确；D、让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，据此推理，若它们吸收相同热量，煤油的末温高，水的末温更低，D错误。故选：D。3．【解答】解：比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与所在的位置、形状、温度等因素无关，故A、B、D错误，C正确。故选：C。4．【解答】解：A、因为水的比热容大于砂石的比热容，相同质量的水和砂石吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，所以沿海地区昼夜温差比内陆地区小，故A不符合题意；B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，故B不符合题意；C、发现人中暑时，常在额头上擦冷水，水蒸发吸收热量，达到降温的目的，不是利用水的比热容大的特点，故C符合题意；D、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度时，水放出的热量多，所以用水作供暖介质，故D不符合题意；故选：C。5．【解答】解：A、根据下面的图象可知：质量相同的甲、乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，根据公式Q吸＝cm（t﹣t0），质量、升高的温度一定时，吸收的热量和物质的比热容成正比，甲吸收的热量多说明甲的比热容大，所以A是正确的；B、根据下面的图象可知：质量相同的甲、乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，所以B是错误的；C、同一热源加热，相同的时间内甲、乙两种液体吸收的热量就是相同的，所以C是错误的；D、根据下面的图象可知：质量相同的甲、乙两种液体加热相同的时间，乙的温度升高值更大，所以D是错误的。图象如下：故选：A。6．【解答】解：A、比热容与物质的种类、状态有关，故A错误；B、比热容是物质的一种特性，和物体质量的大小没有关系，故B错误；C、水的比热容较大大，和其它物质比较，降低相同温度放出热量多，所以汽车散热器常用水作为冷却剂，故C正确；D、比热容与物质的种类、状态有关，种类不同，状态不同，比热容一般不同，故D错误。故选：C。7．【解答】解：冰在熔化过程中，温度不变，持续吸热，内能增加，而冰的比热容小于水的比热容，即冰化成水后，比热容变大，故B正确。故选：B。二、填空题8．【解答】解：由一年的气温变化曲线得出，A所示的城市最高、最低气温差比B所示的城市的大；水的比热容比沙石大，在吸收或放出相同的热量时，温度变化值比较小，所以曲线A表示的是内陆城市的年气温变化曲线，曲线B表示的是沿海城市的年气温变化曲线。故答案为：大；沿海。9．【解答】解：根据比热容的定义可以知道，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），它表达的物理意义是：1kg的水每升高1℃吸收的热量为4.2×103J；将此杯水倒掉一半，质量改变，但比热容与质量无关，所以水的比热容不变，仍然为4.2×103J/（kg•℃）。故答案为：质量为1kg的水温度升高（或降低）1℃，所吸收（或放出）的热量为4.2×103J；4.2×103。10．【解答】解：（1）由表中数据知，铜的比热容是0.39×103J•（kg•℃）﹣1；（2）比热容是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关，与物质的质量无关；（3）在受太阳光照射的条件相同时，干泥土比湿泥土的比热容较小，吸收相同的热量，干泥土比湿泥土升温快；（4）已知c铜＜c铝，质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，由公式Q＝cmΔt可知，铝块吸热较多。（5）同样烧开一壶水，壶吸收的热量越少越好，由Q吸＝cmΔt可知，质量和初温都相等的铜和铝，由于铜的比热容小于铝的比热容，铜壶吸收的热量较少，故选用铜壶较好。故答案为：（1）0.39×103J•（kg•℃）﹣1；无关；（2）不同；（3）快；（4）铝；（5）铜。11．【解答】解：水的比热容是常见物质中最大的；根据Q放＝cm（t﹣t0），气温降低时，由于水的比热容比较大，在质量一定时，水可以放出更多的热量，这样可在夜晚防止霜冻，保护秧苗。故答案为：比热容；放出；热量。三、解答题12．【解答】解：（1）根据Q＝cmΔt，必须控制变量，控制水和沙子的质量相同，就需要用天平。（2）为了使沙子能均匀受热，因使用搅拌棒进行搅拌；由于是相同的酒精灯加热，即沙子和水在相同的时间内吸收的热量相等，所以可以利用加热时间的长短来反映物体吸收热量的多少。（3）用控制变量法进行探究，因为引起温度变化的因素是吸热的多少、物质的质量、加热时间和方式，与酒精的多少无关，所以B选项多余。（4）“等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短”，说明水的吸热能力比沙子强。“等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子温度上升得多”，同样说明