《思想道德修养与法律基础》绪论教案

《思想道德修养与法律基础》绪论教案教案首页教学模块绪论总学时2教学单元一、我们处在中国特色社会主义新时代二、时代新人要以民族复兴为己任单元学时2授课层次高职高专一年级主讲教师陈秀文教学目标知识目标1、引导学生认识大学是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。2、理解中国特色社会主义进入新时代,掌握习近平总书记中国特色社会主义新时代的含义。3、明确时代新人肩负的历史使命能力目标4、明确思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质；5、培养学生收集、运用资料的能力。素质（情感或价值观）目标6、素质目标：突出知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维一体的教学目标，树立“德育为首”“德育为先”、“德育为本”、“立德树人”的理念。7、情感目标或价值观目标：知道中国人民从站起来、富起来到强起来的过程，掌握习近平新时代含义，让中国强起来。教学重点理解中国特色社会主义进入新时代教学难点1、明确时代新人肩负的历史使命2、明确思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质教学方法讲授法案例法、问题教学法、小组合作学习教学内容与教学过程导入：三分钟带你了解新时代中国特色社会主义思想背景音乐《走进新时代》讲授新课课程导入：案例一、案例二一、我们处在中国特色社会主义新时代（一）大学是人生发展重要期，三观形成关键期布置实践教学：项目一：制定大学生活规划（二）新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词（三）中国梦是历史的、现实的、也是未来的（四）中国梦是国家的、民族的、也是每一个中国人的课堂讨论：百姓的梦想……二、时代新人要以民族复兴为已任（一）做有理想有本领有担当的时代新人（二）提升思想道德素质和法治素养布置实践教学项目二：开展“企业需要什么样素质的人才”的社会调查学习指导自学内容或翻转内容时代新人要以民族复兴为己任学习方法观看音视频资料学习评价学习目标学习评价题目与内容1、掌握中国特色社会主义新时代的内涵如何理解我国进入中国特色社会主义新时代？选择题2、了解中华民族伟大复兴的“中国梦”谈谈中华民族伟大复兴的“中国梦”有哪些内容？选择题3、了解天下兴亡、匹夫有责的担当精神你是如何理解天下兴亡、匹夫有责的担当精神？材料分析题4、正确认识思想道德素质与法治素养提升的重要性简述思想道德与法律的制定、发展和完善之间的关系？简述题实践教学项目主题项目化实践教学的目标项目一：制定大学生活规划通过制定大学生活规划，使学生明确学习目标，提高学习积极性和自觉性。项目二：开展“企业需要什么样素质的人才”的社会调查通过调查，使学生了解大中型企业对用人用工基本素质、能力要求以及企业对大学生群体就业、创业的看法和建议，使学生们认识到，要从日常学习方面端正学习态度，努力积累知识储备，增强社会实践能力，加强个人团队协调能力培养，不断提高自身综合素质，这是迎接就业压力挑战、不断提高自身就业竞争能力的核心关键所在。其他【导入】三分钟带你了解新时代中国特色社会主义思想背景音乐：歌曲《走进新时代》同学们，每一个时代，总有一些事情让人们难以忘怀；每一个时期，总有一些重要的事件，值得我们时刻记起。身为社会的一份子，身为一个中国人，应该为自己生活在这样一个伟大的时代而感到自豪。这个时代所发生的每一件大事，都应该被我们所熟悉和铭记。中国共产党是世界第一大党，是中华人民共和国的执政党，带领着中国人民不断攀登高峰，取得经济社会的重大发展，中华民族伟大复兴的目标是如此接近，我们已经依稀看到了它的轮廓。当代大学生应珍惜历史机遇，胸怀实现中华民族伟大复兴的中国梦，肩负接续奋斗的光荣使命，坚定理想，增强本领，勇于担当，提升思想道德素质和法治素养，立志为新时代贡献青春力量。【课程导入】案例一：西方：一学生到德国留学，想留在德国工作，却在择业时屡屡受挫，于是，愤然将有关企业以“歧视行为”告上法庭，法庭的调查显示，该生在留学期间有3次乘坐公车的逃票记录，而德国的逃票查获率为十万分之一，这位学生不但败诉，而且不可能再在德国找到工作。在多数西方国家，每个人或企业都有一个伴随其终身的社会诚信号码（相当于信用身份证），个人和企业的所有信用表现，都会永远记录在账号下。所有账号都纳入公共信用诚信管理数据库，失信一旦被数据库记录，就会留下终生难以抹去的污点，要在个人就业、住房贷款、办理保险、使用水电气等社会生活的各个方面，付出十分沉重的代价。问题：你对这些大学毕业生的言行有什么看法？你认为当代社会需要什么样的劳动者？感觉自己与社会需求之间有差距吗？案例二：国内：苏州某外贸集团公司总经理反映，他们公司分来一批大学生，到各个部门工作后，有一天总经理发现有位大学生在上班时看小说。总经理问道：“某同志，你今天没事做吗？”这位刚来的大学生回答道：“是，今天我没事，科长这几天一直没分配任务给我，所以我一直没事做。”总经理思索了一下说：“好，我现在分配你去做一件事，请你到郊区去看仓库。”于是这位学经济的大学生被调去看仓库。还有一位大学生被分配到办公室工作，值班时有位副市长打来电话说要找总经理，接电话的回答很干脆利落：“总经理不在，你下次再打。”啪，电话挂了，没等对方把话说完，也没有问对方是谁，有什么事，我能不能为你提供什么帮助。总经理很有感慨地说：“我总觉得现在的大学生身上缺少点什么，他们缺少的不是专业知识水平，而是缺少？(缺少做人的知识！)从这些例子当中我们可以看出，当代大学生在求职时，要得到用人单位的认可，修养和学识缺一不可。因此，做任何事情的前提应该是首先学会做人。光靠科学和技术，不能把人类带向幸福与高尚的生活，人类有理由将崇高的道德准则的发现置于客观真理的发现之上。——爱因斯坦而“思想道德修养与法律基础”这一门课程就是帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养的课程，可以说，他对于促进当代大学生德智体美全面发展都具有重要的意义。因此，在同学们刚刚踏进大学校门之后，我们便开设了这门课程。那么这门课程都包括什么呢？请打开课本的目录部分，了解一下思修课程内容的逻辑结构：绪论部分主要是为了让你们尽快融入大学生活开设的适应教育；第一部分（1-3章）是思想教育，第二部分（4-5章）道德教育；第三部分（第6章）法治观教育，最后是结束语。主要内容包括：一条主线社会主义核心价值体系；两方面素质—思想道德素质和法律素质；三部分内容—思想教育、道德教育、法治观教育；五观教育世界观、人生观、价值观、道德观和法治观教育。一、我们处在中国特色社会主义新时代党的十九大报告指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”（一）大学是人生发展重要期，三观形成关键期大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。学生“在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家”。和谐的人：人自身和谐、人与人和谐、人与社会和谐、人与自然和谐梁启超在他所写的《为学与做人》中大胆地指出，青年学生进学校求学问最终的目的就是为了学做人。他说：“你在学校里学的数学、几何、物理、化学、历史、哲学、经济等等，不过都是做人所需要的一种手段，不能说专靠这些便达到做人的目的，任凭你这些件件学得精通，你能够成个人不能成个人还是个问题。”著名教育家陶行知曾指出：“学校的任务是千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”爱因斯坦：光靠科学和技术，不能把人类带向幸福与高尚的生活，人类有理由将崇高的道德准则的发现置于客观真理的发现之上。习近平：一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。注意一：知识不等于道德亚里士多德认为：“德可以分为两种，一种是智慧的德，一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的”。意大利诗人但丁说：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。注意二：专业好不等于素质高过分强调系科专业知识的划分忽略了人文素养和价值理性，培养出来的人才在知识、能力、思维、情趣上都可能被“专业化”进而使人成为缺乏伦理道德辨识力的“科学的奴隶”、“经济动物”等，或成为缺乏适应性的“单向度的人”。正如马克思、恩格斯所曾经指出分工所具有的限制人的、使人片面化的影响，在他们的后继者那里我们是常常看到的。它使每个人都或多或少地局限在自己的专业中，只有少数人没有被它夺去全面观察问题的能力。“以一种全面的方式，也就是说，作为一个完整的人，占有自己全面的本质。”人的全面发展包括人的个性的全面发展、能力的全面发展以及社会关系的全面发展。“任何人的职责、使命、任务就是全面的发展自己的一切能力。”“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。布置实践教学：项目一：制定大学生活规划（结合专业制定目标）以小组为单位，（按学号分教学实践组，6-8人一组，选定组长）（教师指导）大一了解情况，端正态度，快速找到正确的目标和方向。

（刚进入大学的大一新生，对大学的生活充满了向往，我们希望大学生活是人生的一个新的开始。大二，适时而变，全面发展。经历了大一的青涩和懵懂，大二的生活更多的是成熟和稳重。大二是整个大学的积累期，在大二时，应该丰富自己的专业知识，提高自己的专业素质，结合专业制定具体目标。在大二考虑毕业方向的基础上，大三应该确定下来自己的发展方向。并为此做出自己的努力。提高自己的职业技能，更多的关注社会上有关就业的信息。同时，利用一部分课余时间进行相关的社会实践。最后，不断学习依然是不能放弃的。）教师根据各组提交的书面报告，一次评出优（98—85）、良（84—70）、及格（69—60）、不及格（60一下），进行点评。（二）新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词经过改革开放近40年的发展，我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升；党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化。这两个“前所未有”，构成了中国特色社会主义进入新时代的基础。党和国家事业发生的历史性变革，使我国社会主要矛盾发生了历史性变化。十九大报告指出：“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”1、进入新时代“三个意味着”（1）迎来实现中华民族伟大复兴的光明前景（2）在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜（3）为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案2、新时代“五个是”（1）是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代（2）是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代(3)是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代(4)是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代(5)是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代(三)中国梦是历史的、现实的、也是未来的实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦是历史的、现实的，也是未来的。它凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。在改革开放历史新时期，广大青年发出“团结起来、振兴中华”的时代强音。2010年10月1日18时59分，我国第二颗月球探测卫星“嫦娥二号”成功发射。2010年12月，34岁的北京航天飞行控制中心青年科技专家刘勇被共青团中央授予“全国五四青年奖章”，以表彰他在航天飞行控制方面的重要贡献。江苏省南通市神马电力科技有限公司董事长马斌1996年创办神马电力科技有限公司。依靠自主创新，打破国际垄断，带领团队研发出填补国内空白的输变电橡胶件及填补国际空白的电站复合绝缘子，解决了长期以来电力行业中密封、绝缘等方面难题，每年为国家减少上百亿元事故损失，节约数百亿元工程建设和维护费用，有力支撑了国家“十一五”重大工程——特高压输变电工程建设。（四）中国梦是国家的、民族的、也是每一个中国人的国家好、民族好，大家才会好。只有每一个中国人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。1、【国家富强梦】2013年，神舟十号成功发射，承载着国家与个人梦的“飞天梦”成为现实。参与此项工程的女宇航员王亚平感言：“是祖国的发展，时代的进步，点燃我的理想，让我有了更大的舞台。”在谈及中国梦时，王亚平说：“我们每个人都是中国梦中一颗螺丝钉。只要我们每个人做好螺丝钉的职责，中国梦的实现一定不会遥远。”2、【人民幸福梦】“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”——习近平百姓梦想一：

我们中低收入者共享改革开放的成果。

百姓梦想二：

让我们呼吸洁静的空气，饮用安全的水，食用放心的食品。

课堂讨论：百姓的梦想……二、时代新人要以民族复兴为已任“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”——习近平（一）做有理想有本领有担当的时代新人党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”。大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求，夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素养，展现新的风貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。1、要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励崇高的理想信念是人生的精神支柱和方向灯塔。青年人没有远大的理想、没有坚定的信念，就会迷失方向，丧失斗志。广大青年要把个人理想与“以实现国家富强、人民幸福为己任”紧密联系在一起，志存高远、脚踏实地，积极投身中国特色社会主义伟大实践，并努力为之奋斗终身。2、要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。3、要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取（二）提升思想道德素质和法治素养做有理想有本领有担当的时代新人，必须具备良好的思想政治素质、道德素质和法治素养。法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。1、思想道德素质和法治素养的提高方法思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现。法治素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力。2、思想道德与法律思想道德与法律，是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段，两者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。3、思想道德素质和法治素养习近平在十九大报告中提出，“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。”4、本课程特点、内容与任务（1）课程特点：融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。（2）课程内容与任务：针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。提高思想道德素质和法治素养1、新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想，以社会主义建设者和接班人的使命担当，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真！2、学习课程的意义（1）、有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，做新时代的忠诚的爱国者和改革创新的生力军（2）、有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德（3）、有助于大学生全面把握社会主义法律本质、运行和体系，做到尊法学法守法用法3、大学生自身修养更重要2006年7月，重庆理念科技产业有限公司招聘了21名大学生。但在随后不到4个月的时间里，该公司陆续开除了其中的20名本科生，仅仅留下了一名大专生。据该公司反映，这些大学生被开除的主要原因是他们的自身素质和道德素质不能胜任公司的人才需求。布置实践教学项目二：开展“企业需要什么样素质的人才”的社会拓展阅读1.习近平:习近平的七年知青岁月，中共中央党校出版社2.习近平：摆脱贫困，福建人民出版社3.人民日报评论部：习近平用典，人民日报出版社4.人民日报评论部：习近平讲故事，人民出版社5.习近平：习近平谈治国理政，外文出版社有限责任公司练习题一、选择题1、从严治党，必须把党的（A）摆在首位。A.政治建设B.法规建设C.思想武装D.团结统一2、（A）是人民当家作主和依法治国的根本保证。A.党的领导B.指导思想C.社会主义D.人民代表大会制度3、保障和改善民生优先发展（D）。A.全民福利B.实体经济C.社会保障D.教育事业4、（B）是当代中国精神的集中体现。A.民主政治B.社会主义核心价值观C.社会主义文艺D.”四德5、十九大修定的新党章，在指导思想中增加了（D）。A.邓小平理论B.“三个代表”重要思想C.科学发展观D.习近平新时代中国特色社会主义思想6、中国特色社会主义事业总体布局是（

A）。

A.“五位一体”

B.“四个全面”

C.“四个自信”

D.两步走战略7、党的十九大党章修正案增写不断增强人民群众（C）的内容。

A.幸福感

B.满足感

C.获得感D.知足感8、（

D）是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。

A.青年

B.科学家

C.大学生

D.人才二、多项选择题1、中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从（A）、（C）到（D）的伟大飞跃。A.站起来B.跑起来C.富起来D.强起来2、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的（A）和（B）之间的矛盾。A.美好生活需要B.不平衡不充分发展C.物质文化需要D.落后生产力三、简述题：一、怎样做一个有理想有本领有担当的时代新人？（1）要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励中国梦是全国各族人民的共同理想，中国特色社会主义是党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路。大学生要保持对理想信念的激情和执着，将实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命内化为担当的自觉，外化为实际的行动，从容自信、坚定自励。（2）要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展新时代大学生素质和本领的强弱，直接影响着民族复兴的进程。大学生应把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。（3）要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取大学生的担当精神体现为奉献祖国、勇于担责，勇于面对实际生活中的各种挫折考验，勤奋刻苦、磨砺意志、脚踏实地；敢于站在变革前沿，引领潮流之先，以新的实践创造更大成就。二、思想道德与法律的制定、发展和完善之间的关系1、思想道德为法律提供思想指引和价值基础思想道德为法律的制定、发展和完善提供价值准则，是社会主义法律正当性和合理性的重要基础；思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威；与法律一道共同促进良好社会秩序的形成。2、法律为思想道德提供制度保障法律通过对思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障。有助于增强人们信守法律的思想道德水平，引导人们自觉履行法定义务、家庭责任、社会责任。四、材料分析题：2012年11月29日，中共中央总书记习近平在国家博物馆参观了《复兴之路》展览并发表重要讲话。他表示，《复兴之路》这个展览，回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，宣示了中华民族的明天，给人以深刻教育和启示。习近平指出，改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。我们必须坚定不移（沿着这条正确道路）走下去。展望未来，我们必须牢记，要把蓝图变为现实，还有很长的路要走，需要我们付出长期艰苦的努力。

2013年春天的两会，因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得无比厚重。承载亿万人民的梦想和重托，将”中国梦“的伟大构想化为美好现实。第十二届全国人民代表大会第一次会议举行闭幕会，国家主席习近平发表重要讲话，九度提到“中国梦”。习近平主席称中国梦“必将成为凝聚民族力量，引领国家发展的强大精神动力！”“中国梦”“将