《电力机车乘务作业》课程教案学习情境2-3 机车定期检查

PAGE3-呼和浩特职业学院铁道学院教案教案首页（10）班级铁道机车专业16授课时间编号10授课地点多媒体教室/模拟操纵室课时4课题项目二电力机车检查与保养学习情境2.3电力机车的定期检查授课方式多媒体讲授仿真演示操作演示学生互评分组讨论实战演习学生操作√√√能力目标1.能够根据使用机车的不同性质，按照走行公里确定机车的检修修程的类型；2.初步具有根据使用机车的状态，确定机车检修状态修的作业范围。3.具有复检、交车验收的基本能力和机车中检的能力。知识目标1.电力机车计划预防修理制度；2.电力机车的修程；3.电力机车的检修周期；4.电力机车的检修范围；5.电力机车的定期修理和临时修理；6.电力机车的状态修。素质目标1.培养学生团队协作能力和严谨的学习态度;2.具有阅读、记录、整理资料和分析、判断、解决问题的能力重点难点及解决方法重点：电力机车的计划预防修理难点：电力机车的状态修解决方法：1.充分备课，准备大量图片资料和文字说明，由感性到理性；2.分别按照电力机车的定期修理和临时修理、计划修和状态修的分类入手，引导学生理解机车的计划修和状态修；3.通过分组讨论，理解电力机车的计划修和状态修，定期修理和临时修理。提交成果学生能根据机车的实际走行公里或实际状态，确定机车合理的修程或检修作业范围。教学设计（10）教学过程课堂活动时间教学方法与手段资源背景知识背景知识：《机车检修制度》、《电力机车检修工艺》20min1.多媒体讲授PPT活动1教师描述：1.电力机车的计划预防修理制度;2.电力机车的修程;3.电力机车的检修周期；4.电力机车的检修范围；多媒体演示：1.电力机车检修工艺；2.电力机车检修制度。学生讨论或随机模拟：1.根据不同的检修周期确定检修修程；2.依据检修修程，确定检修范围10min15min10min15min15min5min15min1.多媒体讲授；2.学生体验；3.实战演习；4.分组讨论；5.学生互评。PPT录像项目任务单仿真模拟室活动2教师描述：1.机车的定期修理和临时修理；2.机车的状态修多媒体演示：1.机车状态修；学生讨论：1.机车状态修5min25min10min10min1.多媒体讲授；2.模拟操纵3.学生体验；4.分组讨论；5.学生互评。PPT录像模拟操纵室模拟项目任务单小结多媒体：单元2.3所有内容教师描述：1.电力机车计划预防修理制度；2.电力机车的修程；3.电力机车的检修周期；4.电力机车的检修范围；5.电力机车的定期修理和临时修理；6.电力机车的状态修。10min15min1.多媒体；2.讲授。PPT板书项目任务单（学习工作单10）工作单2.3电力机车的定期检查任务1.能够根据使用机车的不同性质，按照走行公里确定机车的检修修程的类型；2.初步具有根据使用机车的状态，确定机车检修状态修的作业范围。3.具有复检、交车验收的基本能力和机车中检的能力。学习情境电力机车检查与保养学习领域电力机车乘务作业班级16铁道机车专业姓名学习小组工作时间1学时任务描述通过本学习情境的学习，要求学生能够做到：1.能够根据使用机车的不同性质，确定机车修程和检修周期；2.机车的定期修理和临时修理的区分；3.各定期修理修程的检修范围的确定；4.初步具有根据使用机车的状态，确定机车检修状态修的作业范围；5.具有复检、交车验收的基本能力；6.正确区分定期修理、临时修理及机车中检。引导文【基础知识的认知】1.《电力机车检修工艺》；2.《电力机车检修制度》；3.电力机车的定期修理和临时修理；4.电力机车的复检、中检、机车的验收【拓展能力训练】1.电力机车的状态修的确定。小组讨论设计本小组的评价表，相互评价，请给出小组成员得分：任务学习其他说明或建议：指导教师评语：任务完成人签字：