3.1 维护秩序 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第三课社会生活离不开规则第一框

维护秩序1.政治认同：知道良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业，人们应自觉遵守社会规则。2.道德修养：懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。3.法治观念：认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。4.健全人格：培养观察、感受社会生活需要秩序的能力，能够通过自觉遵守社会规则来维护秩序，养成自觉养成遵守规则的好习惯。5.责任意识：通过认识规则对维护社会秩序的重要作用，树立以遵守规则为荣，以违反规则为耻的意识。核心素养目标：教学重点：社会生活需要秩序。教学难点：秩序的维护要靠规则。课前预习维护秩序社会生活有秩序维护秩序靠规则1、社会秩序的含义、种类

1、社会规则的含义、种类2、社会规则的作用2、为什么社会生活需要秩序？社会秩序PART01马路上的交通状况A组B组公共场合的自行车比较上述A、B两组图片，说说你更喜欢哪一组？为什么？无序化有序化社会秩序

社会生活有秩序11.社会秩序的含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。交通秩序

图片体现了哪些方面的社会秩序？公共场所秩序社会管理秩序生产秩序专指国家机关对社会的管理活动及秩序。在生产过程中，劳动者借助劳动资料，直接或间接地作用于劳动对象，使之变成产品的过程中需要遵守的行为准则。包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等由国家法律、交通法规和人们的道德风尚来维护。公共场所秩序，是指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。社会管理秩序与公共场所秩序的区别社会管理秩序

社会管理秩序是指国家机关对社会的管理活动的秩序。如：对公共设施的管理，对文物、毒品的管理。公共场所秩序

公共场所秩序是指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。公共场所主要指：车站、港口、商场、航空站、公园、饭店等。知识拓展

种类（内容）：社会管理秩序生产秩序交通秩序公共场所秩序2.社会秩序种类/内容）3.1-1社会生活有秩序如果整个社会都没有秩序，我们的生活将会怎样？我们的生活将会出现无序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。探究与分享（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。雨天的校门口会造成哪些影响？①造成交通堵塞，易引发交通事故；②耽误每个家长接送孩子的时间；③容易引发人们相互之间的矛盾，等等。如何改善？交警现场维持交通秩序；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通规则、在路边等候孩子；学生们有序排队出校门等。乱①社会正常运行需要秩序。(社会层面）每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。3.为什么需要社会秩序？（社会秩序的意义）(重点)

谈起社会治安的变化，家住某街道的居民老李感触颇深。几年前，他经营的一家五金店不时被小偷“光顾”。自从公安机关加大管理力度后，他的五金店从未失窃过。近年来，该地区全力打造“平安家园”。公安部门以网格化巡逻为基本格局，建成了覆盖全城的街面防控网，防控效果显著。与老李同住一个小区的居民说：“治安防控体系健全了，现在即使一个人深更半夜回家也很安全。”阅读感悟②社会秩序是人民安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。2.为什么社会生活需要秩序？

（秩序的重要作用有哪些？）（1）社会层面：社会正常运行需要秩序。只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱，提高社会运行效率，降低社会管理成本。（2）个人层面：社会秩序是人们安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，感受生活的美好，激发对生活的热情。

背诵3.为什么社会生活需要秩序？2Part维护秩序靠规则纪律道德法律1.不能在教室内大声喧哗2.走廊内靠右侧单排行走3.禁止打架斗殴4.见到老师要问好5.按时完成作业……1.不能在公共场所乱扔垃圾2.不能在公共场所大声喧哗3.尊老爱幼，乐于助人4.排队时不能拥挤、不能插队……1.禁止车辆闯红灯2.必须赡养老人3.劳动合同保证劳动者合法权益4.违法行为必须接受处罚……发现我们身边的规则4.规则的含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。道德纪律法律种类一米线”等规则在生活中起什么作用？相关链接“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。

规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。社会规则明确社会秩序的内容。

运用你的经验，结合所学，为国家治理行人乱闯红灯这一现象出谋划策。社会规则明确社会秩序的内容，使大家各司其职,各安其位，各尽其责，各得其所。社会规则保障社会秩序的实现，明确破坏秩序的处罚方式，保障社会的良性运行。在某些省市，闯红灯不仅要支付罚款，还会被记录在案，信用受到影响，贷款也会因此缩短还款时间，银行或许还会提高闯红灯者的贷款利率，甚至可能停止提供贷款。在武汉，为了防止行人乱闯红灯，设计了不同种类的人行道。普通行人和老弱病残孕行人会有不同的人行通道，各行其道。社会规则明确社会秩序的内容社会规则保障社会秩序的实现社会规则如何维护社会秩序？（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系。（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚