三年级上册数学教案-4 两、三位数除以一位数 课时1∣苏教版

三年级上册数学教案4两、三位数除以一位数课时1∣苏教版一、教学内容本节课的教学内容涉及苏教版三年级上册数学的第四章，重点是两、三位数除以一位数的计算方法。具体内容包括除法的含义、试商的方法以及除法的运算规则。二、教学目标通过本节课的教学，我希望学生能够理解除法的概念，掌握试商的方法，并能熟练地进行两、三位数除以一位数的计算。三、教学难点与重点本节课的重点是两、三位数除以一位数的计算方法。而教学难点则是学生对于除法的理解和试商的运用。四、教具与学具准备为了帮助学生更好地理解和掌握除法计算，我准备了PPT、黑板、粉笔以及一些练习题。五、教学过程1.实践情景引入：我先给学生展示一个实际情景，比如小明有24个苹果，他想把它们平均分给3个朋友，每个朋友会得到几个苹果？2.讲解除法概念：然后我解释除法是乘法的逆运算，是通过重复减法来完成的。3.试商方法讲解：我通过示例讲解试商的方法，即找到一个数，它乘以除数的结果最接近被除数，但不超过被除数。这个数就是商的初步估计。4.除法运算规则：我讲解在计算两、三位数除以一位数时，要从左到右进行，每次计算的结果要作为下一次计算的被除数。5.例题讲解：我选择几个典型的例题，展示解题过程，让学生跟随步骤一起计算，确保他们理解并掌握了计算方法。6.随堂练习：在讲解完例题后，我给学生发放练习题，让他们独立完成，然后我会挑选一些学生的作业进行点评和讲解。六、板书设计我在黑板上设计了一个简洁的板书，列出了除法计算的步骤和试商的方法。七、作业设计作业题目：小明有51个橘子，他想把它们平均分给7个朋友，每个朋友会得到几个橘子？答案：7个橘子。八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思本节课的教学效果，观察学生对除法计算的掌握程度，并对教学方法进行调整。同时，我会鼓励学生在课后进行更多的练习，以巩固所学知识，并尝试拓展延伸到生活中的实际应用。希望这个教案能帮助你在教学过程中取得成功！重点和难点解析：我会重点讲解除法的概念。除法是乘法的逆运算，它可以帮助我们解决实际问题，比如平均分配物品。我会通过实际的情景引入，让学生感受到除法的意义。例如，我会提出一个问题：“小明有24个苹果，他想把它们平均分给3个朋友，每个朋友会得到几个苹果？”通过这个问题，学生可以直观地理解到除法的作用。在教学过程中，我会特别关注两、三位数除以一位数的计算过程。我会强调从左到右进行计算的重要性，并解释每次计算的结果要作为下一次计算的被除数。这样，学生可以更清晰地理解计算的步骤，避免出错。我还会注重通过实践情景引入新知识。通过实际的问题，学生可以更好地理解和掌握除法的概念。同时，我还会设计随堂练习和作业，让学生在实际操作中巩固所学知识。例如，我会让学生解决一些类似的问题，比如“小明有36个橘子，他想把它们平均分给4个朋友，每个朋友会得到几个橘子？”这样的问题可以让学生在实践中运用所学知识，加深对除法计算的理解。本节课程教学技巧和窍门：在讲解两、三位数除以一位数的课程中，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生的学习兴趣和理解能力。我注重语言语调的运用。在讲解除法的概念和试商的方法时，我尽量使用简单明了的语言，并注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。同时，我还适当地加入一些幽默的语言，让学生在轻松愉快的氛围中学习。我合理分配了时间。在讲解除法概念和试商方法时，我给予了足够的时间，让学生充分理解和消化。在练习环节，我也确保每个学生都有足够的时间独立完成练习题，并及时给予他们反馈和讲解。我积极鼓励学生提问和参与课堂讨论。在讲解过程中，我会鼓励学生提出问题，并耐心解答。同时，我也会提问学生，以检查他们对知识点的掌握程度。这样的互动可以提高学生的积极性和思维能力。情景导入是本节课的一大亮点。通过小明分苹果的实际情景，学生可以直观地理解除法的意义，并与生活实际相结合。这样的导入方式能够激发学生的兴趣，并引发他们对问题的思考。在教案的反思中，我认为本节课的教学效果总体上是满意的。学生对除法概念和试商方法的掌握程度较高，他们在练习中也能正确进行两、三位数除以一位数的计算。然而，我也意识到部分学生在计算过程中存在一些细节上的错误，比如忘记从左到右进行计算。因此，在今后的教学中，我将继续强调计算步骤的重要性，并加强对学生的个别辅导。通过运用教学技巧和窍门，以及合理的教案设计，我相信学生能够更好地理解和掌握两、三位数除以一位数的计算方法。在今后的教学中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，以更好地帮助学生取得进步。课后提升：为了帮助学生巩固本节课所学的内容，我为他们准备了一组课后练习题，这些题目涵盖了两位数和三位数除以一位数的各种情况，同时也包括了一些有趣的应用题，让学生能够将所学知识运用到实际问题中。1.小明有28个糖果，他想把它们平均分给4个朋友，每个朋友会得到几个糖果？答案：7个糖果。2.小华有56个橙子，他想把它们平均分给8个朋友，每个朋友会得到几个橙子？答案：7个橙子。3.小红有32个练习本，她想把这些练习本平均分给4个同学，每个同学会得到几个练习本？答案：8个练习本。4.小刚有45个乒乓球，他想把这些乒乓球平均分给9个朋友，每个朋友会得到几个乒乓球？答案：5个乒乓球。5.小丽的书架上有27本书，她想把这些书平均分给3个同学，每个同学会得到几本书？答案：9本书。6.小刚有63个巧克力，他想把这些巧克力平均分给9个朋友，每个朋友会得到几个巧克力？答案：7个巧克力。7.小明有51个羽毛球，他想把这些羽毛球平均分给7个朋友，每个朋友会得到几个羽毛球？答案：7个羽毛球。8.小华有72个饼干，他想把这些饼干平均分给8个朋