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文档简介
中班仿编歌曲教案:红苹果我设计这节中班仿编歌曲教案的初衷,是希望通过这个活动,让孩子们在轻松愉快的氛围中,提高他们的音乐素养,培养他们的创造力和想象力。同时,我也希望他们能够通过这个活动,更加了解和喜爱我们国家的传统音乐。在这节活动中,我的教学目标是让小朋友们能够熟练地唱出《红苹果》这首歌,并能够根据歌词内容进行仿编。同时,我也希望他们能够通过这个活动,提高他们的音乐节奏感和协作能力。在教学难点和重点上,我预计孩子们在歌词仿编这一环节可能会遇到困难,因此我会特别关注他们的这一环节,并给予他们适当的帮助和指导。为了进行这节课,我准备了一些红色的苹果形状的卡片,以及一些白色的纸和彩笔,供孩子们在仿编歌词时使用。在活动的重难点上,我认为歌词仿编这一环节可能会比较困难,因此我会特别关注孩子们的这一环节,并给予他们适当的帮助和指导。在课后反思和拓展延伸上,我会反思这节课的进行情况,看看孩子们在歌词仿编这一环节是否能够顺利地完成任务,并据此调整我的教学方法。同时,我也会鼓励孩子们在课后继续观察和描述他们周围的事物,并尝试用音乐的方式表达出来。希望通过这节课,孩子们能够在愉快的氛围中,提高他们的音乐素养,培养他们的创造力和想象力,同时也让他们更加了解和喜爱我们国家的传统音乐。重点和难点解析:在设计这节中班仿编歌曲教案时,我认为有几个重点和难点需要特别关注。是让孩子们能够熟练地唱出《红苹果》这首歌,并能够根据歌词内容进行仿编。这是因为这节课的主要目标之一,是培养孩子们的音乐素养和创造力。是歌词仿编这一环节,孩子们可能在这一环节遇到困难,因此需要特别关注并给予适当的帮助和指导。是孩子们的协作能力,需要通过活动过程的细节设计,让他们在轻松愉快的氛围中,提高他们的协作能力。对于歌词仿编这一环节,我认为它是这节课的重点和难点。因为孩子们在这一环节需要运用他们的创造力和想象力,根据歌词内容进行仿编。这对于他们来说可能是一个比较困难的任务,因此需要特别关注并给予适当的帮助和指导。在活动过程中,我会教孩子们唱《红苹果》这首歌,让他们熟悉歌词和旋律。然后,我会引导他们观察红苹果的形状和颜色,并鼓励他们用自己的语言来描述红苹果。这一环节的设计,旨在让孩子们通过观察和描述,培养他们的观察力和表达能力。我会邀请每个小组的代表来唱他们仿编的歌词,并分享他们的作品。这一环节的设计,旨在让孩子们通过演唱和分享,提高他们的自信心和表达能力。同时,也让孩子们通过观赏其他小组的作品,培养他们的欣赏能力和批判性思维。在课后反思和拓展延伸上,我会重点关注孩子们在歌词仿编这一环节的表现,看看他们是否能够顺利地完成任务,并据此调整我的教学方法。同时,我也会鼓励孩子们在课后继续观察和描述他们周围的事物,并尝试用音乐的方式表达出来,以进一步提高他们的音乐素养和创造力。总的来说,我认为通过关注歌词仿编这一环节的重点和难点,以及通过精心的活动过程
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