社会工作者模拟真题42

社会工作者模拟真题42一、单项选择题(每题的备选项中，只有1个最符合题意)1.

小王是一名出租车司机，在一次车祸中，他失去了右手。经过康复训练后，小王的右手部分功能已经恢复，但由于心（江南博哥）理障碍导致无法开车，脾气也呈现“波动和反复”。此时，社会工作者的以下做法中，不妥当的是______A.说服小王去直面残疾的事实B.深入到小王的生活环境中C.理解小王的行为D.成为小王的“聆听者”正确答案：A[解析]本题考察残疾人需求评估的特殊性。社会工作者应理解并评估残疾人及其家庭的内心感知。

2.

在目前的现实生活中，女性常以家庭为中心，男性则以工作和社会活动为中心，形成了“男主外女主内”的分工模式。这主要是由______造成的。A.男女两性的合理分工B.男女两性各取所长的分工C.社会性别影响下的两性分工D.生理性别基础上的两性分工正确答案：C[解析]社会性别是在人们的社会化的过程中形成的，男女的行为特征和心理特征很大程度上是社会塑造的结果，影响了他们不同的发展路径。

3.

社会工作者小何所负责的社区里有一个贫困家庭，夫妻双方都下岗了，两个孩子还在上学，家庭没有任何经济来源。此时小何若以社会工作者的身份介入，则应该最先为这个家庭提供的服务是______A.协助这个家庭制订反贫困策略B.为这对夫妻提供就业指导培训的机会C.协助这个家庭申请城市最低生活保障D.为这个家庭的成员做心理辅导正确答案：C[解析]基本生活救助是社会救助的核心内容，主要解决贫困个人与家庭的吃穿温饱等基本生存问题。

4.

退役士兵小高2016年年底复员，当地民政部门联络上了当地的公交公司。可是小高既无学历优势，又无专业特长，难以在新的岗位中如鱼得水。社会工作者小李决定以小组介入的方式，帮助面对同类问题或共同需求的组员，建立同辈群体支援网络，推进社会再适应。其中，介入步骤不包括______A.小组初期：心态调适B.小组中期：环境探知C.小组末期：职业准备D.小组后期：确定职业正确答案：D[解析]开展小组辅导主要包括三个阶段：小组初期—心态调适；小组中期—环境探知；小组末期—职业准备。

5.

对于戎马一生的军休干部来说，军转民的手续可以在短时间里办结，但根深蒂固的“军队情结”深深影响着他们的休养生活，他们有意无意地抗拒、延缓着这种再社会化，呈现出一定的角色失调、心理失衡和行为失范。下列对于具体干预技巧的正确说法，不包括______A.引导军休干部进行认知重构B.与军休干部据理力争C.帮助军休干部提升社交技能D.模仿和角色扮演正确答案：B[解析]军休社会工作主要是协助军休干部实现角色转变、减少对生活和环境的负面感受、顺利度过军地转化的过渡期。

6.

老李是一位经历过抗日战争的退伍老人，老伴去世后，他便一个入住在光荣院。他经常对社会工作者小张讲起战争时代的激情岁月，和他那些死在战场上的战友，提起他们，老李经常老泪纵横。此时，小张应该______A.推进老李与社会老人的融合B.为老李提供个案心理辅导C.影响社会及环境的决策D.协助老李提高自我管理正确答案：B[解析]小张应为老张提供个案心理辅导，运用怀旧、生命回顾方面的技巧，帮助老李重塑自我，找回生命的意义。

7.

社会工作者传达自己不同于医护人员的长处，充分展示自己的专业观点和专业技巧，与医护人员相互配合，以便更好地为病人提供服务。社会工作者这种工作过程是一种______A.危机干预B.心理社会评估与干预C.出院计划D.团队合作正确答案：D[解析]在医院里，通常都是一个包括很多不同专业背景成员的医疗团队给病人提供服务。团队成员之间的沟通非常重要，社会工作者要向团队成员说明病人的心理社会状况，从而使各项服务能够顾及病人的情况。好的沟通需要互相尊重和珍惜不同的专业观点和技巧，社会工作者尤其要意识到并擅长在团队中传达自己的、不同于医护人员的长处。

8.

医务社会工作者组织精神病患者家属们开展小组活动，一同分享体会，学习照料技巧，建立相互支持。这类小组属于______A.心理教育小组B.家庭治疗小组C.家庭支持小组D.家庭辅导小组正确答案：C[解析]家庭支持小组由不同的患者家属组成，在医务社会工作者的带领下，各组员分享照顾患者的各种苦和乐，学习照顾的方法，建立相互之间的支持。

9.

解决妇女的实际困难和需要，重塑自信，提升妇女对自我的认识，这些属于妇女社会工作的______A.直接目标B.间接目标C.中间目标D.最终目标正确答案：A[解析]妇女社会工作的目标分为三个层次，即直接目标、中间目标、最终目标。三个目标层次之间是递进关系，显示了解决问题的不同层面。直接目标包括：缓解压力和宣泄情绪；解决妇女的实际困难和需要；重塑自信，提升妇女对自我的认识。

10.

当服务对象遇有突发性事件时，如失业、疾病和天灾人祸等问题发生时，社会工作者应立即应用的介入行动是______A.危机干预B.资源整合C.经济援助D.安置服务正确答案：A[解析]根据问题的性质，介入行动可以分为危机干预、资源整合、经济援助、安置服务。危机干预是当服务对象遇有突发性事件时，如失业、疾病和天灾人祸等问题发生时，需要社会工作者立即进行干预。

11.

陈女士在某国有企业工作了近二十年，近期由于企业效益不佳，她被分流下岗，家庭收入急剧减少，陈女士情绪很低落。为帮助陈女士振作精神，社会工作者采取了优势视角的工作策略。社会工作者的下列回应属于优势视角的是______A.我们生活中随时都会遇到困难和挫折，想开点B.现在下岗的人很多，你下岗是暂时的，别着急，总会找到工作的C.其实你没有做到未雨绸缪，如果早点准备，提高自己能力，你可能不会下岗D.下岗给你带来困难，但也可能是机会，依你的能力和长处，会有更好的发展正确答案：D[解析]优势视角对于社会工作实践的指导意义是巨大的。从社会救助对象所经历的贫困、苦难以及所处的弱势地位出发，发掘他们自身的优势和潜能，是帮助他们摆脱贫困的新途径。能力是优势视角的一个重要概念，存在于个人、家庭和群体以及社区的各个层面。社会救助社会工作的目的是帮助服务对象发现自身优势，增进自身能力。故正确答案为选项D。

12.

一对无生育能力的夫妇收养了一个被遗弃的1岁女孩。3年后，养父因车祸去世，女孩被诊断为智力发育迟缓，养母因无太多技能，收入也不高，无力安排女孩进行早教治疗，向社会工作者求助。下列服务活动中，社会工作者最宜采取的是______A.向养母提供经济、康复等方面的帮助B.安排女孩到经济条件较好的家庭寄养C.将女孩送到福利院机构抚养D.为女孩寻找新的收养家庭正确答案：A[解析]社会工作者直接为儿童及其家庭提供的各项服务中，包括支持性服务。支持性服务是指通过提高儿童所处环境的功能，强化照料者的能力，以促进儿童的发展。题目中，女孩拥有养母的照料，只是因为养母的技能有限，收入不高，造成无力照顾女孩。所以，社会工作者应该向其养母提供经济、康复等方面的帮助。故本题选A。

13.

社会工作者会见了一对夫妇和他们11岁的孩子。孩子在学校不敢与人交往，觉得自己太笨，别人不喜欢他。社会工作者在交谈中发现，夫妻俩平时很少与孩子沟通。丈夫认为妻子文化程度低，对妻子的想法常常不屑一顾，而妻子为此感到愤怒。每当夫妻争吵时，孩子总在一旁流泪。社会工作者依据结构式家庭治疗原理，评估了这个家庭的主要问题并提出了介入策略。其中最适当的分析是______A.家庭亲子系统出现问题，需加强父母和孩子的沟通B.夫妻互动出现问题，需加强夫妻的沟通与互动C.夫妻系统出现问题，需阻隔孩子进入夫妻次系统D.孩子出现偏差行为，需指导父母调整教育方式正确答案：C[解析]以家庭社会工作的服务焦点和目标作为划分的标准，家庭社会工作的基本内容主要包括两类：改善亲子关系的服务和改善夫妻关系的服务。题中，丈夫因为文化程度与妻子争吵，夫妻很少跟孩子沟通。主要是夫妻关系出现问题进而影响了其亲子关系。

14.

小李是一名学校社会工作者，最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。班主任老师问小李什么叫“行为问题”，她向班主任老师解释道：学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的______A.外显行为B.失常行为C.内隐行为D.超常行为正确答案：A[解析]学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的外显行为。

15.

17岁的张飞整天无所事事，不是上网吧就是谈朋友。初步了解了张飞的生活和成长经历后，社会工作者小赵没有经过张飞同意，就为其联系社区服务中心，专门安排老师一对一地教他学计算机，最后发现张飞并不愿意这么做。社会工作者的这种做法违背了选择介入行动的______原则A.个别化B.考虑服务对象的发展阶段和特点C.瞄准服务目标D.以人为本、服务对象自决正确答案：D[解析]选择介入行动的原则包括：以人为本、服务对象自决，个别化，考虑服务对象的发展阶段和特点，瞄准服务目标，与服务对象相互依赖，考虑经济利益。介入行动要体现以人为本的原则，从服务对象的需求和利益出发，并且在决定介入行动时，要有服务对象的参与。本题中社会工作者小赵希望通过计算机培训帮助张飞找工作的方法很好，但也一定要由张飞自己决定是否愿意这样做，否则达不到好的效果。

16.

社会工作者经常联系家长，并定期家访的学校社会工作方式是______A.案例型学校社会工作B.治疗型学校社会工作C.变迁型学校社会工作D.社区——学校社会工作正确答案：D[解析]社区——学校社会工作把社会工作延伸到学校之外，包括联系学生家长，实现家校沟通，对离校学生提供追踪服务，开展社区教育以利于学生学习与成长等。故选D。

17.

社会工作者小田在工读学校进行一项关于工读学生沟通技巧的研究。在研究中，小田找来一些学生开展了一个焦点小组。以下关于焦点小组的描述。不正确的选项是______A.“不批评”是其重要原则B.对小组规模没有要求C.对敏感问题不适合采用此法D.事先应告知主题、要求、时间、地点等正确答案：B[解析]焦点小组的规模不宜太大，一般在10人左右，故B项描述错误，其余三项均正确。

18.

社区照顾的目标是______A.开展生动活泼的社区文化活动B.让社区居民有更好的参与机会C.协助服务对象正常融入社区，让他们在社区中正常的生活D.有利于社区秩序的建立与维护正确答案：C[解析]社区照顾模式的任务目标是为社会上有需要的人群提供照顾和支援，协助他们在社区中过正常生活。故选C。

19.

社区青少年小琴半年前参加了所在街道的东方社区信息苑活动，这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览、远程医疗服务等功能于一体的综合信息服务项目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系，为像小琴一样的社区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了______A.社会工作行政在青少年社会工作中的运用B.社会工作研究在青少年社会工作中的运用C.社区层面社会工作方法的运用D.群体层面社会工作方法的运用正确答案：C[解析]该案例属于社区层面社会工作方法的运用。题干中并未体现出社会工作行政和社会工作研究的应用。同时，该案例中的信息苑活动主要是在东方社区中开展，属于社区活动，不属于专门针对青少年群体的小组活动。

20.

花园小区与和平小区中间只隔着一条马路，花园小区地域面积比较大，用于开展活动的场地资源较为丰富，和平小区内的居民多数是大学老师及其家属。为了改善社区环境，促进社区发展，两个社区居委会通过自愿性的合作协议，开展一个“市民教育”课程，花园小区出场地，和平小区负责找授课的老师，两个小区形成了一个完整的课程计划。这种资源链接的方式属于______A.资源整合B.资源共享C.资源流通D.资源挖掘正确答案：B[解析]社区资源链接的方式包括资源整合、资源共享、资源流通。其中资源共享是指相邻社区都有资源，但资源的种类不同，如一个社区有丰富的场地，另一个社区有丰富的人力资源，为了改善社区环境和促进社区发展，相邻社区通过共同合作的方式，各自获得自己的利益或达到自己的目的。本题中所述情况属于资源共享的过程。在这个过程中，包含几个重要因素，如参与资源共享的社区至少有两个、彼此之间都有资源可以共享、彼此有合作的协议、资源共享的目标明确。

21.

社区领导深入社区调查研究，一些居民骨干希望有关部门能重视社区的环境建设，但由于不善言辞，无法清晰地表述自己的观点。对此，社会工作者计划为社区居民骨干提供培训，下列培训内容中，较适宜的是______A.会议主持技巧B.演讲技巧C.信息收集能力D.沟通与游说技巧正确答案：D[解析]要想居民骨干能够独当一面，社会工作者就要根据居民骨干的能力给予适当的培训。社会工作者一般通过训练、实习、示范、阅读文章、观看影音教材、亲身体验、观察、讨论和角色扮演来提升居民骨干的能力，并教导人际关系、主持会议、演讲、组织、资源动员、沟通、管理、带领小组、游说谈判、总结归纳等多方面技巧。题中，居民骨干不善言辞，无法清晰表达自己的观点，故要提高其沟通、游说技巧。

22.

社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为______A.探索——描述——宣泄B.间接治疗C.直接影响D.支持正确答案：A[解析]探索——描述——宣泄是指社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。故选A。

23.

医务社会工作者小林为一群患有抑郁症的住院青少年开办一个治疗性小组，计划招募6位青少年，采用艺术治疗手法，改善组员情绪状况，减少负面想法和抑郁症状。下列不属于小林在小组建立前必须做好的准备工作的是______A.主动与医务人员联络，接收他们转介来的服务对象加入小组B.联系组员家人，以评估组员的需要C.明确小组治疗方向和目标D.告知服务对象将与他们一道工作正确答案：D[解析]A项属于招募组员的方式，B项属于对组员进行评估，C项属于确定工作目标，A、B、C项均属于小组工作准备阶段需要做的工作，D项不属于小组工作准备阶段的工作，故选D。

24.

小丁患有较严重的肾病，犯病时需要住院做透析，近来小丁病情不稳定经常入院治疗。小丁的父母以前也因为照顾小丁和医疗费等问题经常争吵，最近两人要么互不理睬，要么开口就吵架，甚至还提到了离婚。小丁非常害怕，晚上睡不着觉。于是向医院的社会工作者老李求助。老李接案后为小丁的家庭提供服务。综合考虑，老李此时介入的主要目标应是______A.了解家庭的沟通状况，促进家庭的沟通B.讨论小丁的病情及家庭的压力，协助家庭适应C.了解小丁父母的夫妻关系，进行夫妻辅导D.对小丁的家庭进行全面评估，继而进行家庭治疗正确答案：D[解析]小丁害怕、睡不着觉的原因主要是父母之间的关系不和谐，经常吵架甚至提出离婚。由此可见，小丁的家庭出现了较为严重的问题，社会工作者需要对家庭进行比较全面的评估并进行治疗。选项A、C只是针对小丁父母的夫妻关系和沟通而进行的服务，比较片面；选项B不符合题意，因为从题干中可以看出小丁的病情持续时间较长，父母之间的关系并不是由于对小丁病情不适应。

25.

医务社会工作是医疗卫生服务系统的有机组成部分。下列社会工作服务中，不属于医务社会工作内容的是______A.对患者进行心理社会评B.对医疗事故进行鉴定C.对患者和家属进行情绪疏导D.对绝症患者提供临终关怀正确答案：B[解析]医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作，其目的是协助那些受到实际的或者潜在的疾病、失能或者伤害等不同方面影响的服务对象、家庭和群体，增强、促进、维持和恢复他们的社会功能。ACD三项属于医务社会工作中医院社会工作的内容。

26.

社会工作者小张将社区10位智障儿童组成一个互助支持小组，加强家长的支持体系建设，使家长之间建立友谊、互助支持、充分发掘自身资源。为整合并充分利用这些资源，小张以下介入策略不恰当的是______A.让组员分担彼此无助的心情，产生共鸣B.帮助组员发现自身及他人的优势与能力C.带领组员向政府请愿，以争取更多的资源D.协助调剂剩余物资，建立互助平台正确答案：C[解析]在儿童小组工作中，为了整合和发挥小组资源，通常会采用相互分享、相互支持、建立平等的空间环境的措施。在题目中，带领组员向政府请愿以争取更多的资源属于谋取更多权益而非整合和利用现有资源，且不符合小组为互助支持小组的性质，故选项B不符合小张的介入策略。

27.

小李患有轻度的精神分裂症，每当发病的时候就会给家人带来很多困扰，为此小李的妻子带着小李向医务社会工作者小张求助。小张在对小李的问题进行诊断和评估时，不适合的做法是______A.寻求社会资源帮助小李B.制订解决问题的计划C.评估疾病对小李及家人的影响D.对问题及需要进行诊断正确答案：A

28.

下列不属于企业社会工作服务的提供者的是______A.企业内的社会工作者B.社会组织中的企业社会工作者C.企业中的工会部门D.社区服务中心的企业社会工作者正确答案：C[解析]企业社会工作者的类型有企业内的社会工作者、社会组织中的企业社会工作者、政府部门的企业社会工作者、工会等人民团体的企业社会工作者、社区服务中心和社会工作站中的企业社会工作者。

29.

______主要是以维护职工合法权益为服务宗旨的正式组织，其通过与企业开展对话、谈判来达到对工人整体利益的维护，帮助职工解决诸如增加工资、减少工时、改善工作环境等问题。A.企业社会工作部门B.企业管理部门C.企业工会D.政府管理部门正确答案：C[解析]考查企业社会工作者的角色。

30.

家庭在不同的时期有不同的任务和要求，上述观点是______理论的核心要点。A.家庭系统B.生态系统C.家庭生命周期D.家庭结构正确答案：C[解析]家庭生命周期理论强调，家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征，每一家庭发展阶段都有不同的任务和要求，需要家庭成员去面对。

二、多项选择题(每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。)1.

黄金水岸是一个建立时间比较早的老旧社区。低保居民老李想要找个好工作，他的妻子身体残疾，孩子正在上大学，花费很大，家庭生活比较困难，夫妻之间经常吵架，影响了孩子的成长和学习。老李家长期不交清洁费，且到社区申请低保时态度相当蛮横。这里，社会工作者小高需要采用的个案工作专业方法的特点是______A.社会工作者直接助人B.服务对象是有需要的个人以及家庭C.社会工作者采用面对面的服务方式D.帮助服务对象解决现实问题E.催促老李立刻交出清洁费正确答案：ABCD[解析]“社区为本的综合性救助方法”中针对个人开展的个案工作的四个特点：一是社会工作者直接助人；二是服务对象是有需要的个人及家庭；三是社会工作者采取一对一、面对面的服务方式；四是帮助服务对象适应外部环境。

2.

老年社区照顾服务体系的内容包括______A.居家照顾B.个案管理C.法律服务D.咨询与转介E.短期照顾服务正确答案：ABCD[解析]老年社区照顾服务体系的内容通常包括：咨询与转介、志愿者与代际融合项目、教育项目、老年中心与娱乐、就业项目、收入项目、营养与餐饮项目、健康照顾与生活安康、心理健康服务、法律服务、交通服务、住房服务、个案管理、居家照顾、照顾人缓解服务、长期照顾服务等。

3.

妇女增能的主要方式包括______A.透明化B.个别化C.权力分析D.意识觉醒E.鼓励正确答案：ACDE[解析]妇女增能的主要方法包括：(1)透明化；(2)鼓励和肯定；(3)权力分析；(4)意识醒觉；(5)倡导政策改变。

4.

妇女社会工作的主要方法有______A.性别分析B.法律援助C.妇女赋权D.性别视角E.资源连接正确答案：ACD[解析]妇女社会工作的主要方法包括：(1)性别分析方法；(2)妇女增能方法；(3)性别视角的妇女社会工作方法；(4)宣传教育、倡导和多部门合作的方法。

5.

开展社会康复的措施包括______A.帮助残疾人实现自立B.鼓励残疾人参与社会政治生活C.消除社会歧视，促进社会公平D.促进无障碍设施建设E.保障残疾人生存的权力正确答案：BCDE[解析]开展社会康复工作，具体措施如下：(1)协助政府机构制定法律、法规和各种政策来保护残疾人的合法权益，使其享有同健全人一样的物质生活条件和文化成果；(2)保障残疾人生存的权利，使其在住房、食物、婚姻家庭方面得到公平的待遇，有适合其生存的必需条件；(3)为残疾人自身的发展提供帮助，使其有接受教育和培训的机会，提高其生活自理能力、就业能力和参与社会的能力；(4)消除家庭中、社区里和社会上的物理性障碍，使残疾人获得生活起居的方便，并享受社会公共设施服务；(5)大力提倡和实现人道主义精神，消除社会上对残疾人的歧视和偏见，激励残疾人的自强自立精神，营造一种和谐的社会生活环境；(6)组织残疾人与健全人一起参加的社会文化、体育和娱乐活动，支持残疾人自己的社团活动，通过交往，形成全社会理解、尊重、关心和帮助残疾人的良好风尚；(7)帮助残疾人实现经济自立，或提高其经济自立能力，保障其在经济生活中不受歧视，对于不能实现经济自立的重度残疾人，帮助他得到社会给予的经济保障；(8)鼓励和促进残疾人参与社会的政治生活，保障其政治权利。

6.

小安读小学三年级，父亲在狱中服刑，母亲没有什么文化，靠打零工挣一些家用，母亲微薄的收入难以支付小安继续读书的费用。学校社会工作者小梁了解情况后，可以从______等方面为小安提供帮助。A.挖掘社会资源B.情感支持C.开发学生潜能D.学校宣传E.发展支持系统正确答案：ABCE[解析]学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从情感支持、发展支持系统、挖掘社会资源和开发学生潜能四方面入手来为服务对象提供帮助。因此，正确答案为选项A、B、C、E。

7.

两年前，张先生离婚后与儿子一起生活，他心灰意冷，多次拒绝朋友为其介绍女友，忙