2024年秋季学期新人教版地理七年级上册课件 第四章 天气与气候 4.4.2 影响气候的因素 气候与人类活动

第四节-第2课时4.4.2影响气候的主要因素气候与人类活动夏天，我们为什么喜欢到水中去游泳1.影响气候的主要因素1.纬度位置热带地区气温高，蒸发旺盛，降水较多，寒带地区降水较少递减递减两地的年平均气温和降水量有何不同？为什么？高温多雨全年气候寒冷，降水稀少纬度位置不同太阳光低纬度地区高纬度地区高纬度地区纬度低，接收太阳光热多，气温就高；纬度高，接收太阳光热少，气温低。

由于地球表面相同纬度地区有海陆分布的差异，从而造成同纬度之间气温和降水的不同。一般离海近的地区，受海洋影响大，温差小，降水多；离海远的地区，受陆地影响大，温差大，降水少。2.海陆位置北半球海陆气温存在明显的差别，冬季海水温度高于陆地，陆地最低温出现在1月份，海水最低气温出现在2月份世界1月平均气温分布图世界7月平均气温分布图北半球海陆气温存在明显的差别，夏季海水温度低于陆地陆地最高温出现在7月份，海水最高气温出现在8月份对比欧洲5个城市最高温跟最低温，你有什么发现？从沿海向内陆，城市的大陆性不断增强，年温差增大。一般情况下，海拔每增加100米，气温下降低0.6°C3.地形读图分析：安第斯山东西两侧的景观有何差异？为什么？气温：海拔越高、气温越低；降水：迎风坡降水多、背风坡降水少指出影响下列各地气候的主要因素青藏高原纬度较低，但是气候寒冷。海南岛终年如夏，黑龙江北部冬季寒冷漫长。新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对比较湿润。123—

地形因素—

纬度因素—

海陆因素温度由低纬向高纬逐渐降低赤道地带降水多于两极地区1.同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。2.受南北半球海陆分布状况不一样的影响，南半球的等温线更为平直。气温随海拔的升高而降低迎风坡多地形雨，背风坡少雨降水量由沿海向内陆逐渐递减2.气候与人类活动气侯与我们的生活息息相关衣、食、住、行、游、体育运动、军事、商业、工农业生产…因纽特人：我住在北极地区，我们这里终年寒冷，是一片冰雪世界。阿拉伯人：我住在阿拉伯半岛，我们这里炎热干燥，一年中很难见到降雨。气候影响服饰“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”是为什么？这背后有什么地理知识吗？

农作物的生长，都需要一定的温度和水分，不同地区的气温和降水条件不同，所以，同一种农作物，在有的地区生长良好，在有的地区却不能生长。小麦水稻气候影响农业水稻是一种喜温喜湿的农作物。气温高，水稻长得快；气温低，水稻长得慢。如果气温在10℃以下，水稻就不能正常发芽。热带全年高温，种植水稻一年能收获三次；亚热带冬季气温较低，水稻从春到秋都能生长，一年可以收获两次；到了温带，水稻一年只能收获一次。水稻生长也需要较多的水。降水多的地方，适宜种植水稻；干旱地区，如果没有充沛的水源供灌溉，就不能种植水稻。气候发生异常变化对人类的影响旱灾洪涝雪灾寒潮人类活动会对气候产生影响吗？

乱砍滥伐会导致局部地区或者全球气候的恶化

然而，在2001年初，有关专家指出：在过去十年中，海水已侵蚀了图瓦卢1%的土地。如果情况没有改变，到2010年，全球海平面将在现有基础上上升18至80厘米，图瓦卢的九个小岛也将在50年内全部浸入海中，永远消失在世界地图上。

图瓦卢是南太平洋上的一个岛国，其面积只有26平方千米，总人口1.1万人。一年四季风景如画，人们将这个国家的九个环状珊瑚小岛称为太平洋上的“九颗闪亮明珠”。你知道这是为什么吗？气候变暖人们常说，气候好像越来越暖了，冬天不像以前那么冷。气象观测表明，全球气候确实有变暖的趋势，近百年来全球平均气温上升了0.4〜0.8℃。气温上升，会使极地地区的冰雪融化，引起全球海平面上升。如果海平面不断上升，沿海低地地区可能被淹没。气候为什么会变暖？科学家认为，既有自然原因，也有人为原因。二氧化碳对大气有保温作用。人类一方面燃烧煤、石油等，大量排放二氧化碳；另一方面，砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收，结果使得大气中二氧化碳的含量增加，气温也就随着升高了。应对全球变暖的措施有哪些？1.植树造林。2.使用清洁能源。3.步行、骑自行车和乘坐公共交通工具。4.随手关灯、随手关上水龙头。5.不使用一次性产品。

1.古书《晏子春秋》中记载：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”。造成这种差异的原因是（

）A.土壤B.地形C.气候D.水源2.在温带地区，大陆内部与沿海地区的年降水量差别大，影响降水这样分布的主要原因是（

）A.纬度因素B.洋流因素C.海陆因素D.地形因素3.赤道地区终年高温多雨，而两极地区终年寒冷干燥,形成这种气候差异的主要因素是()。A．纬度因素 B．海陆分布C．地形地势 D．人类活动CCA4.近一个世纪，全球气温呈逐渐上升趋势，主要原因是（）A.地球距离太阳越来越近B.局部不断发生战争C.各地频繁发生森林火灾D.人类大量排放二氧化碳5.江西庐山是我国夏季的避暑胜地，主要原因是因为（）A．纬度因素 B．山地海拔高，气温低 C．海陆因素 D．历史文化因素6.低碳生活,从我做起。下列“小事”不符合低碳生活原则的是(

)A．提倡步行,骑自行车B．随手关灯,节约用电C．赠送礼物时豪华包装D．拒绝使用一次性筷子DBC谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

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