二月《小学教师资格考试》笔试第三次同步测试（附答案及解析）

二月《小学教师资格考试》笔试第三次同步测试(附答案及解析)

1、袁老师中途接手小学三年级的班主任，有几个学生经常缺交数学作业,

经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完

成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任

的话，可在全班进行()O

A、积极的情感教育

B、良好性格的教育

C、人际交往教育

D、意志品质的培养

【参考答案】：D

【解析】：意志的基本品质包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性四个

方面。学生缺交作业等情况是缺乏意志的自觉性、自制性等品质，班主任可

对学生进行意志品质的培养。

2、问题解决的首要条件是()o

A、提出假设

B、提出问题

C、发现问题

D、提出方案

【参考答案】：C

【解析】：发现问题是问题解决的首要环节。

3、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为()o

A、教学模式

B、教学策略

C、教学方法

D、教学手段

【参考答案】：B

【解析】：为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为

教学策略。

4、有人大器晚成或少年成才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理

发展的()o

A、连续性

B、阶段性

C、差异性

D、不均衡性

【参考答案】：C

【解析】：各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟

水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理

运算，有人善于言辞。，千千千千

5、学校行政体系中最基层的行政组织是()o

A、共青团组织

B、教导处

C、总务处

D、班级

【参考答案】：D

【解析】：班级是行政体系中最基层的行政组织。

6、合作学习是指学生们以()的方式代替教师主导教学的一种教学策略。

A、被动的合作学习

B、自觉合作学习

C、主动学习

D、主动合作学习

【参考答案】：D

【解析】：合作学习是指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教

学的一种教学策略。

7、张老师在教《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡美景，为

学与设计真实、生动的场景，采用的教学方法是()o

A、情境教学法

B、不范法

C、演示法

D、现场教学法

【参考答案】：A

【解析】：本题考察教学方法。情景教学法是指在教学过程中，教师有

目的的引入或创设以形象为主体的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以

引起学生一定的情感体验，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发

展的教学方法。张老师在教学过程中采用的是图画再现的情境，故本题选A。

8、鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活

动的心理机制属于()O

A、思维定势

B、功能固着

C、负向迁移

D、原型启发

【参考答案】：D

【解析】：原型启发是一个心理学的概念，意指根据事物的本质特征而

产生新的设想和创意。

9、教育发展水平的最终决定性因素是()o

A、政治制度

B、生产关系

C、经济基础

D、生产力

【参考答案】：D

【解析】：：教育发展的水平不可能超越生产力发展的水平，故生产力是

教育发展的最终决定性因素。

10、班集体形成的主要标志之一是()O

A、成立了班委会

B、开展了班级工作

C、形成了正确的舆论和良好的班风

D、确定了班级工作计划

【参考答案】：C

【解析】：一个优秀班集体必须有正确的舆论和良好的班风。班集体舆

论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力

量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用，是形成、巩固

班集体和教育集体成员的重要手段。良好的班风是一个班集体舆论持久作用

而形成的风气，是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。良好的

班风一旦形成，就会无形地支配着集体成员的行为，它是一种潜移默化的教

育力量。形成了正确的舆论和良好的班风是班集体形成的主要标志之一。

11、()指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所

学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。

A、程序教学

B、组织教学

C、个别化教学

D、指导教学

【参考答案】：A

【解析】：程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想,

把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通

过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答案以

便核对。

12、随着儿童年龄的增长，他们逐渐接受别人的意见，并获得长度、体

积、面积和重量的守恒概念。这表明儿童已经达到了认知阶段的()O

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

【参考答案】：C

【解析】：具体运算阶段的标志是守恒概念的出现，守恒是指儿童认识

到客体虽然外形发生改变，但其特有属性不变。

13、对客观事物做出判断时容易受到外部因素的干扰，这种认知方式是

()O

A、场独立型

B、发散型

C、场依存型

D、沉思型

【参考答案】：C

【解析】：从题干来讲，出题者主要想让考生区分场独立型和场依存型

这两种相对的认知风格。

B、D两项为干扰项。场独立型是很容易将一个知觉目标从其他的背景中

分离出来的能力，场依存型是在将一个知觉目标从其他背景中分离出来时感

到困难，即容易受外界的影响，这一理论是美国心理学家威特金提出来的，

其主要从认知的选择性角度出发。发散型与辅合型相对，由吉尔福特提出，

指个体在解决问题过程中能沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有

关方面，最终产生多种可能的答案，因而容易产生有创见性的新观念；这种

分法主要从认识的方向性出发。深思型与

14、课外活动的主体是()o

A、教师

B、学生

C、学校管理人员

D、少先队组织

【参考答案】：B

【解析】：学生是课外活动的主体，从确定活动的目的、内容、要求到

选择活动的方式，从安排活动的具体步骤到组织实施，都是学生自主进行的。

教师是活动的指导者、辅导者，对学生活动的组织起辅助作用。

15、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,

面临着不同的发展任务，这就是身心发展的()0

A、差异性

B、顺序性

C、不平衡性

D、阶段性

【参考答案】：D

【解析】：个体身心发展的阶段性指个体在不同的年龄段表现出不同的

身心发展的特征及主要矛盾。

16、奥苏贝尔认为学生的学习主要是()o

A、有意义的发现学习

B、机械的发现学习

C、有意义的接受学习

D、机械的接受学习

【参考答案】：C

【解析】：奥苏贝尔认为学生的学习主要是有意义的接受学习。

17、西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是()o

A、夸美纽斯

B、康德

C、裴斯泰洛齐

D、赫尔巴特

【参考答案】：C

【解析】：裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张。一是就教育

目的或结果的意义而言，要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养

和发展；二是就教育教学的活动或过程的意义而言，要求教育教学应与儿童

心理发展的特点和规律协调一致，使儿童在获取知识、发展智力和道德情感

等诸方面都处于主动的地位。

18、与同事一起观察自己的、同事的教学实践，与他们就实践问题进行

对话、讨论，这种反思属于()O

A、自我反思

B、集体反思

C、纵向反思

D、横向反思

【参考答案】：B

【解析】：与同事一起观察自己的、同事的教学实践，与他们就实践问

题进行对话、讨论，这种反思属于集体反思。

19、最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是()o

A、冯特

B、巴甫洛夫

C、艾宾浩斯

D、弗洛伊德

【参考答案】：C

【解析】：德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行了系统研究。

20、根据本课教学目标，设计三道关于本课生字词的练习题。

【参考答案】：1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()

A、雇佣(gii)小艇(tIng)

B、沉寂(ji)船艄(xiao)

C、驾驶(shi)簇拥(cu)

D、操纵(zdng)哗笑(hud)

2、下列多音字注音不正确的一项是()

A、散乱(sdn)解散(sdn)

B、停泊(bo)湖泊(pd)

C、翘尾巴(qido)翘首期盼(qiao)

D、空气(kong

21、学生性别差异的表现有哪些？

【参考答案】：男性和女性基于生理和社会文化的原因，确实存在着性

别差异。儿童进入学校以后，学习中的性别差异渐渐明晰。儿童巾的性别差

异是客观存在的，它不仅表现在生理方面，而且更多地表现在心理方面。

(1)女孩的言语能力比男孩更强。

(2)10岁以后，男孩比女孩数学能力更强。

(3)10岁以后，男孩逐渐显示出更高的空间-视觉能力。

(4)男孩比女孩的攻击性更强。

【解析】：小学生身心发展的特点的考查。

22、作为老师你的教学任务很重，又有许多额外的任务，你觉得时间不

够月，对于这种情况你怎么办？

【参考答案】：(分析情况)随着教育改革的不断推进，在给教师们带

来全新发展机遇的同时，也带来了更大的挑战和压力，社会及家长对教师的

要求也越来越高。如果当我遇到教学任务很重，并且又有许多额外的任务的

这种情况时，我会做如下安排：

(确定任务)首先我会先分析当前的任务情况。当前的教学任务进行分

析，哪些是教学任务很重，但是不紧急的；哪些是很重很紧急的；哪些是不

重也不紧急的等等，如果不对当前的任务进行有效的分析，就有可能造成很

多混乱情况，感觉自己时间紧任务重，造成不好的情绪体验。

(解决问题)接着，根据任务的重要及紧急程度，合

23、《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》提出的教学管

理制度改革的内容不包括推行()o

A、学分制

B、走班制

C、分层教学

D、导生制

【参考答案】：D

【解析】：《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》第十一

章第三十二条规定，注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异，发展每

一个学生的优势潜能。推进分层教学、走班制

24、树干为什么常常刷成白色？()

A、防火

B、灭菌

C、防牲畜啃食

D、区分树木

【参考答案】：B

【解析】：树干上白色的东西是石灰水，石灰具有一定的杀菌、杀虫作

用，可以杀死寄生在树干上的一些越冬的真菌、细菌和害虫。

25、小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某学校可以采取的管教

方式是Oo

A、收容教养

B、强制劝退

C、开除学籍

D、批评教育

【参考答案】：D

【解析】：《义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学

生，学校应当予以批评教育，不得开除。同时学校不能进行收容教养，也没

有权利劝退和开除学籍，否则侵犯了学生的受教育权，D项是学校可以采取的

办法。

26、一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮

亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（）o

A、感知运动阶段

B、形式运算阶段

C、具体运算阶段

D、前运算阶段

【参考答案】：D

【解析】：感知运动阶段（0~2岁）的特征是感觉和动作的分化，以及物

体恒存的出现。前运算阶段（2~7岁）的特征是不守恒、不可逆、泛灵论和以

自我为中心。具体运算阶段（7~14岁）的特征是守恒、可逆、去自我中心。

形式运算阶段（12岁以上）的特征是思维方式接近成人，比较高级。

27、课堂中占优势的言论与意见称为（）o

A、规范

B、舆论

C、课堂气氛

D、凝聚性

【参考答案】：C

【解析】：课堂气氛是指在课堂群体中占优势的比较稳定的情绪状态，

其中包含了师生的心境、精神体验、情绪波动、师生关系等。

28、设计一个生字教学环节。

【参考答案】：生字教学：自主识字，共同学习

师：老师发现，刚才有很多小朋友已经会读这首诗了，但是通过今天的

学习，我们还要掌握一项新本领，不

仅要认识诗歌中的生字，还要把诗歌读得正确，有感情。现在，请所有

的小朋友拿出生字卡片，同桌之间先互相读一读，认一认，看哪些同学互相

帮助的更好，然后老师一句一句地教大家朗读。

1.检查识字效果：生字都记住了吗？谁能看诗读一读。

2.jingchuangguangwangxiang

出示：静、床、光、望、乡5张生字卡片，指导读好后鼻音。

3.老师

【解析】：？？本题考查教学设计的相关知识，设计的思路为：拼音标出

生字，配合卡片，游戏，有意识的指向生词让学生自主记忆，最后练习。

k_end_2

29、假如你正在用电子课件上课时候停电了，你会怎么做?

【参考答案】：略

30、小学生的卫生保健应该注意哪些方面？

【参考答案】：(1)保持正确姿势，组织适当的体育活动和体力劳动。？

(2)保护牙齿，培养儿童良好的用餐习惯。？

(3)眼和耳的卫生保健。？

(4)保持合理的营养和良好的生活习惯。？

(5)注意用脑卫生。

【解析】：本题主要考查小学生卫生保健的知识点。

31、请对这位教师的反思找出理论依据，并说明对教育的启示。

【参考答案】：(1)这位教师的反思的理论依据是能力倾向与教学的相互

作用。能力倾向与教学的相互作用是指学生的能力倾向不同，取得最佳教学

效果的教学措施也不相同，即只有符合学生能力倾向的教学才能取得理想的

教学效果，真正的因材施教，就应该以能力倾向与教学的相互作用为依据，

来对教学环境进行选择、创造和评定。

(2)给教育的启示是：①没有适合所有学生的万能的最佳教学法；②教师

要注意了解学生的能力倾向上的个别差异，选择最适合学生能力倾向特点的

教学方法进行因材施教；③对于能力倾向水平较低的学生，教师应对他们进

行预先训练。

【解析】：考查教学反思的相关知识。

32、“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是

()O

A、数学家都是教育家

B、有的数学家是教育家

C、教育家都是数学家

D、教育家都不是数学家

【参考答案】：B

【解析】：题干指出希尔伯特、华罗庚是教育家，据此可以推出有的教

学褰是教育家。但是不能推出“所有数学家”的情况，也不能推出“所有教

育家”的情况。而A项说明的是“所有数学家”，

C、D说的是“所有教育家”，均不能判断真假。故本题选B。

33、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是

()O

A、献身于人民的教育事业

B、忠于职守，为人师表，积极进取

C、为学生的进步而努力

D、艰苦创新

【参考答案】：A

【解析】：加强师德建设是促进公民道德建设的迫切需要，中小学教师

职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是献身于人民的教育事业。

34、科学家发现大洋底部的裂陷扩展从来没有停止过。这个发现可能会

解答一个曾引起人们关注的问题。地球每天的时间都比前一天延长1/700秒，

即每过一年，一天要延长0・5秒，据此预测，再过2亿年，一年将只有250

天？。对“一个曾引起人们关注的问题”的“解答”，最准确的是()O

A、大洋底部裂陷扩展，地球运行时间延长

B、大洋底部裂陷扩展，地球运行时间缩短

C、大洋底部裂陷扩展，地球自转速度减慢

D、大洋底部裂陷扩展，地球自转速度加快

【参考答案】：C

【解析】：“地球每天的时间都比前一天延长1/700秒”是对“一个曾

引起人们关注的问题”的说明，只要理解了这一句话，便可得出正确答案。

地球一天即自转一周的时间，每天的时间都比前一天延长，而时间与速度成

反比，时间延长，说明地球转动的速度减慢了，所以这个“人们关注的问题”

就是地球自转速度减慢，因此正确答案为CoD项与C项意思相对，显然错误。

材料中并未涉及“地球运行时间”的问题，故

A、B两项不选。

35、去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对

他只说了一句话；“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获

得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话：“这会过去

的。”对这段文字理解准确的是()o

A、语文老师让李文学会忘掉一切

B、语文老师不关心李文的事情

C、语文老师认为成功和失败是一样的

D、语文老师教诲李文胜不骄败不馁

【参考答案】：D

36、经常地开展听课交流，研究别人的教学长处，他山之石，可以攻玉,

通过学习比较，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差异，从而提升自

己。这种反思属于()。

A、自我反思

B、集体反思

C、纵向反思

D、横向反思

【参考答案】：D

【解析】：横向反思是与其他老师进行横向的对比反思，吸取他人的长

处，提高自己

37、人们常说“教学有法，教无定法”，此话反映了教师劳动的()o

A、示范性

B、复杂性

C、长期性

D、创造性

【参考答案】：D

【解析】：教师的劳动不是生产劳动产品，而是培养人才，促进劳动力

的再生产。教师的教学有可供参考的教学方法，但是教师劳动的对象是人，

这就决定了教师的教学方法不是一成不变的，而是根据学生的不同情况和教

师本身的实际情况选择适合学生学和教师教的教学方法。那么教师的教学就

是主动适应和创造新的教学方法的劳动，具有创造性的特点。

38、什么是绘画中的线条。

【参考答案】：线条具有比形更强的抽象性，同时有着较强的动感、质

感、速度感，它由点的运动产生，其定向延伸是直线，变向延伸称曲线。直

线和曲线是线构成的两大系列。线条是绘画艺术中最基础也是最重要的一部

分，它不仅是一种绘画技能，同时也是一种绘画语言，能反映出画家们当时

的心情。线条在绘画中不但用来勾画外形，而且用来表达不同的质感和情感。

如它有长短、粗细、方圆、曲直、轻重、浓淡、干湿、虚实、疏密、聚散、

顺逆、徐疾、起伏、顿挫等无穷的变化。且线条的表现形式不同，给人的情

绪的感觉不同。水平线以人感觉沉稳，垂直线让人感到昂奋，曲线给人轻

39、下列名句和作者对应正确的是()o

①笔落惊风雨，诗成泣鬼神

②明月出天山，苍茫云海间

③奇文共欣赏，疑义相与析

④东边日出西边雨，道是无晴却有晴

A、王之涣、李白、杜牧、陶渊明

B、杜甫、李白、陶渊明、刘禹锡

C、陈子昂、杜甫、白居易、李商隐

D、苏轼、辛弃疾、李清照、王勃

【参考答案】：B

【解析】："笔落惊风雨，诗成泣鬼神”出自杜甫的《寄季十二白二十

韵》；“明月出天山，苍茫云海间”出自李白的《关山月》；“奇文共欣赏,

疑义相与析”出自陶渊明的《移居两首》；“东边日出西边雨，道是无晴却

有睛”出自刘禹锡的《竹枝词》。

40、当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而

直接删除的操作是()O

A、按Delete(Del)键

B、用鼠标直接将文件或文件夹拖到“回收站”中

C、按shift+delete键

D、用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中删除命令

【参考答案】：C

A、

B、D三项都可以删除文件，唯有C项的做法不会将文件放入回收站，而

是彻底删除了。故选C。

41、加强教师职业道德修养，必须以()教育为核心。

A、教育观念

B、理想信念

C、职业道德

D、在职培训

【参考答案】：B

【解析】：理想信念在人们的道德品质中处于主导地位，是道德认识转

化为道德行为的中心环节。加强教师职业道德修养，必须以理想信念教育为

核心。

42、对学校教育来说，课外活动()o

A、与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规

教育活动

B、是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学

C、并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动

D、是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致

【参考答案】：A

【解析】：课外活动与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施

加多种影响的正规教育活动。

43、小学生品德培养的常用方法有哪些？

【参考答案】：小学生品德培养的方法主要有以下几种：？？

(1)说理教育法：是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品

德认识的方法。这是--种坚持正面理论教育和正面思想引导，增强辨别是非

能力，促进道德发展的重要方法；？？

(2)榜样示范法：用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为

的方法；

(3)陶冶教育法：是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默

化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法；？

(4)实际锻炼法：让学生参加各种实际活动，在活动中锻炼思想，增长才

干，培养优良思想和行为习惯；？

(5)品

【解析】：本题考查小学生德育方面的知识，学生要准确记住培养方法。

44、《中小学班主任工作规定》规定班主任的基本工作量为：按标准课

时二作量的()计入基本工作量。

A、一半

B、三分之一

C、四分之一

D、同等比例

【参考答案】：A

【解析】：《中小学班主任工作规定》规定班主任的基本工作量为：按

标准课时工作量的一半计入基本工作量。

45、汉字自上而下、由右及左的竖写方式曾经在我国实行了几千年。横

写匕竖写更为快捷，阅读也更为方便。那么，下列几位学者中最早提出汉字

横写的是（）。

A、鲁迅

B、李大钊

C、胡适

D、钱玄同

【参考答案】：D

【解析】：钱玄同是我国新文化运动的先驱者。1917年，他在《新青年》

上首次提出将汉字横写。

46、我国义务教育的教学计划应具备以下哪三个基本特征？（）

A、强制性、普遍性、基础性

B、强制性、全面性、基础性

C、强制性、普遍性、差异性

D、强制性、个别性、基础性

【参考答案】：A

【解析】：教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，是学校课程

与教学活动的依据，也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。

我国义务教育的教学计划应当具备强制性、普遍性、基础性三个基本特征。

47、如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。

【参考答案】：（1）知识与技能目标：了解脚背内侧传球的动作要领以

及练习方法，初步学会脚背内侧踢球这一技术动作。

(2)过程与方法目标：通过由浅入深的分步练习以及尝试练习、游戏比

赛等形式方法，使学生积极主动的学习和练习，并能在学练过程中掌握技术

改进技术，同时能积极主动参与比赛，让其身心得到锻炼。

(3)情感态度价值观目标：通过教与学，学生能在和谐、愉快的气氛中,

发展互帮互学，充分发扬团队协作的精神，并体验成功的喜悦。

48、全世界最大的石佛像在()。

A、四川屏山

B、山西大同

C、四川乐山

D、河南洛阳

【参考答案】：C

【解析】：乐山大佛地处四川省乐山市，岷江、青衣江、大渡河三江汇

流处，依岷江南岸凌云山栖霞峰临江峭壁凿造而成，又名凌云大佛，是世界

上最大的石刻弥勒佛坐像。

49、分配学生座位时，教师最关心的是()o

A、对课堂纪律的影响

B、学生的听课效果

C、后进生的感受

D、人际关系的影响

【参考答案】：D

【解析】：分配学生座位时，教师最关心的是人际关系的影响，和谐的

人际关系能帮助学生全面发展。

50、日本的神经生物学教授认为“如今的年轻人正在变傻”，这是因为

“电脑导致记忆力下降”。下列哪项无助于上述解释？()

A、长时间迷恋电脑，阻碍智力发展

B、“臭味不可多闻”，电脑亦如此

C、适当的游戏对智力开发是有益的

D、如果把电脑当作一种外部记忆，日常记忆将会受到威胁

【参考答案】：C

【解析】：题干中是说电脑导致记忆力下降的解释，而C项说适当的游

戏对智力开发是有益的，这显然与题干中的表述相悖。故选C项。

51、被人评为“诗中有画，画中有诗”的唐代著名诗人是()o

A、李贺

B、孟浩然

C、岑参

D、王维

【参考答案】：D

【解析】：苏轼在《书摩诘蓝田烟雨图》中说：“味摩诘之诗，诗中有

画；观摩诘之画，画中有诗。”“摩诘”是王维的字，故选择D项。

52、当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取

Oo

A、电话通知家长，具体告知情况

B、送校医务室或附近医院就诊

C、卧床休息，适当减少饮水和进食量

D、按摩并热敷受伤的部位

【参考答案】：D

【解析】：对待摔伤的学生，应该实施冷敷，避免皮下组织出血。

53、简述教学评价的分类。

【参考答案】：(1)根据评价的时间和作用可分为诊断性评价、形成性评

价和总结性评价。

(2)根据评价的标准可分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。

(3)根据评价主体可分为自我评价和他人评价。

(4)根据评价的方法可分为定量评价和定性评价。

(5)根据教学评价涉及的层次与范围可分为宏观评价、中观评价和微观评

价。

【解析】：本题考查教学评价的种类。

54、教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所

教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法()o

A、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定

B、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则

C、体现教师勤奋敬业认真负责精神

D、侵犯了学生的教育权

【参考答案】：A

【解析】：为了减轻学生课业负担，维护学生及家长的权益，教育法规

定，寒暑假不得办辅导班，不得收学生补课费。

55、焦老师积极参加教师培训，返校后致力与同事交流学习的心得，并

用亍实践教学，关于焦老师的做法不正确的是()。

A、提现了终身学习的观念

B、有助于师生共同发展

C、推动了学校的校本研究

D、有助于增进学校合作

【参考答案】：D

【解析】：题干的描述不体现学校合作。

56、学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积

计算公式，这属于()o

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、相关类属学习

【参考答案】：C

【解析】：上位学习又称总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。

当认知结构中已形成某些概括程度较低的观点，在这些原有观念的基础上学

习一个概括和包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。

57、围绕教学目标，设计写话教学环节，并简要说明理由。

【参考答案】：一、导入：同学们，上节课我们读了课文，记住了生字

的字音，了解了黄山上有哪些奇石，并且还学习了课文的第一自然段。这节

课我们继续欣赏这一课，请大家齐读课题。

一、新投：

1、通过上节课的学习，你觉得黄山石怎么样？学生答。老师用“奇特、

有趣”两个词来概括大家的发言，好不好？

2、那么你觉得哪块黄山石最奇特、最有趣呢？请同学们结合课文插图，

读读课文，看看你最喜欢哪块奇石，边读边把描写它奇特、有趣的地方画下

来。当然，在读的过程中，如果有不理解的词语，就把它标出来，待会儿一

起解决，好吗？

3、学生

【解析】：本题考查教学环节内容及其设计缘由。

58、我国的哪个民族，由13世纪进入今甘肃临夏东乡地区的蒙古人与周

围回、汉人长期共处发展形成的？()

A、东乡族

B、土家族

C、维吾尔族

D、突厥族

【参考答案】：A

【解析】：东乡族是13世纪进入今甘肃临夏东乡她区的蒙古人与周围回、

汉人长期共处发展形成的。

59、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括()o

A、人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论

B、人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

C、人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论

D、人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

【参考答案】：B

【解析】：人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论都是新课

程改革的理论基础。

60、生产力对教育的决定作用体现在哪些方面？

【参考答案】：(1)生产力水平决定着教育的规模和速度；

(2)生产力水平制约着教育结构的变化；

(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段；

(4)教育相对独立于生产力的发展水平。

【解析】：本题是对教育与生产力的关系知识的考查。

61、呈现大自然多样性的热带森林是许多动植物的最后栖息地，它们的

存在对人类来说极其重要。面对热带森林被严重破坏的状况，人们很容易忘

记，这是温带地区大部分森林已经遭遇过的：在已开发地区，大量原始森林

消矢了；在开发区，尤其在严重降雨区，一旦那些山坡的植被遭到破坏，就

会引起诸如洪水和泥土坍塌等问题。多数植物种类分布广泛，能够承受局部

砍伐并幸存下来，但有些种类分布范围很狭窄，过量砍伐会使之永远消失。

根据这段文字，可以看出作者的意图是()O

A、呼吁重视与加强对温带森林的保护

B、说明温带森林实际上更易遭到破坏

C、分析乱砍滥伐森林的严重后果

D、强调森林对人类生存的重要性

【参考答案】：A

【解析】：文段论述了热带森林已经被严重破坏，温带森林大部分也有

相同的遭遇，且容易被人遗忘，因此应加强与重视对温带森林的保护，A为正

确答案。

62、学校工作必须坚持以()o

A、教学为主

B、德育为主

C、教师为主

D、学生为主

【参考答案】：A

【解析】：本题考查教学概述。教学是学校进行全面发展教育的基本途

径，是教师教、学生学两方面活动的统一。学校必须坚持以教学为主，故本

题选A。

63、结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。

【参考答案】：(1)对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴

趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价。

(2)在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时，有所选择和

有所侧重地制定进一步加强某方面基础，扩充某方面知识和发展某方面能力

的计划，调整、优化已有的知识。

(3)按照既定计划积极主动地培养自己。

(4)在实践中能不断修正和调整学习目标。

【解析】：自主学习是一种“自我导向、自我激励、自我监控''的学

习。采用这种学习方式，能使学生参与确定对自己有意义的学习目标，自己

制定学习进度，参与设计评价指标，能对认知活动进行自我监控，并做出相

应的调适。因此，在我国教育学界，越来越强调学生自主学习的重要性，因

此，这也成了历年考试重点考查的内容之一。在这则材料中，让学生共同商

讨、共同制定要求，自主地进行学习，这样能使学生有。一种“当家做主”

的自豪感，自然就增强了学生的学习兴趣。

64、屈原的几乎全部是由问句构成的长篇抒情诗是()?

A、《天问》

B、《离骚》

C、《九歌》

D、《九章》

【参考答案】：A

【解析】：《天问》在天文、地理、历史、哲学等许多方面共提出了170

多个(一说150多个)问题。

65、我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是()o

A、小学和初中分别设置

B、九年一贯的整体设置

C、十二年一贯整体设置

D、初中和高中分别设置

【参考答案】：B

【解析】：我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革是九

年一贯的整体设置。

66、学习了信息技术课程后，某同学在老师的帮助下制作了个人网站。

为使个人网站内容丰富、图文并茂，他把自己的一些学习心得、照片及班级

活动的歌曲和录像等信息一起放到了网站上。该同学的个人网站包含了()

等类型的媒体信息。

①文本/文字②图像/图片③音频/声音④视频

A、①②③④

B、②③④

C、①③④

D、①②④

【参考答案】：A

【解析】：本题是对信息处理能力的考察。

67、“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱

好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活

动的形式是()O

A、科技活动

B、学科活动

C、个人活动

D、小组活动

【参考答案】：D

【解析】：小组活动的特点是小型分散，便于开展多种多样的活动。

68、设计本文导入和新授生字部分的教学流程，并简要说明理由。

【参考答案】：一、游戏导入

正式上课前。全体同学立正站好，两臂侧平举一动不动地站立，看谁坚

持得最久。然后让同学谈感受，再面向全体同学谈话。

是啊，一分钟可以说很短，也可以说很长；在某种情况下，要能克制自己，

坚持一分钟也是不容易的。我们今天学了课文《一分钟》以后，对“一分钟”

的体会一定会更深。

自读课文，想想题目中的“一分钟”在课文中指的是什么。(学生自读后

说一说)

元元只多睡了一分钟，怎么会迟到20分钟呢？原因就藏在课文的句子里。

我们再读读课文，把你读懂的句子画下来，帮元元把这20分钟找回来，好吗？

［设计理由］学生通

【解析】：本题考查教学流程的设计。

69、素质教育的主渠道和教育改革的主战场是()o

A、家庭教育