2024年幼儿园德育工作总结参考样本（三篇）

第3页共3页2024年幼儿园德育工作总结参考样本____年秋季，宝宝幼儿园小二班的德育工作总结如下。众所周知，幼儿阶段的品德教育对于个体一生的成长至关重要。小班幼儿正处在从家庭教育向幼儿园教育过渡的关键期，因此，我们充分利用这一时期，致力于培养幼儿的自我照顾能力、良好的行为习惯、谦让合作的品质、关爱他人的美德，以及良好的文明礼仪，以此陶冶情操，塑造集体主义精神，为他们的未来奠定坚实基础。一、品德教育融入日常生活。幼儿园的品德教育并非孤立的说教，而是渗透在幼儿日常生活的各个方面。我们时刻关注并引导他们的行为。晨间活动：我们教导幼儿基本的礼貌用语，如早上向老师问好、道别时说“再见”，在接受他人帮助后表达感谢，以此增强他们的文明意识。课间活动：我们鼓励幼儿互相关心、互相照顾，复习课堂所学知识，并学会谦让，共享玩具，以培养他们的团队精神。进餐：我们引导幼儿养成良好的进餐习惯，独立进食，避免食物掉落或剩余，以克服过度依赖的不良习惯。午睡：我们教育幼儿在睡前将衣物放在指定位置，并迅速安静地入睡，以培养他们的自我管理能力。离园活动：我们要求幼儿保持安静，不追逐、不吵闹，耐心等待父母接送，以培养他们的自我控制和耐心。二、教育活动中的品德教育。1、增强幼儿融入集体的能力。我们通过参观幼儿园、讲述故事《高高兴兴上幼儿园》、演唱歌曲《我上幼儿园》等活动，帮助幼儿适应并享受集体生活。2、提升幼儿的自我照顾能力。针对幼儿自理能力较弱的特点，我们通过语言活动、看图讲述、常识学习、音乐歌曲等，逐步引导他们独立进餐、盥洗、睡觉，培养良好的自我照顾习惯。3、进行礼貌教育。我们利用《有礼貌的好宝宝》、《两只羊》的故事、《我的好妈妈》、《好娃娃》的歌曲、《老师》和《家庭》的认知活动，向幼儿传递礼貌待人的价值观。三、节日中的品德教育。-在教师节，我们引导幼儿通过绘画表达对老师的敬爱，让他们理解老师的辛勤付出，培养尊重老师的情感。-国庆节期间，我们介绍国庆节的由来，让幼儿了解中国的历史，激发他们对祖国和家乡的热爱。-元旦时，我们通过家园同乐的新年庆祝活动，让幼儿感受新年的快乐，增进亲子关系，培养对父母的爱。四、家校合作，共育品德。幼儿的品德教育需要家庭、幼儿园和社会的共同努力。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日和家园联欢活动，保持教育的一致性。1、在进行“五爱”教育时，我们呼吁家长避免让幼儿接触不适宜的媒体内容，树立正确的着装和行为规范，为幼儿树立良好的榜样。2、我们要求家长培养孩子的集体观念和劳动意识，提供实践机会，让他们学会团结互助、尊老爱幼、热爱集体和艰苦朴素。3、家长和教师应不断提升自我修养，以身作则，用言行影响幼儿，为他们创造一个健康文明的成长环境。总之，我们始终把握每一个教育契机，对幼儿进行全方位的品德教育，为他们的未来生活奠定坚实基础。2024年幼儿园德育工作总结参考样本（二）随着新年的钟声庄严响起，我园在上级主管单位的精准指导和全体教职员工的不懈努力下，成功地完成了____年度的德育任务。以下是本年度幼儿园德育工作的总结：1.我们注重培养幼儿从小形成文明有礼、遵纪守法的习惯。2.我们强调对长辈的尊重，通过“三八”节活动，鼓励幼儿制作小红花赠予师长，使大多数幼儿理解并认识到父母的工作价值和社会意义。许多家长反馈，孩子们在家中更愿意参与力所能及的家务活动，以表达对父母的关爱。3.我们通过革命历史教育，激发幼儿对祖国、人民和社会主义的热爱之情，促进他们爱国情感的初步萌发。4.我们致力于培养幼儿积极乐观的性格，使他们在幼儿园中尊重老师，乐于助人，积极参与集体活动，展现出积极主动的精神风貌。综上所述，我园采取多元化的教育方式，全面培养幼儿的礼貌待人、尊重长辈、友爱同伴、富有同情心、遵守规则、诚实守信、文明有礼、热爱劳动和祖国的品质，有效建立了幼儿良好的思想行为习惯，为他们的全面发展奠定了坚实的基础。2024年幼儿园德育工作总结参考样本（三）本学期初，我们基于班级实际情况，精心策划了针对性的德育方案，并将其深度融入幼儿的游戏、学习、劳动及日常生活的方方面面，确保德育教育的全面渗透与持续进行。现将本学期德育工作的实施情况总结如下：一、德育渗透于游戏环节在游戏活动中，我们积极引导幼儿使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，同时倡导文明游戏行为，禁止脏话与争抢玩具，鼓励幼儿通过协商共享游戏资源，轮流参与，以培养其社交礼仪与团队协作精神。二、德育贯穿于教育教学流程1.在特定月份，我们以“我喜欢”为主题，启动了一系列德育教育活动。其中，“抱一抱”活动在集体游戏中增进了幼儿间的友谊，培养了关爱他人与分享快乐的情感；“甜蜜手语”则让幼儿体验了关爱残疾人的情感。2.在“感官总动员”主题下，“嘘，仔细听”活动强调了尊重他人与课堂纪律的重要性，引导幼儿认识到倾听的价值。3.通过“伞的世界”系列活动，如“伞下的家”与“伞下的感受”，我们培养了幼儿的初步规则意识，同时在制作伞的过程中，增强了小组合作能力与集体荣誉感。4.“给你一封信”活动借助亲子书信交流，加深了孩子对父母之爱的理解，并促进了孩子学会爱父母、爱他人的情感发展，以及培养机智、勇敢等优良品质。三、利用节日契机深化品德教育我们充分利用各类节日，对幼儿进行品德教育，旨在培养其尊敬长辈、热爱祖国的情感。四、强化家园合作，共筑德育环境我们深知，品德教育需要家庭、幼儿园与社会的共同努力。因此，我们通过家园窗、家长会、半日活动及电话联系等多种方式，积极与家长沟通，寻求其配合与支持，共同为幼儿营造一个文明、健康的成长环境，确保幼儿身心全面健康发展。回顾本学期，我们围绕德育计划，扎实开展工作，取得了显著成效。具体总结如下：1.通过《国旗国旗多美丽》等活动，加深了幼儿对祖国的了解与热爱，培养了其诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物及不怕困难的品质。2.通过一系列教育与随机教育，幼儿间的团结友爱氛围日益浓厚，轮流分享玩具、使用礼貌用语已成为常态，有效减少了争吵现象。3.在日常生活中，我