2024年教研活动总结参考样本（三篇）

第3页共3页2024年教研活动总结参考样本一、教研组概况我校音乐教研组是一个充满活力、团结协作、勇于创新的年轻团队。目前，教研组拥有____名专职教师及____余名兼职教师，其中专职教师均为小学高级教师，具备专科及以上学历。团队中包括一名绍兴市教坛新秀及一名越城区教研大组成员，平均年龄为____岁。我们始终秉持着教育观念新颖、创新意识强烈、教学水平高超、爱岗敬业、师德高尚的核心目标。二、本学期教研组工作进展（一）强化团队常规管理我们以高度的责任感、饱满的热情和集中的精力，致力于团队的基础建设工作。从打击乐器的查漏补缺与添置，到招投标计划的制定与钢琴调音，再到专业教室管理制度及学科调研计划的制定与落实，我们均高效、高质量地完成了各项任务。（二）依托校本培训，促进教师专业成长我们深知，教师的持续学习是教研活动的重要基础。为此，我们采用了“自我研习+同伴互助”的校本培训模式。自我研习鼓励教师深入反思教学实践，通过撰写教学反思来深化对教育的理解，提升思考力和感悟力。同伴互助则促进了教师之间的交流与合作，我们的同伴互助活动包括日常性的随堂课探讨、教师结对、问题会诊等，以及定期性的公开课探讨、教学沙龙、理论专题学习、同构异课等。特别是每月中下旬，我们都会举行“校区联动，同课异构”音乐教学研讨活动或其他主题教研活动，为教师的专业成长提供了广阔的舞台。（三）注重团队建设，培养青年教师我们高度重视青年教师的培养与发展，将教研活动视为教师成长的重要平台。除了公开课课堂研讨、教学沙龙、理论学习等常规活动外，我们还组织观看名师录像课并当场撰写评课稿、命题讨论、教学质量分析、课题研究汇报等多样化的活动形式。这些活动不仅促进了教师的专业成长，也增强了团队的凝聚力和向心力。（四）积极组织艺术节活动从____年____月份起，我们积极筹备并成功举办了艺术节个人比赛和年级组集体节目汇演。这些活动不仅为学生提供了展示自我才华的舞台，也丰富了校园文化生活，赢得了广大家长和师生的好评。（五）课题与论文研究取得丰硕成果在课题与论文研究方面，我们取得了显著的成绩。一个区级课题《小学音乐评价初探》已顺利结题；一个校级课题《提高音乐欣赏教学聆听的有效性研究》正在稳步推进中。此外，袁治林、汤莉、陈微、金华敏等多位老师的音乐论文也在各类比赛中获奖。这些成果不仅展示了我们的研究实力，也为我们的教学工作提供了有力的支持。展望未来，我们将继续秉承优良传统，不断创新与进取，努力提升我校音乐教学质量和水平，为培养更多优秀的音乐人才贡献我们的力量。2024年教研活动总结参考样本（二）教育研究小组学期活动总结时光荏苒，回顾过去一年的教研活动，我们收获颇丰，现将主要情况总结如下：1.教研活动执行情况：在学期初，我们遵循学校教导处的指导，深入学习相关要求，共同讨论并制定了以下计划：(1)设定学科研究主题：阅读教学的初步探索（延续前期研究）；(2)制定教研组活动日程，活动内容包括：观看外地优秀教师的课堂实录，协助组内教师准备兵团小学英语教学比赛，青年教师的评优课及教学研讨，阅读教学经验交流，分析三至六年级单元教学策略，撰写阅读教学心得文章；(3)设定本学期学科活动：五、六年级英语作文竞赛。在教研组长的指导下，我们严格执行计划。我们首先协助参赛教师备课、评课、议课，从试讲开始，细致到教学思路的把握和教学环节的衔接。在课件制作上，全组成员群策群力，共同创造出实用美观的课件。经过大家的共同努力，参赛教师荣获兵团一等奖，并在云南举办的全国比赛中获得一等奖，为学校和英语教研组赢得了荣誉。这些成绩的取得，离不开每位教师的辛勤付出，大家在合作中共同进步，充分认识到团队合作的重要性。本学期，我们还重点关注了青年教师的评优课。年轻教师们精心准备，全组教师积极参与听课、评课，他们在教学能力上展现出显著的进步。两位三年以上教龄的教师获得兵团教研室的优秀评价，四位三年以下教龄的教师也展现出显著的成长。评优课后，我们进行了深入的总结，提炼优点，指出改进点，明确了课堂教学中应注意的方面。我们组始终保持浓厚的教研氛围，不仅在规定时间进行教研活动，平时的教学中也积极探讨教学方法。全组听课次数均超过____节，教研组长更是达到____节，全组总计听课____节。此外，我们还学习了外校优秀教师的课例，每位教师都撰写了学习心得。阅读教学是我们长期研究的课题，本学期我们继续在实际教学中探索，每位教师都撰写了个人体会文章。在分析各年级单元教学策略的活动中，我们汇集了创新的教学方法，为未来教学奠定了基础。本学期，我们成功举办了两项学科活动：五、六年级英语作文大赛和七年级学生与六年级学生的学习经验交流。这两项活动都取得了良好的效果。然而，我们也意识到计划与实际执行之间存在一些差距，如阅读教学的实践性不强，教师间互相听课的机会较少，课后反思深度不足，以及英语课堂用语的日常练习需要加强。回顾这一学期，每位教师都取得了显著的进步。我们相信，在学校领导的引领下，我们将继续深化研修，提升业务能力，为学校的教育事业做出更大的贡献。____班教研活动总结2024年教研活动总结参考样本（三）在一次研究性教学活动之后，组织授课教师与其他教师共同进行深入的分析评估。首先，鼓励授课者自我评价，然后根据反馈信息调整教学方案，随后进行课后研讨和反思。在此基础上，其他教师进一步修订教案，进行多次实践研究。活动前期，教师们精心制作了精良的PPT课件。色彩丰富的服饰吸引了孩子们的注意力，不同民族的风俗习惯展示引发了他们的兴趣。在教学过程中，教师展现出驾驭教学内容和流程的能力，活动既富有情趣，又富有教育价值，环环相扣，有效激发了幼儿大胆的表达和想象。此次活动旨在深化幼儿对几种少数民族服饰特征、生活习惯和民族文化的理解，激发他们对少数民族风俗文化的探索欲望，培养他们尊重和热爱各民族的情感。特别是通过音乐和舞蹈形式，满足了幼儿的歌唱和舞蹈兴趣，提升了他们的音乐感知和欣赏能力。在中班的《秋虫》课程中，教师通过精心准备的多媒体课件和适时的提问，激发了幼儿的好奇心和观察欲望，使他们在问题引导下主动深入地学习，获得了有价值的知识经验。教学过程中，教师展示了灵活应对教学内容和流程的能力。在解答幼儿疑问后，教师适时呈现新的教学材料，通过逐步深入的问题引导幼儿持续探索和学习。这样的教学方法有助于培养孩子的学习能力，为他们的长远发展打下坚实基础，充分体现了课程改革的理念在实践中的应用。此类多轮研讨活动激发了教师的参与热情，转变了他们的思维方式，增强了团队内部的沟通。教师们在活动中了解他人，反思自我，共享经验，共同解决教学中的挑战，提升了教育教学能力。通过观摩、交流和听评活动，教师的反思和实践能力得到提高。新教师的半日开放活动提供了展示自我和互相学习的平台，提升了教师的教学风格和业务能力。同时，对其他班级环境布置的观摩学习，使教师们探讨了如何在主题背景下创设与幼儿互动的适宜环境，满足幼儿的个性化需求。本学期，我们还进行了角色游戏的观摩活动。教师通过观察，发现了各班在角色游戏中的亮点和改进空间，通过分享交流和反思，提升了对游戏的把握，增强了幼儿的角色扮演、规则意识、合作能力和语言沟通能力。在园领