小学三年级英语下册期末总结

小学三班级英语下册期末总结

小学三班级英语下册期末总结4篇

英语的主要方言在语音上有着相当明显的差别，拼写的

差别则较小。一般人们以一些学术机构的辞书作为标准的英

语。总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰

写。表达方式以叙述、谈论为主，说明为辅，可以夹叙夹议。

你是否在找正打算撰写“小学三班级英语下册期末总结”，

下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

小学三班级英语下册期末总结篇1

本学期我担任二班级一班的教育教学工作。现总结如下：

一、以身作则，为人师表

老师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的

作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生

做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性,

在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、

他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样

地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“老师把学生造成

什么人，自己就应当是这种人。"我希望我的学生成为乐观

向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责

任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面进展的

有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。

学生是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师

的一举一动，并在某些方面进行仿照，所以老师在学生面前

必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学

都能专心、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦

玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任

何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动乐观性，都自

觉地根据老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求

上还与老师比一比，看谁干的又快又好。

事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时

事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，老师就不能有

违法乱纪行为教育学生不怕脏、不怕累，老师就必须做到亲

自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的

天花乱坠，头头是道，而不留意自身修养，也不会得到满意

的效果。

二、重视在课堂内的常规训练，培育学生的自控能力。

我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到

底。一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强

了学习习惯的培育。首先训练学生正确读书和写字的姿势,

每日提醒他们留意“三个一”，读书时要求全班同学都拿起

书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提

醒订正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正,

两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐

词要清晰。在听的能力方面，则要求他们留意听别人说话,

听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来。现在学生在课

堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，

课堂秩序有明显好转。

三、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。

孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。

为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立

亲密联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的沟

通。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心

不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、激励和支

持。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学

期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培育,

使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。

以上是我这一个学期的工作小结，今后还要继续做好学生

的思想教育和教学工作，为培育新时代接班人努力！

小学三班级英语下册期末总结篇2

一转眼两年过去了，今年到了初中的最后一年。我也继续

担任本班的班主任工作。初三是初中三年的关键时刻，现在

的三⑷班班风比较稳定，各方面在全级也是不错，所以这

个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，

争取取得更大的进步。为了达到这个目标，我制定了以下计

划。

一、常规教育方面

1、充分利用班会的时间学习《中学生守则》和《中学生

日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行

为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习

惯。我将在班级设立专人负责监督检查学生的日常行为，并

在第二天晨会中进行总结，对表现不够好的学生，准时进行

点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用劳动节、党的生日、团队日等重大活动进行一些

有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主

义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会

生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的

荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必必要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这

样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守

纪律。由于是学生们自己制定的，这样变被动的各种要求为

主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨

是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个

校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动,

就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采

纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做游戏、打球”等活

动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩

大沟通的空间。同时，随时提醒学生要留意的危险活动和场

地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能

使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好

的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清,

物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每日早、中、晚分派值日生清扫，设立卫

生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同

学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜

环境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是

班级管理的好助手。这学期我将继续培育有能力的班干部，

使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖

掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会

合作和学会管理。

班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种

人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到

进一步的进展。因此，在班级继续开展各种活动。充分熬炼

学生自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中

的德育阵地，加强管理。

这学期，我将会专心去与学生沟通，用欣赏的眼光寻找孩

子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，

宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。以上是我对

班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以

改进。若有不足之处，敬请领导和老师批判、指正。

小学三班级英语下册期末总结篇3

时间如水，转眼一学期已经过去，现将自己在这学期工作

总结如下：

一、依靠集体才智，营造良好的教研气氛

一个人的力气是有限的，集体的力气是无穷的。一个班的

成果突出，不能代表整体水平，整体水平高，才能真正打得

出去。我们九年物理组是一个团结奋进的集体，其中的4位

老师荣辱与共，相互支持和激励，课组活动进行得有声有色,

保质保量，大家毫无保留，广泛地进行学术上的沟通和研讨,

互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。

我们在团结协作的基础上，也强调个人的工作责任制，避

开吃“大锅饭”，根据各人所教班级的实际情况订出了相应

的奋斗目标。

二、抓住学生心理，营造良好的教与学环境

期末考试带来的压力，使学生的“厌学”情绪比以往任何

时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。

而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们老师

的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去讨论学生的心理，

找出适合学生的教法。

物理是一门比较抽象的基础学科，要维持学生的学习爱好,

必须重视与学生的情感沟通。比如给学生准时的辅导给留意

力不集中的学生准时的提醒给有好的解法的学生准时表扬

给失去信心的学生准时的心理劝慰给学有余力的学生各种

能力的培育和发挥潜能的机会。

只有老师与学生有充分足够的情感沟通，才能在教学中在

一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。

三、加强对教材的讨论，营造课堂教学高效益

实施素养教育的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量

的关键是每节课的高效益。物理要想在中考要取胜，必须从

初二的基础抓起，打好开头很重要。学校给我们的教学时间

与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对老

师来讲，要求是非常高的。

我们留意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化留意

针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点叙述留意新旧知识、

新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决留意解题方

法的延长，摸索解决的规律留意一题多解的讨论和条件多变

的问题的应付方法留意富有思考性的新问题，与学生一起探

究讨论。“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，基本

上保证每节课有30分钟以上的练习时间，当堂练习当堂反

馈当堂订正。努力保证学生每日一道精选练习题，老师要阅

览，学生要准时修改。

一学期以来，通过不懈努力，我所任教三个班在学校的同

科比拼中处于中游水平。

在今后的教学工作中，我要从零开头，不断讨论新形势、

新特征，不断努力，向优秀老师学习，向各学科学习，向同

行学习，为我们的教育工作作出应有的贡献。

小学三班级英语下册期末总结篇4

七班级是小学初中的连接阶段。学生精力旺盛，对任何事

物布满奇怪。由于初中数学与小学数学的在结构，题

型，解题思路上的区分，应着重培育学生的规律思维能力，

语言表达能力，符号语言能力，空间想象能力，所以在教学

中更加关注学生分析理解题目的方法和技巧，以素养教育为

本，以人为本，已进展他们的能力素养为己任。为今后更好

高效的工作，现将本学期教学工作作以下总结：

适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，专

心钻研新课标理念，改进教法，专心对待工作中的每一个环

节，乐观处理好教学中出现的问题，结合本校的实际条件和

学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，

有组织，有步骤地开展。

思想政治方面。本学期拥护国家的教育方针、政策，始终

拥护国家目前进行的新课程改革，始终坚持教育的全面性和

终身性进展。热爱教育事业，热爱自己所教育的每一个学生。

严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，乐观参加各项

活动及学习，团结同志，乐观协调工作中的各个方面

我在教学中的主要环节是以下几方面：

一、做好课前打算工作

除专心钻研教材，讨论教材的重点、难点、关键，吃透教

材外，还深入了解学生，根据不同类型的学生拟定了课堂上

的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避开盲

目性，提高了实效。

二、充分利用多媒体教学，增强上课技能，提高教学质量，

使讲解清晰化，正确化，条理化，情感化，生动化，做到线

索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特殊留意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充

分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松,

学得愉快留意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动

口动手动脑尽量多同时在每一堂课上都充分考虑每一个层

次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提

高。

三、讨论有关政策，实施周周清。

讨论命题特点，题型结构，考试方向等，将这些思路有机

渗透在平时的练习中。一学期过去了，家长不仅感觉到了我

们是在真心实意抓质量，学生也积累了一些技巧，提高了他

们的解题能力。

四、专心批改作业，布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。在设置作业中，仔细阅读教材，搜

集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到

的效果。同时对学生的作业批改准时、专心，分析并记录学

生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出准时反馈,

针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行准时

的辅导。

五、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同

层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进

生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅

导，更重要的是学习思想的辅导，要提高待转化生的成果。

六、善用错题集，重视培育学生反思性学习能力。

作为老师，教学中要重视反思，