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文档简介

2025届湖北省武汉经济技术开发区第一初级中学数学八年级第一学期期末达标测试试题一学期期末达标测试试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=1200,BC=6cm,AB的垂直平分线交BC于点M,交AB于点E,AC的垂直平分线交BC于点N,交AC于点F,则MN的长为()A.1.5cm B.2cm C.2.5cm D.3cm2.下列运算正确的是()A. B.= C. D.3.在,,,,,中,分式有()A.2个; B.3个; C.4个; D.5个;4.如图,边长为4的等边在平面直角坐标系中的位置如图所示,点在轴上,点,在轴上,则点的坐标为()A. B. C. D.5.两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步400米,先到终点的人原地休息.已知甲先出发2秒,在跑步过程中,甲、乙两人之间的距离y(米)与乙出发的时间t(秒)之间的关系如图所示给出以下结论:①;②;③.其中正确的是()A.②③ B.①②③ C.①② D.①③6.我们知道方程x2+2x-3=0的解是x1=1,x2=-3,现给出另一个方程(2x+3)2+2(2x+3)-3=0,它的解是().A.x1=1,x2=3 B.x1=1,x2=-3C.x1=-1,x2=3 D.x1=-1,x2=-37.给出下列命题:(1)有一个角为的等腰三角形是等边三角形;(2)三个内角度数之比为的三角形是直角三角形;(3)有三条互不重合的直线,若,那么;(4)等腰三角形两条边的长度分别为和,则它的周长为或.其中真命题的个数为()A.个 B.个 C.个 D.个8.如图,OA=OC,OB=OD且OA⊥OB,OC⊥OD,下列结论:①△AOD≌△COB;②CD=AB;③∠CDA=∠ABC;其中正确的结论是()A.①② B.①②③ C.①③ D.②③9.如图,一次函数,的图象与的图象相交于点,则方程组的解是()A. B. C. D.10.下列各组线段,能构成三角形的是()A. B.C. D.11.某鞋厂为了了解初中生穿鞋的尺码情况,对某中学八年级(2)班的20名男生进行了调查,统计结果如下表:则这20个数据的中位数和众数分别为()尺码373839404142人数344711A.4和7 B.40和7 C.39和40 D.39.1和3912.甲、乙两名运动员同时从A地出发到B地,在直线公路上进行骑自行车训练.如图,反映了甲、乙两名自行车运动员在公路上进行训练时的行驶路程S(千米)与行驶时间t(小时)之间的关系,下列四种说法:①甲的速度为40千米/小时;②乙的速度始终为50千米/小时;③行驶1小时时,乙在甲前10千米;④甲、乙两名运动员相距5千米时,t=0.5或t=2或t=5.其中正确的个数有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、填空题(每题4分,共24分)13.若|x+y+1|与(x﹣y﹣3)2互为相反数,则2x﹣y的算术平方根是_____.14.如图,在中,是边上一点,且在的垂直平分线上,若,,则_________.15.对于分式,当时,分式的值为零,则__________.16.直线沿轴向右平移个单位长度后与两坐标轴所围成的三角形面积等于______________.17.某活动小组购买了4个篮球和5个足球,一共花费了435元,其中篮球的单价比足球的单价多3元,求篮球的单价和足球的单价.设篮球的单价为元,足球的单价为元,依题意,可列方程组为____________.18.如图,AB=AD,要证明△ABC与△ADC全等,只需增加的一个条件是______________

三、解答题(共78分)19.(8分)按下列要求解题(1)计算:(2)化简:(3)计算:20.(8分)(1)先化简,再求值:其中.(2)解方程:.21.(8分)如图,等边△ABC中,AD是∠BAC的角平分线,E为AD上一点,以BE为一边且在BE下方作等边△BEF,连接CF.(1)求证:AE=CF;(2)求∠ACF的度数.22.(10分)如图,在ΔABC中,AB>AC,∠1=∠2,P为AD上任意一点.求证:AB-AC>PB-PC.23.(10分)节能又环保的油电混合动力汽车,既可以用油做动力行驶,也可以用电做动力行驶.比亚迪油电混合动力汽车从甲地行驶到乙地,若完全用油做动力行驶,则费用为元;若完全用电做动力行驶,则费用为元,已知汽车行驶中每千米用油费用比用电费用多元.(1)求:汽车行驶中每千米用电费用是多少元?甲乙两地的距离是多少千米?(2)若汽车从甲地到乙地采用油电混合动力行驶,且所需费用不超过元,则至少需要用电行驶多少千米?24.(10分)先化简,再求值.,从这个数中选取一个合适的数作为的值代入求值.25.(12分)如图1,点P、Q分别是边长为4cm的等边三角形ABC的边AB、BC上的动点,点P从顶点A,点Q从顶点B同时出发,且它们的速度都为1cm/s.(1)连接AQ、CP交于点M,则在P,Q运动的过程中,证明≌;(2)会发生变化吗?若变化,则说明理由,若不变,则求出它的度数;(3)P、Q运动几秒时,是直角三角形?(4)如图2,若点P、Q在运动到终点后继续在射线AB、BC上运动,直线AQ、CP交点为M,则变化吗?若变化说明理由,若不变,则求出它的度数。26.已知:点O到△ABC的两边AB,AC所在直线的距离相等,且OB=OC.(1)如图1,若点O在边BC上,OE⊥AB,OF⊥AC,垂足分别为E,F.求证:AB=AC;(2)如图,若点O在△ABC的内部,求证:AB=AC;(3)若点O在△ABC的外部,AB=AC成立吗?请画出图表示.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【解析】连接AM、AN,∵在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,BC=6cm,∴∠B=∠C=30°,∵EM垂直平分AB,NF垂直平分AC,∴BM=AM,CN=AN,∴∠MAB=∠B=30°,∠NAC=∠C=30°,∴∠AMN=∠B+∠MAB=60°,∠ANM=∠C+∠NAC=60°,∴△AMN是等边三角形,∴AM=MN=NC,∴BM=MN=CN,∵BM+MN+CN=BC=6cm,∴MN=2cm,故选B.2、B【分析】分别根据同底数幂的乘法法则,幂的乘方运算法则,同底数幂的除法法则以及积的乘方运算法则逐一判断即可.【详解】A.x3•x4=x7,故本选项不合题意;B.(x3)4=x12,正确,故本选项符合题意;C.x6÷x2=x4,故本选项不合题意;D.(3b3)2=8b6,故本选项不合题意.故选:B.【点睛】此题考查同底数幂的乘除法运算法则,幂的乘方运算,正确掌握运算法则是解题关键.3、B【解析】判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式.【详解】在,,,,,中,分式有,,,一共3个.故选B.【点睛】本题主要考查分式的定义,分母中含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式.4、B【解析】由题意根据等边三角形的性质结合点在平面直角坐标系中的位置进行分析即可得解.【详解】解:∵等边的边长为4,∴BC=4,∵点在轴上,点,在轴上,∴O为BC的中点,BO=2,∴点的坐标为.故选:B.【点睛】本题考查平面直角坐标系中点的位置的确认,结合等边三角形的性质进行分析是解题的关键.5、B【分析】易得乙出发时,两人相距8m,除以时间2即为甲的速度;由于出现两人距离为0的情况,那么乙的速度较快.乙80s跑完总路程400可得乙的速度,进而求得80s时两人相距的距离可得b的值,同法求得两人距离为0时,相应的时间,让两人相距的距离除以甲的速度,减2即为c的值.【详解】由函数图象可知,甲的速度为(米/秒),乙的速度为(米/秒),(秒),,故①正确;(米)故②正确;(秒)故③正确;正确的是①②③.故选B.【点睛】本题考查了一次函数的应用,得到甲乙两人的速度是解决本题的突破点,得到相应行程的关系式是解决本题的关键.6、D【分析】将作为一个整体,根据题意,即可得到的值,再通过求解一元一次方程,即可得到答案.【详解】根据题意,得:或∴或故选:D.【点睛】本题考查了一元一次方程、一元二次方程的知识;解题的关键是熟练掌握一元二次方程的性质,从而完成求解.7、B【分析】分别根据等边三角形的判定、直角三角形的判定、平行公理的推论、等腰三角形的性质逐一判定即可【详解】解:(1)有一个角为的等腰三角形是等边三角形;正确;

(2)三个内角度数之比为的三角形各个角的度数分别是30°、60°、90°,是直角三角形;正确;(3)有三条互不重合的直线,若,那么;正确;(4)等腰三角形两条边的长度分别为和,则它的三边长可能是2、2、4或2、4、4,其中2+24,不能构成三角形,所以等腰三角形的周长;错误.故选:B【点睛】熟练掌握等边三角形,直角三角形等的性质平行公理的推论、等腰三角形的性质以及三角形三边关系,熟练掌握相关的知识是解题的关键.8、B【解析】试题分析:因为OA=OC,OB=OD,OA⊥OB,OC⊥OD,可得△COD≌△AOB,∠CDO=∠ABO;∠DOC+∠AOC=∠AOB+∠AOC,OA=OC,OB=OD,所以△AOD≌△COB,所以CD=AB,∠ADO=∠CBO;所以∠CDA=∠ABC.故①②③都正确.故选B考点:三角形全等的判定和性质9、A【分析】根据图象求出交点P的坐标,根据点P的坐标即可得出答案.【详解】解:∵由图象可知:一次函数y=k1x+b1的图象l1与y=k2x+b2的图象l2的交点P的坐标是(-2,3),∴方程组的解是,故选A.【点睛】本题考查了对一次函数与二元一次方程组的关系的理解和运用,主要考查学生的观察图形的能力和理解能力,题目比较典型,但是一道比较容易出错的题目.10、C【分析】判断三条线段能否构成三角形,只需让两个较短的线段长度相加,其和若大于最长线段长度,则可以构成三角形,否则不能构成三角形.逐一判断即可.【详解】A选项,1+3<5,不能构成三角形;B选项,2+4=6,不能构成三角形;C选项,1+4>4,可以构成三角形;D选项,8+8<20,不能构成三角形,故选C.【点睛】本题考查了构成三角形的条件,掌握构成三角形的判断方法是解题的关键.11、C【分析】根据众数与中位数的定义求解分析.40出现的次数最多为众数,第10、11个数的平均数为中位数.【详解】解:观察图表可知:有7人的鞋号为40,人数最多,即众数是40;中位数是第10、11人的平均数,即39;故选:C.【点睛】本题考查众数与中位数的意义.中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数);众数是数据中出现最多的一个数.12、B【分析】①甲的速度为1203=40,即可求解;

②t≤1时,乙的速度为501=50,t>1后,乙的速度为(120-50)(3-1)=35,即可求解;

③行驶1小时时,甲走了40千米,乙走了50千米,即可求解;

④甲的函数表达式为:,乙的函数表达式为:时,,时,,即可求解.【详解】①甲的速度为1203=40(千米/小时),故正确;

②时,乙的速度为501=50(千米/小时),后,乙的速度为(120-50)(3-1)=35(千米/小时),故错误;

③行驶1小时时,甲走了40千米,乙走了50千米,乙在甲前10千米处,故正确;

④由①②③得:甲的函数表达式为:,

乙的函数表达式为:当时,,当时,,当时,,解得(小时);当时,,解得(小时);当时,,解得(小时);∴甲、乙两名运动员相距5千米时,或或小时,故错误;

综上,①③正确,共2个,故选:B.【点睛】本题为一次函数应用题,考查了一次函数的应用、待定系数法求函数解析式以及解一元一次方程,解题的关键是:根据速度=路程÷时间求出速度;待定系数法求函数解析式;找出各线段所对应的函数表达式做差解方程.二、填空题(每题4分,共24分)13、1【分析】首先根据题意,可得:,然后应用加减消元法,求出方程组的解是多少,进而求出的算术平方根是多少即可.【详解】解:根据题意,可得:,①②,可得,解得,把代入①,解得,原方程组的解是,的算术平方根是:.故答案为:1.【点睛】本题主要考查了解二元一次方程组的方法,要熟练掌握,注意代入消元法和加减消元法的应用.14、33【分析】根据等腰三角形的性质,可得,由三角形内角和定理,求得,再由垂直平分线的性质,结合外角性质,可求得即得.【详解】,由三角形内角和,,在的垂直平分线上,,利用三角形外角性质,,故答案为:33.【点睛】考查了等腰三角形的性质,三角形内角和的定理,以及垂直平分线的性质和外角性质,通过关系式找到等角进行代换是解题关键,注意把几何图形的性质内容要熟记.15、-1且.【分析】根据分式的值为零的条件为0的条件可得且,则可求出的值.【详解】解:∵分式,当时,分式的值为零,∴且,

∴,且故答案为:-1且.【点睛】此题主要考查了分式值为零的条件,关键是掌握分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零,注意:“分母不为零”这个条件不能少.16、12.25【分析】根据“平移k不变,b值加减”可以求得新直线方程;根据新直线方程可以求得它与坐标轴的交点坐标,所以由三角形的面积公式可以求得该直线与两坐标轴围成的三角形的面积.【详解】解:平移后解析式为:当x=0时,,当y=0时,,∴平移后得到的直线与两坐标轴围成的三角形的面积为:故答案是:.【点睛】本题考查了一次函数图象与几何变换.直线平移变换的规律:上下移动,上加下减;左右移动,左加右减,掌握其中变与不变的规律是解决直线平移变换的关键.17、【分析】根据总费用列出一个方程,根据单价关系列出一个方程,联立方程即可.【详解】由题意得:4个篮球和5个足球共花费435元,可列方程:4x+5y=435,篮球的单价比足球的单价多3元,可列方程:x-y=3,联立得.【点睛】本题考查二元一次方程的应用,根据题意列出方程是关键.18、DC=BC(答案不唯一)【分析】要说明△ABC≌△ADC,现有AB=AD,公共边AC=AC,需第三边对应相等,于是答案可得.【详解】解:∵AB=AD,AC=AC

∴要使△ABC≌△ADC可利用SSS判定,

故添加DC=BC(答案不唯一).

故答案为:BC=DC,(答案不唯一).【点睛】本题考查三角形全等的判定方法;判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加时注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,不能添加,根据已知结合图形及判定方法选择条件是正确解答本题的关健.三、解答题(共78分)19、(1);(2);(3)【分析】(1)化成最简二次根式后合并即可;(2)先化成最简二次根式,分母有理化后再合并即可;(3)先分子分母因式分解,把除法运算转化成乘法运算,约分即可.【详解】(1)=3×2-2×4+2=6-8+2=-2+2;(2);(3)==.【点睛】本题考查了分式的乘除和二次根式的化简,熟练掌握运算法则是解题的关键.20、(1)-2;(2)无解【分析】(1)先化简,再将x的值代入进行计算即可;(2)先化成整式方程,再解整式方程,再验根即可.【详解】(1)====把代入原式=-2;(2)6-(x+3)=0-x+3=0x=3,当x=3时,3-x=0,所以是原方程无解.【点睛】考查了分式的化简求值和解分式方程,解题关键是熟记正确化简分式和解方式方程的步骤.21、(1)证明见解析;(2)∠ACF=90°.【解析】(1)根据△ABC是等边三角形,得出AB=BC,∠ABE+∠EBC=60°,再根据△BEF是等边三角形,得出EB=BF,∠CBF+∠EBC=60°,从而求出∠ABE=∠CBF,最后根据SAS证出△ABE≌△CBF,即可得出AE=CF;(2)根据△ABC是等边三角形,AD是∠BAC的角平分线,得出∠BAE=30°,∠ACB=60°,再根据△ABE≌△CBF,得出∠BCF=∠BAE=30°,从而求出∠ACF的度数.【详解】(1)证明:∵△ABC是等边三角形,∴AB=BC,∠ABE+∠EBC=60°.∵△BEF是等边三角形,∴EB=BF,∠CBF+∠EBC=60°.∴∠ABE=∠CBF.在△ABE和△CBF中,,∴△ABE≌△CBF(SAS).∴AE=CF;(2)∵等边△ABC中,AD是∠BAC的角平分线,∴∠BAE=∠BAC=30°,∠ACB=60°.∵△ABE≌△CBF,∴∠BCF=∠BAE=30°.∴∠ACF=∠BCF+∠ACB=30°+60°=90°.【点睛】此题考查了等边三角形的性质和全等三角形的判定,关键是根据等边三角形的性质得出∠ABE=∠CBF,掌握全等三角形的判定,角平分线的性质等知识点.22、答案见解析【解析】在AB上取AE=AC,然后证明△AEP和△ACP全等,根据全等三角形对应边相等得到PC=PE,再根据三角形的任意两边之差小于第三边证明即可.【详解】如图,在AB上截取AE,使AE=AC,连接PE.在△AEP和△ACP中,∵,∴△AEP≌△ACP(SAS),∴PE=PC.在△PBE中,BE>PB﹣PE,即AB﹣AC>PB﹣PC.【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,涉及到全等三角形的判定与性质以及三角形的三边关系,作辅助线构造全等三角形是解题的关键.23、(1)汽车行驶中每千米用电费用是0.3元,甲乙两地的距离是120千米;(2)至少需要用电行驶92千米.【分析】(1)设每千米用电费用是x元,则用油的费用是(x+0.5)元,根据费用除以单价等于里程建立方程求出x,再用36除以x即可得到甲乙两地距离;(2)设用电行驶y千米,根据总费用不超过50元得到不等式求解.【详解】解:(1)设每千米用电费用是x元,则每千米用油的费用是(x+0.5)元,由题意得,解得经检验,是方程的解,且符合题意千米答:汽车行驶中每千米用电费用是0.3元,甲乙两地的距离是120千米.(2)设用电行驶y千米,则用油行驶千米,每千米用油行驶的费用是元,由题意得:解得:答:至少需要用电行驶92千米.【点睛】本题考查了分式方程与一元一次不等式的应用,掌握行驶单价乘以行驶路程等于行驶费用是解题的关键.24、;当时,原式=3【分析】先根据分式的各个运算法则化简,然后代入一个使原分式有意义的x的值计算即可.【详解】解:要使原式有意义且当时,原式【点睛】此题考查的是分式的化简求值题,掌握分式的各个运算法则和分式有意义的条件是解决此题的关键.25、(1)见解析;(2)∠CMQ=60°,不变;(3)当第秒或第2秒时,△PBQ为直角三角形;(4)∠CMQ=120°,不变.【分析】(1)利用SAS可证全等;(2)先证△ABQ≌△CAP,得出∠BAQ=∠ACP,通过角度转化,可得出∠CMQ=60°;(3)存在2种情况,一种是∠PQB=90°,另一种是∠BPQ=90°,分别根据直角三角形边直角的关系可求得t的值;(4)先证△PBC≌△ACQ,从而得出∠BPC=∠MQC,然后利用角度转化可得出∠CMQ=120°.【详解】(1)证明:在等边三角形ABC中,AB=AC,∠B=∠CAP=60°又由题中“点P从顶点A,点Q从顶点B同时出发,且它们的速度都为1cm/s.”可知:AP=BQ∴≌;(2)∠CMQ=60°不变∵等边三角形中,AB=AC,∠B=∠CAP=60°又由条件得AP=BQ,∴△ABQ≌△CAP(SAS),∴∠BAQ=∠ACP,∴∠CMQ=∠ACP+∠CAM=∠BAQ+∠CAM=∠BAC=60°;

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