山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育上册 第22次课 考核篮球技术教案

山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育上册第22次课考核篮球技术教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：八年级体育课程

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：45分钟

标题是：“山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育上册第22次课考核篮球技术教案”。内容要与课本有关联性，要符合教学实际，不要写无关内容，不要带任何的解释和说明；以固定字符“一、课程基本信息”作为标题标识，再开篇直接输出。核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的团队协作能力、运动能力以及社会适应能力。通过篮球技术的练习和比赛，使学生能够在团队中发挥个人优势，提高集体协作能力；同时，通过篮球运动锻炼学生的身体素质，增强运动能力；此外，在比赛和练习中，学生能够学会尊重对手，遵守规则，培养良好的体育道德，提高社会适应能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

八年级的学生在之前的体育课程中已经学习了篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。他们对篮球运动有一定的了解，并具备一定的篮球运动能力。此外，学生还掌握了基本的体育保健知识和安全常识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

大部分学生对篮球运动具有浓厚的兴趣，希望能够通过篮球课程提高自己的技术水平。学生在篮球运动方面的能力参差不齐，有的学生动作技巧较为熟练，有的学生在动作准确性、协调性方面还有待提高。在学习风格上，部分学生喜欢实践练习，而有的学生更倾向于理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本次课程中，学生可能遇到的困难和挑战包括：

（1）篮球技巧方面的困难：部分学生在运球、传球、投篮等基本技巧方面还不够熟练，需要在实践中多加练习。

（2）团队协作方面的挑战：学生在配合程度上存在差异，需要通过课程实践提高集体协作能力。

（3）心理素质方面的挑战：在比赛和练习中，学生可能会遇到紧张、焦虑等情绪，需要教师引导克服，增强自信心。

（4）体能方面的挑战：篮球运动对体能有一定要求，学生在课程过程中需要克服体力和耐力方面的困难。教学方法与手段教学方法：

1.实践教学法：通过分组练习和比赛，让学生在实际操作中掌握篮球技巧，培养团队协作能力。教师在旁辅导，纠正动作不规范的地方，提高学生的技能水平。

2.游戏教学法：运用趣味性强的篮球游戏，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与练习，提高篮球技术和团队配合能力。

3.分层教学法：针对学生篮球技术水平的差异，将学生分为不同层次进行分组练习，使每个学生都能在适合自己的范围内得到提高，增强学习自信心。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放优秀篮球比赛视频，让学生分析比赛中的技巧和战术，提高学生的篮球鉴赏能力和战术意识。

2.教学软件：运用篮球教学软件，进行技巧训练和模拟比赛，帮助学生更好地理解篮球技术，提高运动能力。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，了解篮球运动的最新动态和发展，拓宽视野，提高篮球素养。

4.教学辅助器材：使用篮球、篮筐、标志物等教学辅助器材，创设实践教学环境，使学生能够在实际操作中掌握篮球技巧。

5.评价手段：采用量化评价和质性评价相结合的方式，对学生的篮球技术水平和团队协作能力进行综合评价，促进学生的全面发展。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《篮球技术》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过篮球比赛的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索篮球技术的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解篮球技术的基本概念。篮球技术是篮球比赛中运动员为赢得比赛而采用的技巧和方法。它包括运球、传球、投篮等基本技巧。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了篮球技术在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调运球和投篮这两个重点。对于这两个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与篮球技术相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示篮球技术的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“篮球技术在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了篮球技术的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对篮球技术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果在课堂实践中，学生们积极参与讨论和实验操作，他们的思考问题和解决问题的能力得到了锻炼和提高。通过小组讨论，学生们学会了倾听他人意见，与他人沟通交流，提高了他们的表达能力和合作能力。在实验操作中，学生们亲自动手，观察和分析实验结果，加深了对篮球技术原理的理解。

在学习过程中，学生们遇到了一些困难和挑战，如技巧掌握不熟练、团队协作出现问题等。但在教师的指导下，他们积极克服困难，不断尝试和改进，最终取得了较好的学习效果。通过这个过程，学生们增强了自信心，培养了坚持不懈的品质。教学反思今天上的这节体育课，让我有了很多思考。我教授的是篮球技术，这是一门需要学生积极参与、动手操作的课程。从学生的表现来看，他们在课堂上的参与度较高，但也存在一些问题。

在实践活动中，我发现有些学生在运球、传球和投篮方面还不够熟练，这可能与他们之前的训练和练习有关。针对这一问题，我需要在今后的教学中加强对这些基础技巧的训练，让学生在实践中不断提高。

此外，在团队协作方面，我也发现一些学生还不够默契，这可能影响到他们在比赛中的表现。为了改善这一情况，我计划在接下来的课程中多组织一些团队合作的游戏和比赛，让学生在实战中提高团队协作能力。

我也注意到，有些学生在课堂上表现出一定的学习压力，这可能是因为他们对篮球技术的掌握还不够扎实，或者是对比赛的成绩有较高的期望。针对这一问题，我需要在教学中更加关注学生的心理状态，及时给予他们鼓励和支持，帮助他们建立自信，减轻学习压力。板书设计①篮球技术概念：

-篮球技术：篮球比赛中运动员为赢得比赛而采用的技巧和方法。

-包括：运球、传球、投篮等基本技巧。

②篮球技术要点：

-运球：手腕灵活，目视前方，节奏均匀。

-传球：手腕用力，准确找到队友，注意安全。

-投篮：手腕前屈，食指拨球，目视篮筐，用力均匀。

③团队协作原则：

-沟通：积极交流，明确意图，协调动作。

-配合：相互信任，相互支持，共同为目标努力。

-尊重：尊重对手，遵守规则，公平竞争。课后作业为了巩固今天课堂上所学的篮球技术知识，我为大家布置了以下课后作业：

1.练习运球：请在家中找到一个篮球，练习手腕灵活性和控制力，至少练习10分钟。

2.传球练习：找一个朋友或家人，进行传球练习，注意手腕用力和个人姿势，至少练习15分钟。

3.投篮练习：在家的阳台或空地上设置一个简易的篮筐，练习投篮，注意手腕前屈和食指拨球，至少练习20分钟。

4.观看篮球比赛：找一场篮球比赛视频观看，观察比赛中的技术和战术运用，第二天上课时分享你的观后感。

5.篮球知识问答：请回答以下问题，并写在纸上：

a.篮球比赛中有哪些基本规则？

b.什么是团队合作？在篮球比赛中如何体现团队合作？

c.你觉得篮球运动对个人能力和团队协作有哪些帮助？课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了篮球技术，包括运球、传球、投篮等基本技巧。通过实践操作和小组讨论，同学们对篮球技术有了更深入的理解，同时也提高了团队协作能力。在课堂小结中，我希望同学们能够回顾今天所学的内容，总结自己的收获，为今后的学习打下坚实的基础。

当堂检测：

为了检验同学们对本节课内容的理解和掌握情况，我将进行当堂检测。请同学们认真作答，完成后将答案交给老师。检测内容如下：

1.请简述篮球技术的概念及其重要性。

2.请说明运球、传球、投篮的基本技巧要点。

3.请举例说明篮球技术在实际比赛中的应用。

4.请阐述团队协作在篮球比赛中的重要性，并举例说明。

5.请谈谈你对篮球运动的认识，以及它对你个人能力和团队协作的帮助。

6.请根据所学内容，设计一个简单的篮球技术练习方案。

7.请分析一场篮球比赛的视频，指出其中的技