小班英语教案水果-幼儿园小班英语教案

小班英语教案水果-幼儿园小班英语教案主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为幼儿园小班英语教案中的水果主题。学生们将学习关于水果的单词，如apple、banana、orange等，并能够运用这些单词进行简单的交流。此外，学生们还将通过歌曲、游戏和实践活动来加深对水果主题的理解和记忆。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习水果主题之前，学生们已经接触过一些基本的英语单词和简单的句子。通过本节课的学习，学生们将在已有知识的基础上，进一步扩展他们对水果单词的认知，并学会用英语描述水果。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、社交能力、认知能力和创造力四个方面进行设计。

1.语言能力：通过学习水果单词，学生们将能够听懂、说出和理解关于水果的简单英语词汇，提高他们的基本语言表达能力。

2.社交能力：通过小组合作和互动游戏，学生们将有机会与他人交流和分享他们的学习成果，培养他们的合作精神和沟通能力。

3.认知能力：通过观察、探索和实践，学生们将能够理解和掌握水果的特点和名称，提高他们的观察力和思维能力。

4.创造力：通过绘画和制作水果手工艺品，学生们将能够发挥自己的创造力，将所学的英语知识应用到实际操作中，培养他们的创造力和动手能力。重点难点及解决办法重点：

1.学生能够正确发音水果单词，如apple、banana、orange等。

2.学生能够运用水果单词进行简单的交流和描述。

难点：

1.学生对一些水果单词的准确发音和拼写。

2.学生能够在实际情境中灵活运用水果单词进行交流。

解决办法：

1.通过反复播放单词的发音，让学生模仿和练习，纠正发音错误。

2.通过小组活动和角色扮演，让学生在实际情境中练习使用水果单词进行交流，提高他们的应用能力。

突破策略：

1.利用多媒体教学资源，如水果图片和视频，帮助学生直观地理解和记忆水果单词。

2.设计有趣的水果主题游戏和活动，激发学生的学习兴趣，使他们能够在轻松愉快的氛围中学习和掌握水果单词。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、音响设备、白板、教学卡片、水果模型、画纸、彩笔等。

2.课程平台：无特定平台要求，可以使用自制的教学材料和课件。

3.信息化资源：多媒体教学课件、水果图片、视频片段、在线听力材料等。

4.教学手段：小组合作、互动游戏、角色扮演、听力练习、口语表达、绘画和手工艺制作等。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解水果主题的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习水果主题内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确水果主题教学目标和水果主题重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保水果主题教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习水果主题的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入水果主题学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的关于水果的基本单词，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为水果主题新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解关于水果的单词和简单句子，结合实例帮助学生理解。

突出水果单词的重点，强调单词发音和拼写的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕水果单词展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验水果单词的应用，提高实践能力。

在水果主题新课呈现结束后，对水果单词知识点进行梳理和总结。

强调水果单词的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对水果单词知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决水果单词问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与水果主题相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合水果主题，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习水果主题的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的关于水果的知识，强调水果单词重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的关于水果的知识，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本节课的主要教学内容为幼儿园小班英语教案中的水果主题。以下是本节课的知识点梳理：

1.水果单词：学习关于水果的单词，如apple、banana、orange、grape、watermelon、pineapple等。

2.水果颜色单词：学习描述水果颜色的单词，如red、yellow、green、blue等。

3.水果数量单词：学习描述水果数量的单词，如one、two、three、four等。

4.水果味道单词：学习描述水果味道的单词，如sweet、sour、bitter、juicy等。

5.水果句型：学习用英语描述水果的句型，如"Ilike/dislikefruit.""Thisfruitissweet/sour.""Thereisone/two/threefruits."等。

6.水果主题歌曲：学习与水果主题相关的英文歌曲，如"FruitSalad"、"FruitinaTree"等。

7.水果主题游戏：参与与水果主题相关的游戏，如水果猜谜游戏、水果配对游戏等。

8.水果主题手工活动：制作水果手工艺品，如水果拼图、水果卡片等。内容逻辑关系①水果单词的学习（预计用时：5分钟）

-展示水果图片，引导学生说出水果的名字。

-教师示范发音，学生跟读，确保正确掌握水果单词的发音。

-通过分组活动，让学生两人一组，互相练习水果单词的听说。

②水果颜色和数量的学习（预计用时：5分钟）

-教师展示带有颜色的水果图片，引导学生用英语描述水果颜色。

-学生通过指认图片，练习水果颜色单词的运用。

-利用水果模型或实物，让学生练习描述水果数量。

③水果味道的学习和句型练习（预计用时：5分钟）

-教师展示不同味道的水果，引导学生用英语描述水果味道。

-学生通过尝试水果，练习水果味道单词的运用。

-通过角色扮演活动，让学生练习使用句型描述水果味道。

④水果主题歌曲的学习（预计用时：5分钟）

-教师教唱水果主题歌曲，学生跟随音乐节奏学习。

-学生通过分组演唱，加强歌曲的记忆和理解。

-利用歌曲，引导学生用英语表达自己对水果的喜好。

⑤水果主题游戏和手工活动（预计用时：10分钟）

-学生参与水果猜谜游戏，提高学生的思维能力和口语表达。

-学生通过水果配对游戏，巩固水果单词的学习。

-学生制作水果手工艺品，如水果拼图、水果卡片等，加深对水果主题的理解和记忆。

⑥课堂总结（预计用时：3分钟）

-教师带领学生回顾本节课学习的水果单词、颜色、数量、味道等知识点。

-学生通过板书设计，对水果主题的知识进行梳理和总结。

-强调水果主题的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。作业布置与反馈1.作业布置：

-回家后，学生需要复习本节课学习的水果单词、颜色、数量、味道等知识点。

-学生需要完成一张水果主题的绘图作业，画出自己喜欢的水果，并标注水果的英文名称。

-学生需要写一篇简短的水果主题日记，描述自己今天学到的水果知识和感受。

2.作业反馈：

-教师应及时