山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育下册 第13周 第25次课 跳投、原地持球交叉步突破教案

山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育下册第13周第25次课跳投、原地持球交叉步突破教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育下册第13周第25次课跳投、原地持球交叉步突破教案教学内容山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育下册第13周第25次课，本节课的主要内容是跳投和原地持球交叉步突破。这部分内容是体育课程中的技能训练部分，旨在让学生掌握正确的跳投姿势和原地持球交叉步突破的技巧，提高他们的篮球竞技水平。

跳投是篮球比赛中的一种重要得分手段，它要求学生具备良好的协调性、力量和准确性。在本节课中，我们将重点讲解跳投的动作要领，包括起跳、伸展、投篮和落地等步骤，并通过分组练习和比赛，让学生在实践中不断提高跳投的技巧。

原地持球交叉步突破是篮球进攻中的一种常用突破方式，它能够帮助学生灵活应对防守，提高进攻效率。在本节课中，我们将讲解原地持球交叉步突破的动作要领，包括交叉步的运用、腰部和手臂的协调以及如何快速改变方向等，并通过分组练习和比赛，让学生熟练掌握这一技巧。核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。首先，通过跳投和原地持球交叉步突破的技能训练，提升学生的运动能力，使其能够熟练掌握并应用这些技巧。其次，通过分组练习和比赛，培养学生的团队合作意识，使其能够在比赛中展现出良好的协作能力。同时，通过体育活动，锻炼学生的身心，增强其对体育运动的热爱和坚持，形成健康的行为习惯。最后，通过体育竞赛和团队协作，培养学生的公正、尊重、坚持等体育品德，使其能够在体育活动中形成正确的价值观。重点难点及解决办法重点：

1.跳投的基本动作和技术要领。

2.原地持球交叉步突破的基本动作和技术要领。

难点：

1.跳投时的起跳力量和投篮准确性。

2.原地持球交叉步突破时的快速改变方向和协调性。

解决办法：

1.通过视频演示和教师示范，让学生清晰地了解跳投的动作要领，并分组进行练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。

2.通过设置不同难度的投篮目标，让学生在练习中逐渐提高起跳力量和投篮准确性。

3.通过分组对抗练习，让学生在实战中应用原地持球交叉步突破，教师及时指导，强调快速改变方向和协调性的重要性。

4.设置模拟防守，让学生在突破时面临真实的挑战，从而提高其突破时的协调性和应对能力。教学方法与手段教学方法：

1.实践教学法：通过分组练习和比赛，让学生在实际操作中掌握跳投和原地持球交叉步突破的技巧，提高其运动能力。

2.示范教学法：教师通过亲自示范，让学生清晰地了解跳投和原地持球交叉步突破的动作要领，从而提高其技能水平。

3.分组合作教学法：通过分组练习和比赛，培养学生的团队合作意识，使其能够在实践中学会与他人协作，提高团队竞技水平。

教学手段：

1.多媒体教学手段：利用多媒体设备播放跳投和原地持球交叉步突破的教学视频，让学生更直观地了解动作要领，提高教学效果。

2.教学软件应用：运用篮球教学软件，设置不同难度的训练任务，让学生在虚拟环境中练习跳投和原地持球交叉步突破，提高其技能水平。

3.模拟防守设备：利用模拟防守设备，设置真实的防守场景，让学生在实战中应用原地持球交叉步突破，提高其应对防守的能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕跳投和原地持球交叉步突破课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解跳投和原地持球交叉步突破的动作要领。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解跳投和原地持球交叉步突破课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出跳投和原地持球交叉步突破课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解跳投和原地持球交叉步突破的动作要领和技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握跳投和原地持球交叉步突破技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验跳投和原地持球交叉步突破的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解跳投和原地持球交叉步突破的动作要领。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握跳投和原地持球交叉步突破技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解跳投和原地持球交叉步突破的动作要领，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据跳投和原地持球交叉步突破课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与跳投和原地持球交叉步突破相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的跳投和原地持球交叉步突破知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.学生能够掌握跳投的基本动作和技术要领，包括起跳、伸展、投篮和落地等步骤。他们将能够在实践中运用这些技巧，提高跳投的准确性和力量。

2.学生能够掌握原地持球交叉步突破的基本动作和技术要领，包括交叉步的运用、腰部和手臂的协调以及快速改变方向等。他们将能够在实战中灵活应用这些技巧，突破防守并提高进攻效率。

3.学生在课堂活动中将培养团队合作意识和沟通能力，能够在比赛中与他人协作，提高团队竞技水平。

4.学生将能够在课后自主完成作业和拓展学习，通过阅读相关书籍、观看教学视频等方式，进一步拓宽知识视野和思维方式。

5.学生将能够对自己的学习过程和成果进行反思和总结，发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。课后拓展1.拓展内容：

-推荐阅读材料：篮球运动历史的相关书籍，如《篮球运动发展史》等，让学生了解篮球运动的起源和发展。

-视频资源：NBA比赛集锦、篮球技巧教学视频等，供学生观看和学习。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，观看篮球比赛和教学视频，了解篮球运动的技巧和策略。

-学生可以进行篮球实战练习，参加校内外篮球比赛，将所学技巧应用于实际比赛中。

-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

-学生可以进行篮球技术的研究和分析，学习不同球员的技巧特点，提高自己的篮球水平。

-鼓励学生参与篮球社团或校队，与他人交流和合作，提升团队合作能力和竞技水平。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践教学法：通过分组练习和比赛，让学生在实际操作中掌握跳投和原地持球交叉步突破的技巧，提高其运动能力。

2.示范教学法：教师通过亲自示范，让学生清晰地了解跳投和原地持球交叉步突破的动作要领，从而提高其技能水平。

3.分组合作教学法：通过分组练习和比赛，培养学生的团队合作意识，使其能够在实践中学会与他人协作，提高团队竞技水平。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在分组练习和比赛中，需要加强对学生的管理和指导，确保每位学生都能得到充分的指导和反馈。

2.教学组织：需要合理安排课堂活动，确保学生有足够的时间进行练习和比赛，提高教学效果。

3.教学方法：在教学过程中，需要更加注重学生的个体差异，因材施教，针对不同学生的特点进行指导。

（三）改进措施

1.加强教学管理：在分组练习和比赛中，教师需要更加关注每位学生的表现，及时给予指导和反馈，确保学生能够正确掌握跳投和原地持球交叉步突破的技巧。

2.优化教学组织：合理安排课堂活动，确保学生有足够的时间进行练习和比赛，提高教学效果。例如，可以将课堂活动分为理论讲解、示范教学、分组练习和比赛等环节，让学生在不同的教学环节中逐步掌握跳投和原地持球交叉步突破的技巧。

3.注重个体差异：在教学过程中，教师需要更加关注学生的个体差异，因材施教，针对不同学生的特点进行指导。例如，对于动作不规范的学生，教师可以进行一对一的指导，帮助他们纠正动作；对于技术水平较高的学生，可以提供更高难度的挑战，激发他们的学习兴趣和积极性。板书设计1.跳投动作要领：

-起跳：双脚与肩同宽，脚尖指向篮筐，膝盖微曲。

-伸展：起跳后，双臂伸直，手腕向前，球置于手掌上方。

-投篮：手腕向前推送，眼睛注视篮筐。

-落地：双脚平稳落地，保持平衡。

2.原地持球交叉步突破动作要领：

-交叉步：一腿前迈，另一腿交叉后撤。

-腰部和手臂