小学信息技术第三册 画星星选修教案 苏科版

小学信息技术第三册画星星选修教案苏科版主备人备课成员教材分析小学信息技术第三册《画星星选修教案》苏科版，主要围绕计算机基本操作、画图软件的使用以及创意设计等内容展开。本章节旨在培养学生对信息技术的兴趣，提高学生的计算机操作能力和创新思维。

课本内容包括：认识计算机、学习键盘和鼠标操作、画图软件的基本功能、绘制简单图形等。通过对本章的学习，学生可以掌握计算机的基本操作，学会使用画图软件绘制出富有创意的星星图形。

在课程设计时，要充分考虑学生的年龄特点和认知水平，注重激发学生的学习兴趣，引导他们通过实际操作来掌握知识。同时，课程设计要贴近学生的生活实际，使学生在学习过程中能够感受到信息技术的实用性和趣味性。核心素养目标本章节旨在培养学生以下核心素养：

1.信息意识：通过学习，使学生能够认识到信息技术在生活中的重要性，并能主动寻求解决问题的方法。

2.计算机操作能力：掌握计算机的基本操作，包括开关机、使用键盘和鼠标等，熟悉画图软件的基本功能。

3.创新思维：学会运用画图软件进行创意设计，绘制出富有想象力的星星图形，培养学生的创新意识和创造力。

4.团队合作：在小组活动中，学会与他人合作完成任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

5.网络安全与道德：了解网络安全基本知识，学会正确使用互联网，遵守网络道德规范，保护个人隐私。教学难点与重点1.教学重点

（1）计算机基本操作：开关机、使用键盘和鼠标等。

（2）画图软件的基本功能：绘制直线、曲线、图形等，调整颜色、大小等属性。

（3）创意设计：运用画图软件绘制出富有创意的星星图形。

（4）网络安全与道德：了解网络安全基本知识，学会正确使用互联网，遵守网络道德规范，保护个人隐私。

2.教学难点

（1）计算机基本操作：部分学生可能对计算机操作不熟悉，需要教师耐心指导，重复演示，让学生在实际操作中掌握要领。

（2）画图软件的使用：学生对画图软件的功能不熟悉，不易上手。教师可以通过讲解、示范、让学生动手实践等方式，引导学生掌握画图软件的基本功能。

（3）创意设计：学生可能缺乏创新意识和设计能力。教师可以提供一些示例，引导学生观察、分析、借鉴，激发学生的创意思维。

（4）网络安全与道德：学生对网络安全知识了解不多，容易受到网络欺诈和侵害。教师需要通过案例分析、讨论等方式，让学生认识到网络安全的重要性，学会自我保护。

（5）团队协作：部分学生可能缺乏团队合作经验，不善于与人沟通协作。教师可以组织小组活动，让学生在实际操作中学会合作、沟通，培养团队精神。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《小学信息技术第三册》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如计算机硬件图解、画图软件功能介绍、创意设计案例等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：准备计算机、画图软件、键盘、鼠标等实验器材，确保其完整性和安全性，为学生提供良好的实践环境。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

5.网络环境：确保教室内的计算机可以正常连接互联网，以便于学生在学习过程中查阅资料、了解网络安全知识等。

6.安全提示：在教室内张贴网络安全提示标语，引导学生注意网络安全，遵守网络道德规范。

7.教学课件：制作教学课件，包括课堂讲解、实例演示、练习题等，以便于教师引导学生有序学习，学生跟随教学进度进行复习。

8.练习题库：准备与本节课内容相关的练习题，包括选择题、填空题、操作题等，以便于学生在课后巩固所学知识。

9.反馈问卷：准备教学反馈问卷，了解学生对本节课教学内容的掌握程度，以便于教师调整教学方法和策略。

10.教学指导用书：教师准备教学指导用书，以便于在教学过程中查阅相关知识点，确保教学的准确性和完整性。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对画图软件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道画图软件是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于画图软件的图片或视频片段，让学生初步感受画图软件的魅力或特点。

简短介绍画图软件的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.画图软件基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解画图软件的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解画图软件的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍画图软件的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.画图软件案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解画图软件的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的画图软件案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解画图软件的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用画图软件解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与画图软件相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对画图软件的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调画图软件的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括画图软件的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调画图软件在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用画图软件。

布置课后作业：让学生绘制一幅星星图案，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

（1）计算机基础知识学习网站：提供计算机基础知识的学习资源，包括计算机硬件、软件、操作系统等内容，帮助学生深入了解计算机的基本原理和使用方法。

（2）画图软件教程视频：收集一些画图软件的使用教程视频，涵盖基本操作、功能介绍、创意设计等，方便学生随时查阅和学习。

（3）创意设计比赛作品集：整理一些国内外创意设计比赛的作品集，供学生欣赏和学习，激发学生的创意思维和设计能力。

（4）网络安全教育资料：提供网络安全教育资料，包括网络安全知识、网络道德规范、个人信息保护等内容，帮助学生提高网络安全意识和能力。

（5）团队合作训练游戏：推荐一些团队合作训练游戏，如团队协作闯关、团队合作制作等，让学生在游戏中培养团队合作精神和沟通能力。

2.拓展建议

（1）学生在课后可以登录拓展资源中的计算机基础知识学习网站，进一步学习计算机基础知识，提高自己的计算机操作能力。

（2）学生可以观看拓展资源中的画图软件教程视频，巩固课堂所学知识，学习更多的画图技巧，提升自己的创意设计能力。

（3）学生可以欣赏拓展资源中的创意设计比赛作品集，从中汲取灵感，尝试创作出自己的创意作品，参加相关的比赛，提升自己的设计水平。

（4）学生可以阅读拓展资源中的网络安全教育资料，了解网络安全知识，提高自己的网络安全意识和能力，保护自己的个人信息安全。

（5）学生可以在课后组织团队合作训练游戏，通过游戏的方式培养团队合作精神和沟通能力，提高自己的团队协作能力。反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：我在课堂上采用了互动式教学方式，通过提问、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣和参与度，使课堂氛围更加活跃。

2.实际操作练习：我注重让学生亲自动手操作，通过实际操作来巩固所学知识，提高学生的实践能力。

3.创意设计展示：我鼓励学生展示自己的创意设计作品，通过展示来激发学生的创新思维和团队合作精神。

（二）存在主要问题

1.学生参与度不均：在小组讨论环节，部分学生参与度较高，而部分学生较为被动，影响了整体的学习效果。

2.教学资源利用不充分：在教学过程中，我对教学资源的利用还不够充分，部分资源没有得到很好的利用，影响了教学效果的提升。

3.我对学生个体差异的考虑不够充分：在教学过程中，我没有针对不同学生的个体差异进行针对性的教学，导致部分学生跟不上教学进度。

（三）改进措施

1.提高学生参与度：我将更加关注学生的参与度，通过设置多样化的教学活动，鼓励每个学生积极参与，提高课堂互动性。

2.优化教学资源利用：我将进一步优化教学资源的使用，充分挖掘和利用各类教学资源，提升教学效果。

3.关注学生个体差异：我将更加关注学生的个体差异，针对不同学生制定不同的教学计划，提供个性化的教学支持。

4.加强校企合作：我将积极寻求与企业的合作，引入实际项目让学生参与，提高学生的实践能力和创新能力。

5.增加学生展示机会：我将增加学生展示的机会，鼓励学生分享自己的学习成果和创意设计，提升学生的表达能力和自信心。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的表现，了解学生的学习态度、参与程度和掌握知识的情况。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的参与度、思维活跃度以及讨论成果的质量和创新性。

3.随堂测试：通过随堂测试，检验学生对课堂所学知识的掌握程度，了解学生的学习效果。

4.作业完成情况：评价学生完成课后作业的质量，了解学生对知识点的理解和应用能力。

5.学生自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思自己的学习过程，提出改进措施。

6.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和作业完成情况，教师给予评价与反馈，提出改进意见和建议。

7.学生互评：组织学生进行互评，让学生互相学习、互相借鉴，共同提高。

8.家长反馈：通过与家长的沟通，了解学生在家中的学习情况，收集家长的反馈意见，以便更好地指导学生学习。

9.教学改进：根据学生的评价与反馈，教师调整教学策略和方法，以提高教学效果。

10.持续关注：教师持续关注学生的学习进步和成长，给予鼓励和支持，帮助学生建立自信，激发学习兴趣。典型例题讲解例题1：

题目：请使用画图软件绘制一个正方形，并填充红色。

答案：

1.打开画图软件，点击“矩形”工具。

2.在画布上拖动鼠标绘制一个正方形。

3.在“颜色”面板中选择红色。

4.点击正方形，选择“填充颜色”。

5.再次点击红色，完成正方形的填充。

例题2：

题目：请使用画图软件绘制一个心形，并填充蓝色。

答案：

1.打开画图软件，点击“曲线”工具。

2.在画布上拖动鼠标绘制一个心形。

3.在“颜色”面板中选择蓝色。

4.点击心形，选择“填充颜色”。

5.再次点击蓝色，完成心形的填充。

例题3：

题目：请使用画图软件绘制一个圆形，并设置描边颜色为绿色。

答案：

1.打开画图软件，点击“椭圆”工具。

2.在画布上拖动鼠标绘制一个圆形。

3.在“颜色”面板中选择绿色。

4.点击圆形，选择“描边颜色”。

5.再次点击绿色，完成圆形的描边。

例题4：

题目：请使用画图软件绘制一个三角形，并设置填充颜色为紫色。

答案：

1.打开画图软件，点击“多边形”工具。

2.在画布上拖动鼠标绘制一个三角形。

3.在“颜色”面板中选择紫色。

4.点击三角形，选择“填充颜色”。

5.再次点击紫色，完成三角形的填充。

例题5：

题目：请使用画图软件绘制一个直线，并设置描边颜色为黄色。

答案：

1.打开画图软件，点击“直线”工具。

2.在画布上拖动鼠标绘制一条直线。

3.在“颜色