福建省福州市语文初三上学期试卷及答案指导(2024年)

2024年福建省福州市语文初三上学期复习试卷(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.憎恶（zēng）拮据（jū）蓦然（mò）媲美（pì）B.哺育（bǔ）炽热（zhì）迸裂（bèng）阴霾（mái）C.遒劲（qiú）绮丽（qǐ）褶皱（zhě）吞噬（shì）D.荫庇（yìn）砭骨（biān）骈进（pián）涟漪（qí）2、下列词语书写全部正确的一项是（）A.无精打采通霄达旦不可思议言简意赅B.锐不可挡明察秋毫脍炙人口顾名思义C.一筹莫展翻来覆去莫衷一是迫不及待D.再接再厉前扑后继恪尽职守走头无路3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他那义正词严的言辞，让在场的所有人为之动容。B.这条商业街人声鼎沸，热闹非凡，是城市繁华的象征。C.春天的郊外，鸟语花香，呈现出一派生机盎然的景象。D.这个人说话总是夸大其词，我们对他的话半信半疑。4、下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止疫情不再反弹，上级要求各学校进一步加强管理。B.通过这次活动，使同学们认识到了学习语文的重要性。C.这位老艺术家的表演，可以说已经达到了出神入化的境界。D.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。5、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A.周末，我和朋友一起去郊外踏青，一路上我们谈笑风生，兴高采烈。B.他演讲时口若悬河，夸夸其谈，赢得了听众的阵阵掌声。C.这篇作文，他写得行云流水，文不加点，读起来真是令人陶醉。D.他总是自以为是，认为自己做什么都是对的，对别人提出的意见置之度外。6、下列句子中，没有语病的一句是（）A.通过这次学习，使我明白了团结合作的重要性。B.能否杜绝“餐桌上的浪费”，关键在于人们的正确认识和自觉行为。C.作家莫言采用魔幻现实主义手法，创作出极具地方色彩的文学作品《红高粱家族》。D.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。7、阅读下面的文段，完成下列小题。①春雨贵如油。在我国北方，尤其是华北地区，春雨显得格外珍贵。②春季，气温回升，农作物生长旺盛，正需要大量的水分。③可是一年一度的春雨往往下得很少，正所谓“春雨贵如油”。④人们盼望春天多下雨，可雨水偏偏又下得很少，常常出现“春旱”现象。⑤春旱严重影响了农作物的生长，特别是对冬小麦的生长危害更大。【小题1】根据文段内容，下列对“春雨贵如油”的理解，不正确的一项是（）A.春雨对农作物生长非常重要B.春雨常常下得很少C.春雨下的少，所以价格昂贵D.农作物生长旺盛，正需要大量的水分【小题2】请根据文段内容，简要概括春旱对农作物生长的影响。（不超过30字）二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读文章：标题：《秋天的怀念》双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……小题：1、文中母亲对“我”的关心主要体现在哪些方面？请简要概括。1、母亲对“我”的关心主要体现在两个方面：一是对“我”生活上的照顾，如悄悄出去、偷偷听动静、又悄悄进来，眼边红红的看着我；二是精神上的安慰和激励，如忍着哭声说“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”，以及带我去北海看菊花。2、请分析“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”这句话在文中的作用。2、这句话通过描写菊花在秋风中开得烂漫的景象，既渲染了悲壮、深沉的氛围，又烘托了“我”走出孤独、坚强乐观的生活态度，同时也暗示了母亲对“我”的期望。3、文章以“秋天的怀念”为题，有什么深刻的含义？3、文章以“秋天的怀念”为题，具有深刻的含义。首先，“秋天”是故事发生的背景，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。其次，“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。最后，“秋天”也是“我”走出低谷、乐观生活的象征。母亲在秋天病逝，使“我”失去了精神支柱，内心一直沉浸在痛苦之中，但“我”在秋天又看到了北海的菊花，这让“我”重新振作起来，坚定了生活的信念。因此，“秋天的怀念”既是对母亲的怀念，也是对母亲深爱的理解和感悟。第二题阅读下面的文章，完成1-3题。秋日私语秋风送爽，金黄色的落叶如同一封封信笺，铺满了大地。在这个季节里，最让人心动的是那份宁静与成熟。走在林间小道上，偶尔一两声鸟鸣划破了寂静，却更增添了秋意的浓烈。秋天，是一个收获的季节，不仅收获果实，也收获心情。果园里，苹果红了脸，梨子挂满了枝头，葡萄串串紫得诱人。农人们忙碌着采摘，他们的脸上洋溢着喜悦的笑容。这是一年辛勤劳动的回报，也是对未来的期许。而在这丰收的背后，却也有着不易察觉的辛酸。每一颗果实都凝聚着汗水，每一滴汗水都承载着希望。城市的秋天则别有一番风味。公园里，老人们在晨练，孩子们追逐嬉戏，年轻人手牵手漫步。秋风轻拂过脸颊，带走了一夏的疲惫，带来了新的活力。夜晚降临，街灯下的人影拉长，秋夜的月光皎洁明亮，给这城市增添了几分诗意。秋天不只是自然界的变换，它更是人们心灵的一次洗礼。当秋风吹过心田，带走的是浮躁与不安，留下的是沉静与思考。在这个多彩的季节里，让我们放慢脚步，去感受那份来自大自然的恩赐，去体会生活的美好。1、本文主要表达了作者怎样的思想感情？2、文中提到秋天既是收获的季节也是什么的季节？请简要概括。3、文中说“秋天不只是自然界的变换，它更是人们心灵的一次洗礼。”结合自己的经历谈谈你的理解。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题【阅读材料】《登高》杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【小题1、】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句，以秋景衬托诗人悲秋之情。B．“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句，表现了诗人长年漂泊、年老体衰的愁苦之情。C．“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”两句，揭示了诗人忧国忧民的情怀。D．这首诗通过描写秋景，抒发了诗人忧国忧民的悲壮情怀。【小题2、】请简要分析这首诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句的修辞手法及其作用。【小题3、】请结合全诗，谈谈你对这首诗主题的理解。第二题【阅读下面的古诗文，完成1-3题】【甲】《渡荆门送别》唐·李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【乙】《钱塘湖春行》唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【注释】1.荆门：指今湖北省荆门市一带。2.大荒：广阔的原野。3.孤山：位于杭州西湖之中，因孤峙而得名。4.钱塘湖：即今天的杭州西湖。1、请分析《渡荆门送别》中的“仍怜故乡水，万里送行舟。”一句所表达的情感，并解释其象征意义。2、请从《钱塘湖春行》中选取一句描写春天景色的诗句，并简要分析其表现手法及效果。3、请比较两首诗在情感表达上的异同之处，并简述理由。四、名著阅读（9分）阅读《水浒传》片段，完成下面小题。林冲棒打洪教头柴进当下坐了主席，林冲坐了客席，两个公人在林冲肩下。叙礼罢，柴进说道：“二位远路风霜，到此荒山野岭，休怪无礼。”叫庄客把了盏定席。四面都是水亭花榭，酒筵排设。柴进再三劝林冲饮酒。两个公人，那里敢对太尉鲁智深坐地。林冲把臂相谢道：“’恁地’相扰，休怪。”柴进道：“四位高姓大名？”林冲答道：“小人姓林，名冲，绰号豹子头。”…………柴进道：“这位洪教头也到此不多时，此间又无对手。林武师休得要推辞，小可也正要看二位教头的本事。”林冲道：“小人却是不敢。”洪教头便道：“我也不枉了来，教头你莫见罪。”便去衣裳里取出棒来，使个旗鼓。柴进道：“林武师，请较量一棒。”林冲道：“大官人，休要笑话。”就地也拿了一条棒起来道：“师父请教。”洪教头看了，恨不得一口水吞了他。林冲拿着棒，使出山东大擂，打将入来。洪教头把棒就地下鞭了一棒，来抢林冲。两个教师就月明地上交手，真个好看。洪教头恨不得把棒挫碎林冲头盖，来下死心。林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来。众庄客一头笑着，扶了洪教头，羞颜满面，自投庄外去了。小题1：林冲被发配沧州的原因是什么？五、写作题（50分）题目：以“梦想的力量”为题，写一篇不少于600字的作文。2024年福建省福州市语文初三上学期复习试卷及答案指导一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.憎恶（zēng）拮据（jū）蓦然（mò）媲美（pì）B.哺育（bǔ）炽热（zhì）迸裂（bèng）阴霾（mái）C.遒劲（qiú）绮丽（qǐ）褶皱（zhě）吞噬（shì）D.荫庇（yìn）砭骨（biān）骈进（pián）涟漪（qí）答案：C解析：A选项中的“憎恶”的“憎”读音正确，但“媲美”的“媲”正确读音为pì；B选项中的“炽热”的“炽”正确读音为chì；D选项中的“涟漪”的“漪”正确读音为yī。因此，只有C选项所有加点字的读音均正确。2、下列词语书写全部正确的一项是（）A.无精打采通霄达旦不可思议言简意赅B.锐不可挡明察秋毫脍炙人口顾名思义C.一筹莫展翻来覆去莫衷一是迫不及待D.再接再厉前扑后继恪尽职守走头无路答案：C解析：A选项中，“通霄达旦”的正确写法应为“通宵达旦”；B选项中，“锐不可挡”的正确写法应为“锐不可当”；D选项中，“前扑后继”的正确写法应为“前仆后继”，“走头无路”的正确写法应为“走投无路”。因此，只有C选项所有词语书写正确无误。3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他那义正词严的言辞，让在场的所有人为之动容。B.这条商业街人声鼎沸，热闹非凡，是城市繁华的象征。C.春天的郊外，鸟语花香，呈现出一派生机盎然的景象。D.这个人说话总是夸大其词，我们对他的话半信半疑。答案：A解析：A项中“义正词严”的意思是道理正当公允，严肃的措词，一般用于驳斥对方或自己反驳的场合，多指说出严重或有力的话。此句是说他言辞诚恳，使人心动，应用“语重心长”更恰当。B项“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了的水一样喧闹，符合句意。C项“生机盎然”指充满生气和活力的，符合句意。D项“夸大其词”指把事情或行为等说得超过了事实或范围，符合句意。4、下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止疫情不再反弹，上级要求各学校进一步加强管理。B.通过这次活动，使同学们认识到了学习语文的重要性。C.这位老艺术家的表演，可以说已经达到了出神入化的境界。D.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。答案：C解析：A项否定不当，去掉“不再”。B项成分残缺，缺少主语，应去掉“通过”或“使”。D项两面对一面，去掉“能否”。C项无语病。5、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A.周末，我和朋友一起去郊外踏青，一路上我们谈笑风生，兴高采烈。B.他演讲时口若悬河，夸夸其谈，赢得了听众的阵阵掌声。C.这篇作文，他写得行云流水，文不加点，读起来真是令人陶醉。D.他总是自以为是，认为自己做什么都是对的，对别人提出的意见置之度外。答案：A解析：A项，“谈笑风生”形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。此句用来形容和朋友一起踏青时的心情，使用正确。B项，“夸夸其谈”指说话浮夸不切实际，含有贬义。此处与“赢得了听众的阵阵掌声”语境不符，使用错误。C项，“文不加点”指文章一气呵成，无须修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。此处被误解为文章没有加标点符号，使用错误。D项，“置之度外”指不把个人的生死利害等放在心上，与句意“对别人提出的意见”不符，使用错误。6、下列句子中，没有语病的一句是（）A.通过这次学习，使我明白了团结合作的重要性。B.能否杜绝“餐桌上的浪费”，关键在于人们的正确认识和自觉行为。C.作家莫言采用魔幻现实主义手法，创作出极具地方色彩的文学作品《红高粱家族》。D.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。答案：C解析：A项，成分残缺，滥用介词造成主语缺失，应删去“通过”或“使”。B项，两面对一面，前面是“能否”，后面只对应了“关键在于人们的正确认识和自觉行为”这一种情况，应删去“能否”。C项，没有语病。D项，搭配不当，“改善”与“水平”不搭配，应将“改善”改为“提高”。7、阅读下面的文段，完成下列小题。①春雨贵如油。在我国北方，尤其是华北地区，春雨显得格外珍贵。②春季，气温回升，农作物生长旺盛，正需要大量的水分。③可是一年一度的春雨往往下得很少，正所谓“春雨贵如油”。④人们盼望春天多下雨，可雨水偏偏又下得很少，常常出现“春旱”现象。⑤春旱严重影响了农作物的生长，特别是对冬小麦的生长危害更大。【小题1】根据文段内容，下列对“春雨贵如油”的理解，不正确的一项是（）A.春雨对农作物生长非常重要B.春雨常常下得很少C.春雨下的少，所以价格昂贵D.农作物生长旺盛，正需要大量的水分【小题2】请根据文段内容，简要概括春旱对农作物生长的影响。（不超过30字）【答案】【小题1】C【小题2】春旱严重影响了农作物的生长，特别是对冬小麦的生长危害更大。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读文章：标题：《秋天的怀念》双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……小题：1、文中母亲对“我”的关心主要体现在哪些方面？请简要概括。答案：1、母亲对“我”的关心主要体现在两个方面：一是对“我”生活上的照顾，如悄悄出去、偷偷听动静、又悄悄进来，眼边红红的看着我；二是精神上的安慰和激励，如忍着哭声说“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”，以及带我去北海看菊花。2、请分析“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”这句话在文中的作用。答案：2、这句话通过描写菊花在秋风中开得烂漫的景象，既渲染了悲壮、深沉的氛围，又烘托了“我”走出孤独、坚强乐观的生活态度，同时也暗示了母亲对“我”的期望。3、文章以“秋天的怀念”为题，有什么深刻的含义？答案：3、文章以“秋天的怀念”为题，具有深刻的含义。首先，“秋天”是故事发生的背景，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。其次，“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。最后，“秋天”也是“我”走出低谷、乐观生活的象征。母亲在秋天病逝，使“我”失去了精神支柱，内心一直沉浸在痛苦之中，但“我”在秋天又看到了北海的菊花，这让“我”重新振作起来，坚定了生活的信念。因此，“秋天的怀念”既是对母亲的怀念，也是对母亲深爱的理解和感悟。第二题阅读下面的文章，完成1-3题。秋日私语秋风送爽，金黄色的落叶如同一封封信笺，铺满了大地。在这个季节里，最让人心动的是那份宁静与成熟。走在林间小道上，偶尔一两声鸟鸣划破了寂静，却更增添了秋意的浓烈。秋天，是一个收获的季节，不仅收获果实，也收获心情。果园里，苹果红了脸，梨子挂满了枝头，葡萄串串紫得诱人。农人们忙碌着采摘，他们的脸上洋溢着喜悦的笑容。这是一年辛勤劳动的回报，也是对未来的期许。而在这丰收的背后，却也有着不易察觉的辛酸。每一颗果实都凝聚着汗水，每一滴汗水都承载着希望。城市的秋天则别有一番风味。公园里，老人们在晨练，孩子们追逐嬉戏，年轻人手牵手漫步。秋风轻拂过脸颊，带走了一夏的疲惫，带来了新的活力。夜晚降临，街灯下的人影拉长，秋夜的月光皎洁明亮，给这城市增添了几分诗意。秋天不只是自然界的变换，它更是人们心灵的一次洗礼。当秋风吹过心田，带走的是浮躁与不安，留下的是沉静与思考。在这个多彩的季节里，让我们放慢脚步，去感受那份来自大自然的恩赐，去体会生活的美好。1、本文主要表达了作者怎样的思想感情？2、文中提到秋天既是收获的季节也是什么的季节？请简要概括。3、文中说“秋天不只是自然界的变换，它更是人们心灵的一次洗礼。”结合自己的经历谈谈你的理解。答案：1、本文主要表达了作者对秋天的喜爱之情，赞美了秋天带来的宁静、成熟与收获，并通过描绘秋天的场景展现了人们内心的平和与希望。2、文中提到秋天不仅是收获的季节，也是一个充满希望与对未来期许的季节。秋天不仅仅是物质上的收获，还有心灵上的收获，如宁静、思考等。3、这句话意味着秋天不仅改变了自然界，还影响了人的情绪与心态。秋天的到来提醒我们要放慢生活节奏，反思自我，净化心灵。每个人都有自己的秋天经历，可能是收获学业成果的时候，也可能是重新审视人生方向的重要时刻。（此题为开放性题目，答案可以根据个人实际情况作答）三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题【阅读材料】《登高》杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【小题1、】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句，以秋景衬托诗人悲秋之情。B．“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句，表现了诗人长年漂泊、年老体衰的愁苦之情。C．“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”两句，揭示了诗人忧国忧民的情怀。D．这首诗通过描写秋景，抒发了诗人忧国忧民的悲壮情怀。【答案】C【小题2、】请简要分析这首诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句的修辞手法及其作用。【答案】这两句运用了对偶和比喻的修辞手法。对偶体现在“无边”对“不尽”，“落木”对“长江”，“萧萧”对“滚滚”，使诗句音韵和谐，节奏感强。比喻则将落叶的萧萧和江水的滚滚比喻为人生无常和世事变迁，增强了诗句的意境和感染力。【小题3、】请结合全诗，谈谈你对这首诗主题的理解。【答案】这首诗主题是抒发了诗人对人生无常、世事变迁的感慨以及对忧国忧民的情怀。诗人通过描写秋景，抒发了自己长年漂泊、年老体衰的愁苦之情，同时也表达了对国家命运的深切关怀。第二题【阅读下面的古诗文，完成1-3题】【甲】《渡荆门送别》唐·李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【乙】《钱塘湖春行》唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【注释】1.荆门：指今湖北省荆门市一带。2.大荒：广阔的原野。3.孤山：位于杭州西湖之中，因孤峙而得名。4.钱塘湖：即今天的杭州西湖。1、请分析《渡荆门送别》中的“仍怜故乡水，万里送行舟。”一句所表达的情感，并解释其象征意义。答案：表达了诗人对家乡的思念之情。这里的“故乡水”象征着诗人与家乡之间难以割舍的感情，“万里送行舟”则暗示了诗人虽离乡背井，却始终感受到家乡的情谊在伴随自己前行。2、请从《钱塘湖春行》中选取一句描写春天景色的诗句，并简要分析其表现手法及效果。答案：选取诗句：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”此句运用了拟人化的手法，通过描绘“早莺争暖树”、“新燕啄春泥”的生动画面，表现了春天万物复苏、生机盎然的景象，给读者留下深刻印象，使人仿佛置身于春意盎然的钱塘湖畔。3、请比较两首诗在情感表达上的异同之处，并简述理由。答案：相同点在于两首诗都表达了诗人对自然美景的喜爱之情。不同之处在于，《渡荆门送别》更侧重于抒发诗人离别时的感伤与对家乡的怀念；而《钱塘湖春行》则着重展现诗人对春天美景的喜爱以及悠闲自在的心境。前者情感偏向怀旧与离愁，后者则充满喜悦与欣赏之情。四、名著阅读（9分）阅读《水浒传》片段，完成下面小题。林冲棒打洪教头柴进当下坐了主席，林冲坐了客席，两个公人在林冲肩下。叙礼罢，柴进说道：“二位远路风霜，到此荒山野岭，休怪无礼。”叫庄客把了盏定席。四面都是水亭花榭，酒筵排设。柴进再三劝林冲饮酒。两个公人，那里敢对太尉鲁智深坐地。林冲把臂相谢道：“’恁地’相扰，休怪。”柴进道：“四位高姓大名？”林冲答道：“小人姓林，名冲，绰号豹子头。”…………柴进道：“这位洪教头也到此不多时，此间又无对手。林武师休得要推辞，小可也正要看二位教头的本事。”林冲道：“小人却是不敢。”洪教头便道：“我也不枉了来，教头你莫见罪。”便去衣裳里取出棒来，使个旗鼓。柴进道：“林武师，请较量一棒。”林冲道：“大官人，休要笑话。”就地也拿了一条棒起来道：“师父请教。”洪教头看了，恨不得一口水吞了他。林冲拿着棒，使出山东大擂，打将入来。洪教头把棒就地下鞭了一棒，来抢林冲。两个教师就月明地上交手，真个好看。洪教头恨不得把棒挫碎林冲头盖，来下死心。林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来。众庄客一头笑着，扶了洪教头，羞颜满面，自投庄外去了。小题1：林冲被发配沧州的原因是什么？答案：林冲被发配沧州的原因是高衙内为得到林冲妻子而多次陷害林冲，最终林冲被陷害带刀入白虎堂，从而被发配沧州。小题2：选文中林冲与洪教头比武的过程，可以看出林冲怎样的性格特点？答案：林冲在与洪教头比武的过程中，表现出他沉稳、谦逊、武艺高强的性格特点。他多次推辞比武，表现了他的谦逊；在比武中，他巧妙地运用自己的武艺，最终轻松获胜，显示了他的沉稳和高强武艺。小题3：洪教头是一个怎样的人？请结合文本简要分析。答案：洪教头