昆虫记课件(19)两份资料

虫昆记文学作品介绍汇报人：XXXX

汇报时间：20XX作者介绍01创作背景02阅读指南03主要内容04艺术特色05目录作者介绍01作者介绍

作者：法布尔(1823~1915)，法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”、昆虫界的“维吉尔”。法布尔作品中篇幅最长、地位最重要、最为世人所知的就是《昆虫记》。这部作品不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华，同时还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。创作背景02创作背景1823年12月，法布尔降生在法国南方一个贫穷的农民家中。上小学时，他常跑到乡间野外，兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、虫类。法布尔15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师职位。他花了一个月的工资，买到一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。靠自修，法布尔取得大学物理数学学士学位，两年后又取得自然科学学士学位。又过一年，31岁的法布尔一举获得自然科学博士学位。他出版了《天空》《大地》《植物》以及《保尔大叔谈害虫》等系列作品。创作背景创作背景1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。1880年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号——荒石园。年复一年，“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套，用尖镐平铲刨刨挖挖，一座百虫乐园建成了。他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》中。1910年，《昆虫记》第十卷问世，法布尔时年86岁。阅读指南03阅读指南

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。在阅读时需要把握以下几点：1、了解法布尔敬畏生命的情怀

法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。正是这种敬畏生命的情怀，给《昆虫记》注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”。阅读指南2、关注科普作品的艺术趣味

《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。法布尔具有“像哲学家一般的思、像美术家一般的看、像文学家一般的写”。

阅读时要发挥想象力，进入作品描写的世界，体会其文字之美，这样就可以一举多得，在语文学习方面也吸收到许多营养。阅读指南3、体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神

为了揭开这些昆虫的奥秘，法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推理，严密地求证，每个奥秘的揭开过程都充满了曲折和反复。《昆虫记》既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。主要内容04组要内容

在我很小很小的时候，我已经有一种与自然界的事物接近的感觉。我记得很清楚的一次经历是我第一次去寻找鸟巢和第一次去采集野菌的情景。当我拿着找到的蓝鸟蛋走回家时，恰巧遇见了一位牧师。与他的一番谈话当中，我懂得了两件事：第一件，偷鸟蛋是件残忍的事；第二件，鸟兽同人类一样，它们各自都有各自的名字。论祖传我有一个最大的愿望，就是想在野外建立一个试验室。最后，我实现了我的愿望。在一个小村落的幽静之处，我得到了一小块土地。这就是我四十年来拼命奋斗得来的属于我的乐园啊！这些昆虫全都是我的伙伴，我亲爱的小动物们，我从前和现在所熟识的朋友们，它们全都住在这里，它们每天打猎，建筑窝巢，以及养活它们的家族。【体验看法】:人人都有自己的才能和自己的性格，我们要善于发现自己的长处和兴趣。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。组要内容

当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊！我在有一块很大的草地和一个很不小的池塘里看管家里的鸭子，这里也成了我观察的乐园。在回去的路上，我尽情地想着我的蓝衣甲虫，像蜗牛一样的甲虫，还有那些神龙所赐的宝物。有一种东西把我迷住了——那是大自然的魔力。神秘的池塘【体验看法】:

儿童时代的一些经历往往可以影响人的一生。组要内容石蚕是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。石蚕的小鞘不但是它的寓所，同时还是它的防御工具。有一天，我无意中撒下两把石蚕，正好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们迅速抓住了石蚕的小鞘，里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼就逃得无影无踪了。石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。小鞘像是蚕的潜水艇,能帮助它在水里自由地升降，或者停留在水中央。石蚕艺术特色05艺术特色【答题要点】①科学与文学完美结合的典范。②以人性观照虫性，又以虫性反观社会人生。③大量运用拟人、对比的手法。④行文活泼，语言诙谐，充满情趣。艺术特色【理解记忆(结合原文)】①科学与文学完美结合的典范。这是第一部用田野实验的方法研究活生生的昆虫的本能、习性的著作；同时，这又是用散文的形式著成的一部昆虫学著作。书中，法布尔运用文学手段介绍科学知识，根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。艺术特色【理解记忆(结合原文)】②以人性观照虫性，又以虫性反观社会人生。作者常用拟人手法表现昆虫世界，以人性观照虫性，使笔下的昆虫具有了与人类相似的独特灵性，如作者以“可怜天下父母心”去歌颂被管虫的母爱。同时，他又透过昆虫世界折射出社会人生，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人生的思考，如由团结和平的松毛虫想到了人类的私有财产和斗争。虫昆记文学作品介绍汇报人：XXXX

汇报时间：20XX遇见五月遇见美好虫记昆汇报人：xxx汇报时间：2022文学作品介绍作者介绍01创作背景02阅读指南03主要内容04艺术特色05情节索引06经典情节07思维导图08目录作者介绍01作者介绍

作者：法布尔(1823~1915)，法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”、昆虫界的“维吉尔”。法布尔作品中篇幅最长、地位最重要、最为世人所知的就是《昆虫记》。这部作品不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华，同时还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。创作背景02创作背景1823年12月，法布尔降生在法国南方一个贫穷的农民家中。上小学时，他常跑到乡间野外，兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、虫类。法布尔15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师职位。他花了一个月的工资，买到一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。靠自修，法布尔取得大学物理数学学士学位，两年后又取得自然科学学士学位。又过一年，31岁的法布尔一举获得自然科学博士学位。他出版了《天空》《大地》《植物》以及《保尔大叔谈害虫》等系列作品。创作背景创作背景1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。1880年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号——荒石园。年复一年，“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套，用尖镐平铲刨刨挖挖，一座百虫乐园建成了。他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》中。1910年，《昆虫记》第十卷问世，法布尔时年86岁。阅读指南03阅读指南

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。在阅读时需要把握以下几点：1、了解法布尔敬畏生命的情怀

法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。正是这种敬畏生命的情怀，给《昆虫记》注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”。阅读指南2、关注科普作品的艺术趣味

《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。法布尔具有“像哲学家一般的思、像美术家一般的看、像文学家一般的写”。

阅读时要发挥想象力，进入作品描写的世界，体会其文字之美，这样就可以一举多得，在语文学习方面也吸收到许多营养。阅读指南3、体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神

为了揭开这些昆虫的奥秘，法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推理，严密地求证，每个奥秘的揭开过程都充满了曲折和反复。《昆虫记》既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。主要内容04组要内容

在我很小很小的时候，我已经有一种与自然界的事物接近的感觉。我记得很清楚的一次经历是我第一次去寻找鸟巢和第一次去采集野菌的情景。当我拿着找到的蓝鸟蛋走回家时，恰巧遇见了一位牧师。与他的一番谈话当中，我懂得了两件事：第一件，偷鸟蛋是件残忍的事；第二件，鸟兽同人类一样，它们各自都有各自的名字。论祖传我有一个最大的愿望，就是想在野外建立一个试验室。最后，我实现了我的愿望。在一个小村落的幽静之处，我得到了一小块土地。这就是我四十年来拼命奋斗得来的属于我的乐园啊！这些昆虫全都是我的伙伴，我亲爱的小动物们，我从前和现在所熟识的朋友们，它们全都住在这里，它们每天打猎，建筑窝巢，以及养活它们的家族。【体验看法】:人人都有自己的才能和自己的性格，我们要善于发现自己的长处和兴趣。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。组要内容

当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊！我在有一块很大的草地和一个很不小的池塘里看管家里的鸭子，这里也成了我观察的乐园。在回去的路上，我尽情地想着我的蓝衣甲虫，像蜗牛一样的甲虫，还有那些神龙所赐的宝物。有一种东西把我迷住了——那是大自然的魔力。神秘的池塘【体验看法】:

儿童时代的一些经历往往可以影响人的一生。组要内容石蚕是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。石蚕的小鞘不但是它的寓所，同时还是它的防御工具。有一天，我无意中撒下两把石蚕，正好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们迅速抓住了石蚕的小鞘，里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼就逃得无影无踪了。石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。小鞘像是蚕的潜水艇,能帮助它在水里自由地升降，或者停留在水中央。石蚕组要内容【体验看法】

①石蚕虽弱小，但是能躲避凶猛的天敌。启示我们：办法总比困难多，对待人生、对待社会要充满自信。

②石蚕虽不是十分擅长游泳的水手，却能借助小鞘尽情遨游。启示我们：要善假于物。

③石蚕虽不懂得人类博大精深的物理学原理，但是能靠本能把小鞘造得完美、精巧。启示我们：大自然所支配的一切永远是那么巧妙和谐，值得我们研究、借鉴，并与之友好相处。组要内容蜣螂(圣甲虫)

蜣螂的工作是从土面收集污物，搓卷成圆球，然后滚到它希望到达的地方。它总是走险峻的斜坡，滚动的过程有时要经过一、二十次的继续努力，才得到最后的成功。有时它又会遇到贼甲虫，用狡猾的手段，甚至施用武力掠夺劳动成果。蜣螂胃口大，消化能力强。一旦把食物搬回来，就夜以继日地吃，直至把食物消灭干净。它们在一个“梨”状的粪球里产卵，幼甲虫通常在最炎热干燥的八月份出来。当它从卵里跑出来的时候，还不能自己寻找食物，所以母亲将它包在最适宜的食物里，它可以立刻大吃起来，不至于挨饿。组要内容【体验看法】

从蜣螂做圆球可看出它的刻苦和忍耐；从有些贼甲虫蒙骗抢劫圆球可看出有些蜣螂的狡猾和偷懒；从被盗窃了圆球又重新另起炉灶做起可看出蜣螂具有百折不挠的品质。蜣螂为后代出生所做的准备充满了母爱。组要内容蝉

蝉有突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿柔滑的树皮，吸食树的汁液。在它肿大的身体里面，有一种液汁，可以利用它避免穴里面的尘土。当它掘土的时候，将液汁倒在泥土上，使它成为泥浆。蝉脱壳时会表演一种奇怪的体操，全程需要半个小时。蝉视觉锐利，听觉迟钝。它的五只眼睛，会告诉它左右以及上下有什么事情发生。蝉无休无止地歌唱，并不是为了召唤伙伴、求偶。它从卵长成幼虫需要四年之久，但却只有五个星期的生命。【体验看法】

我们也要像蝉一样珍惜时间，好好学习，不辜负人生中的大好年华。组要内容舍腰蜂

腰蜂非常怕冷，将巢建筑在烟囱等温度高的地方。它的身体当中的部分非常瘦小，但后部非常肥大，由一根长线连接起来。它有一种孤僻的流浪习性，将巢穴筑在离家族成员亲属较远的地方。它能在短时间内筑起橡树果子般大的巢，在筑巢时可以坚持不懈、不辞劳苦地工作下去。幼小的舍腰蜂，是以各种各样的蜘蛛作为食物的。蜂卵总是放在蜘蛛身上最肥的地方，方便幼虫进食。作者猜测它来自炎热、缺水、干燥的非洲。【体验看法】

舍腰蜂：安静、平和、细致入微、仔细、谨慎、勇敢、家庭责任感强、执着。组要内容螳螂

螳螂天生就有着一副娴美而且优雅的身材。它身上的武器、暗器很多，特别是那对生长在它的前足上的极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀、防御的武器。因此，它在遇到危险的时候，可以选择多种方法来自我保护。它一般从颈部攻击抓到的猎物，啃咬其神经节。捕食时会采用“盯人战术”，给敌人施加压力，让敌人感到恐惧。可见，螳螂是个心理专家。它是一种会吃掉自己同类的凶狠恶毒的昆虫。螳螂能够建造十分精美的巢穴，这是螳螂的一个突出优点。对螳螂幼虫最具杀伤力的天敌是蚂蚁。【体验看法】

螳螂：异常勇猛的杀虫机器、善用心理战术、凶狠恶毒。组要内容蜜蜂

我曾听人说起过蜜蜂有辨认方向的能力，无论它被抛弃到哪里，它总是可以自己回到原处。于是我想亲自试一试。我在屋檐下的蜂窝里捉了一些蜜蜂，做好记号后，放在纸袋里，带着它们走了二里半路，然后把它们抛弃在那里。结果，二十只中有十七只蜜蜂没有迷失方向，它们准确无误地回到了家。这不是一种超常的记忆力，而是一种不可解释的本能，而这种本能正是我们人类所缺少的。【体验看法】

蜜蜂：拥有辨认方向准确回家的本能。组要内容红蚂蚁

红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁，它们为了生存，只好用不道德的办法去掠夺黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里，将来这些被它们占为己有的蚂蚁就永远沦为了奴隶。红蚂蚁并不是像蜂那样，直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。所以即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们也照旧回得来。【体验看法】

红蚂蚁：不劳而获的抢劫犯、认得回家的路。组要内容斑纹蜂

斑纹蜂的腹部底端有一条明显的沟，藏着一根刺，用来保护自己，腹部有斑纹。每一只蜂都有自己单独的房间，互不侵犯。它们用舌头来建筑他们的小巢，小巢光滑精致，不透水。它们性情温厚，不愿伤害霸占它们巢穴和食物，甚至伤害他们幼子的蚊子。家族中会有一个作为门警的“老祖母”维持进出秩序，赶走侵略者。【体验看法】

老蜜蜂对几个不同外来者的反应，充分体现了老蜜蜂的尽职尽责和对家庭子女的热爱，令人感动。组要内容萤火虫

从萤火虫的外表来看，它似乎是一个纯洁善良而可爱的小动物。但是，事实上，它却是一个凶猛无比的食肉动物。通常，它的俘虏对象主要是一些蜗牛。萤火虫捉食它的俘虏之前，总是先要给它打一针麻醉药，使这个小猎物失去知觉，从而也就失去了防卫抵抗的能力，以便它捕捉并食用。雌性萤火虫比雄性萤火虫的亮光要多两节。它们凭借“蔷薇花”般的吸盘在危险的地方爬行，清洁自己的身体。萤火虫发光的原因是氧化作用。【体验看法】

小小的萤火虫的每一个细微的动作和奥秘都是法布尔认真观察、实验的结果。只要我们能够做到凡事认真，只要我们能够做到坚持，就没有我们做不到的事情，没有我们完成不了的任务。组要内容被管虫

为了防御气候的变化，这个既非常害怕寒冷又全身裸体的被管虫，建筑起了一个属于它自己的很轻便又很舒服的隐避的场所，一个能够移动的安全的茅草屋。母被管虫在产卵后会弃自己的衣服以保幼子安然生活，即使死了还要拿身体当屏障保护幼子。幼虫从出生后就开始为自己做衣服，即使面对美食也不改变它的目标。【体验看法】

在被管虫身上，“可怜天下父母心”这句话得到了最好的体现。组要内容

樵叶蜂

樵叶蜂用嘴巴作剪刀，靠眼睛和身体的转动，剪下小叶片。它们把许多小叶片凑成一个个针箍形的小袋，袋里可以储藏蜂蜜和卵。它常常寄居在蚯蚓的地道里，只用靠近地面七八寸长的那段作为自己的居所。樵叶蜂能很熟练地从叶子上剪下符合要求的叶片，虽然没有什么模子，却是那么精确。在实用几何学问题上，樵叶蜂的确胜过我们。【体验看法】

很多昆虫在“科技”方面创造的奇迹都不是我们的结构学所能解释的，我们需要向昆虫学习的还很多。组要内容被管虫

白面孔螽斯善咬，能把人的指头咬出血。它有一套科学的杀戮方法，先刺杀猎物的颈部，然后再咬住它的运动神经，使它立刻失去抵抗的能力。它将卵产在没有任何保护的洞穴中，暴露在雨雪中，这样卵才能孵化。【体验看法】

脱离土壤的小螽斯忍受疲倦，经过不懈的奋斗它成功地获得了属于自己的自由。这告诉我们要敢于奋斗，才能有所收获。组要内容蟋蟀

挑选那些排水条件优良，并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方作为自己的住所。它的住所的每一点必须是自己亲手挖掘而成的。它的乐器是一只弓，而且是在右弓盖着左弓时发出声音。它发出的声音音调圆满，非常响亮、明朗而精美，而且延长之处仿佛无休止一样。

会发出距离不定的幻声，迷惑来捕捉它的人。这是由两种方法造成的，即声音的高低与抑扬。它们根据下翼鞘被弓压迫的部位的不同或者翼鞘位置的变化来改变声音。如果要发较高的声音，翼鞘就会抬举得很高；如果要发较低的声音，翼鞘就低下来一点。【体验看法】

法布尔借蟋蟀的小夜曲抒发了他对生命的热爱。蟋蟀的生命形式虽然微小，但充满了灵动和大自然的智慧。组要内容松毛虫

松毛虫妈妈会把自己身上的毛给她的卵做一件温暖的外套。松毛虫即使走错巢，它们也会很平静，和平相处，团结吐丝织巢。松毛虫队列无论怎样都会照着领头的松毛虫的路线和方式走，领头松毛虫产生的方式是随机的、暂时的。它们会在出走的路上吐丝线留作回家的路标，也让大团队的各份子按既定路线行走，行动一致。它们怕雨雪天，可以利用它们进行天气预报。【体验看法】

松毛虫：富有母爱、努力工作、团结一致、以丝认路。组要内容蜘蛛

蜘蛛不用仪器，不经过练习，而能随手把一个圆等分。蜘蛛不会被自己的蛛网粘住是因为它自己身上涂了一层油，而这种油是有限的，会越来越少，所以蜘蛛大部分时间静止在自己的“休息室”里。蜘蛛网中的螺旋线是很容易吸收水分的，能让蛛网在极热的天气里也不会变得干燥易断。蛛网符合高深的几何原理。蜘蛛能利用蛛网上的斜线来分辨囚徒挣扎的信号和风吹动的假信号。【体验看法】

从蜘蛛织网非常精细，我们可以学到精益求精的精神；从迷宫蛛开始织网时就找好退路，我们可以学习它的危机意识。组要内容蝗虫

蝗虫虽然偷吃庄稼，但是可以作为火鸡和母鸡甚至是人的食物。蝗虫发出的声音很微弱，时断时续。它声音的产生是因为它将自己的腿不停地提高和放低而形成的一种颤动。只要阳光照射，它就一直抖动，唱个不停，阳光越强，抖动越强烈。长鼻蝗、灰蝗虫、红股秃蝗不发声。【体验看法】

作者并不完全同意蝗虫有百害而无一益的观点，他通过列举一系列事例，论证出以粮食作为食物的蝗虫还是可以为人类做出一些有益的贡献的。从中告诉我们任何事物都有它的两面性，只是看你如何看待。组要内容寄生虫

金锋：它潜进了别人的茧子，把卵产在那睡得正酣的幼虫的旁边，等它的卵孵化成幼虫，就会把茧子的主人当作丰美的食物。灰蝇：把自己的卵放在别人预备好的猎物上，这些“坏种子”变成虫子后，将要把这猎物当作成长所需的食物，而让洞的主人的孩子们活活饿死。【体验看法】

不管有什么样的理由，我们都应该学会自力更生。同时，人类应该学会感恩。组要内容孔雀蛾

孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾。孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多么远，路上多么黑暗，途中有多少障碍，它们总能找到自己的对象。它们的寿命只不过是两三天的时间，只来得及找一个伴侣而已。【体验看法】

从孔雀蛾的宿命我们看到了生命本能的力量。组要内容卷心菜毛虫

卷心菜毛虫很贪吃，除了偶尔有一些伸胳膊挪腿的休息动作外，什么都不做，就知道吃。吃了整整一个月之后，它们终于吃够了。于是就开始往各个方向爬，寻找它们冬季的居所，就在这居所里，它们织起茧子，变成蛹。来年春天，就有蛾从这里飞出来了。【体验看法】

卷心菜毛虫：贪吃、尽职地活着。组要内容蝈蝈

蝈蝈非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。蝈蝈叫声喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和。它喜欢吃蝉，爱吃甜食，偶尔也吃一点儿水果、青草。蝈蝈也存在着同类相食的现象。撇开这一点不谈，蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的，它们之间从不争吵，顶多面对食物有点儿敌对行为而已。它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。【体验看法】

蝈蝈：外表漂亮、叫声清脆、爱吃甜食。组要内容相似习性昆虫汇总【母性】被管虫：在产卵后舍弃自己的衣服以保幼子安然生活，即使死了还要拿身体当屏障保护幼子。松毛虫：

母松毛虫会把自己身上的毛给她的卵（孩子）做一件温暖的外套。条纹蜘蛛：

它在替它的卵（孩子）做巢时可以耗尽自己所有的丝，乃至死去。蜣螂：

把自己的卵包裹在精心准备的最适宜的食物里，使得幼儿刚出生时就能大吃起来，不至于挨饿。舍腰蜂：

将蜘蛛作为食物，蜂卵总是放在蜘蛛身上最肥的地方，方面幼虫进食。组要内容相似习性昆虫汇总【唱歌】蝉：用生命歌唱生活。蟋蟀：小心翼翼地唱着歌。蝗虫：追逐阳光的歌者。长耳鸮：独唱爱情忧伤歌曲。

铃蟾：奏鸣曲的敲钟者。绿蝈蝈：敲着小小三角铁。意大利蟋蟀：拨动小提琴E弦。组要内容相似习性昆虫汇总【捕猎凶狠而科学】

螳螂：

一般从颈部攻击抓到的猎物，啃咬其神经节。白面孔螽斯：先刺杀猎物的颈部，然后再咬住它的运动神经，使其立刻失去抵抗的能力。组要内容相似习性昆虫汇总

【捕猎凶狠而科学】螳螂：

一般从颈部攻击抓到的猎物，啃咬其神经节。白面孔螽斯：先刺杀猎物的颈部，然后再咬住它的运动神经，使其立刻失去抵抗的能力。

【勤劳】舍腰蜂：

在筑巢时可以坚持不懈、不辞劳苦地工作下去。被管虫：

幼虫从出生后就开始为自己做衣服，即使面对美食也不改变它的目标。蜣螂：不停地从土面收集污物，搓卷成圆球，然后滚到它希望到达的地方。组要内容【团结、和平相处】

松毛虫：即使走错巢，它们也会很平静，和平相处，团结吐丝织巢。蜣螂：运送粪球时会有同伴相助（但有时也会有贼蜣螂偷盗同伴的粪球）。【认路】

蜜蜂、猫、红蚂蚁、松毛虫

斑纹蜂（矿蜂）：每一只蜂都有自己单独的房间，互不侵犯。相似习性昆虫汇总艺术特色05艺术特色【答题要点】①科学与文学完美结合的典范。②以人性观照虫性，又以虫性反观社会人生。③大量运用拟人、对比的手法。④行文活泼，语言诙谐，充满情趣。艺术特色【理解记忆(结合原文)】①科学与文学完美结合的典范。这是第一部用田野实验的方法研究活生生的昆虫的本能、习性的著作；同时，这又是用散文的形式著成的一部昆虫学著作。书中，法布尔运用文学手段介绍科学知识，根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。艺术特色【理解记忆(结合原文)】②以人性观照虫性，又以虫性反观社会人生。作者常用拟人手法表现昆虫世界，以人性观照虫性，使笔下的昆虫具有了与人类相似的独特灵性，如作者以“可怜天下父母心”去歌颂被管虫的母爱。同时，他又透过昆虫世界折射出社会人生，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人生的思考，如由团结和平的松毛虫想到了人类的私有财产和斗争。艺术特色【理解记忆(结合原文)】③大量运用拟人、对比的手法。书中大量运用拟人的手法，赋予了每个小昆虫人一般的灵性，如小甲虫“为儿女操碎了心”、被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”；为了突出各种昆虫的异同之处，法布尔还大量地运用了对比手法。在不断的对比中，各种昆虫的独特性得到了彰显。如《绿色蝈蝈》一文中，有蝈蝈与蝉叫声的对比、蝈蝈与鹰捕食方面的对比、蝈蝈与螳螂食性的对比。艺术特色【理解记忆(结合原文)】④行文活泼，语言诙谐，充满情趣。《昆虫记》语言生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如杨柳天牛在作者笔下像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；石蚕的小鞘能帮助石蚕在水里自由地升降，就像是它的潜水艇。艺术特色【作品主题】在《昆虫记》一书中，法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性观照虫性，以虫性反映社会人生。用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。艺术特色【阅读启示】①《昆虫记》中不仅有绚烂旖旎的虫类生活，也有一个博物学家对弱小生命的尊重。每一个生命都有其存在的价值，都不应该被忽视，都需要我们去理解。②我们应该学习作者积极探索、求真务实的科学精神，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。情节索引06情节索引蟋蟀石蚕螳螂蝉舍腰蜂被管虫松毛虫寄生虫蜘蛛恩布沙的蚱蜢白面孔螽斯斑纹蜂蝗虫条纹蜘蛛蜣螂萤火虫经典情节07经典情节昆虫代表昆虫特性作者评价螳螂法布尔将螳螂称作刽子手，这可不是开玩笑。螳螂的嘴虽小，但却有着天生的杀人机器——它的大前爪，就像一把双排刃口的钢锯，遇到猎物就会挥舞起来，一旦夹住猎物，肯定能饱餐一顿。雌螳螂甚至会吃掉雄螳螂。法布尔发现雌螳螂的饭量极大，捕食的猎物范围也很广。雌螳螂的胆量和力气也很大，它们遇到大型的猎物时，毫不畏惧，先张开声势恫吓对手。它的肚腹摩擦翅脉，发出类似受惊的蛇吐芯儿的声音，有些猎物直接被吓瘫了，这时螳螂就举起了屠刀。当然遇到反抗的猎物，它们也是毫不退缩地冲上去。世界本来就是一个永无穷尽的循环着的圆环。各种物质完结以后，在此基础上，各种物质又纷纷重新开始一切。从某种意义上讲，各种物质的死，就是各种物质的生。这是一个十分深刻的哲学道理。经典情节昆虫代表昆虫特性作者评价蝉有突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿柔滑的树皮，吸食树的汁液。在他肿大的身体里面，有一种液汁，可以利用它避免穴里面的尘土。当它掘土的时候，将液汁倒在泥土上，使它成为泥浆。脱壳时会表演一种奇怪的体操，全程需要半个小时。视觉锐利，听觉迟钝。它的五只眼睛，会告诉它左右以及上下有什么事情发生。无休无止地歌唱，并不是为了召唤伙伴、求偶。从卵长成幼虫需要四年之久，但却只有五个星期的生命。四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起与飞鸟可以匹敌的翅膀，在温暖的日光中沐浴着。我们也要像蝉一样珍惜时间，好好学习，不辜负人生中的大好年华。经典情节昆虫代表昆虫特性作者评价蜘蛛不用仪器，不经过练习，而能随手把一个圆等分。蜘蛛不会被自己的蛛网粘住是因为它自己身上涂了一层油，而这种油是有限的，会越来越少，所以蜘蛛大部分时间静止在自己的“休息室”里。蜘蛛网中的螺旋线是很容易吸收水分的，能让蛛网在极热的天气里也不会变得干燥易断。蛛网符合高深的几何原理。能利用蛛网上的斜线来分辨囚徒挣扎的信号和风吹动的假信号。天才的纺织家、万能的几何学家、聪明的电报专家经典情节昆虫代表昆虫特性作者评价蝗虫蝗虫虽然偷吃庄稼，但是可以作为火鸡和母鸡甚至是人的食物。蝗虫发出的声音很微弱，时断时续。它声音的产生是因为它将自己的腿不停地提高和放低而形成的一种颤动。只要阳光照射，它就一直抖动，唱个不停，阳光越强，抖动越强烈。长鼻蝗、灰蝗虫、红股秃蝗不发声。作者并不完全同意蝗虫有百害而无一益的观点，他通过列举一系列事例，论证出以粮食作为食物的蝗虫还