海底两万里课件(20)两份资料

《海底两万里》主讲人：——世界文学名著导读作者：儒勒·凡尔纳-----------科学与幻想之旅目录content“”Part1复习目标Part2关于作者Part3研读共品Part4课后测试1复习目标Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodanceintherain.

复习目标1.全面了解作家及作品。2.读完全书。认识凡尔纳科幻小说的神奇性和科学性。3.激发对科学的兴趣和培养大胆的想象力。2关于作者Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodanceintherain.作者介绍儒勒.凡尔纳是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。1863年起，他开始发表科学幻想冒险小说，以总名称为《在己知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名。代表作为三部曲:《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。联合国教科文组织的资料表明，凡尔纳是世界上被翻译的作品最多的十大名家之一。海底两万里法国科幻小说家儒勒·凡尔纳最著名的小说之一。凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家，他的启蒙教师还是一位船长的遗孀。幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。11岁时，为了给表妹买一串贝壳项链，他悄悄登上了一艘开往印度的邮船。不料中途被父亲截了回来，挨了一顿揍。在家里，他留着泪向父亲发誓:“以后只躺在床上在幻想中旅行。”创作背景凡尔纳18岁时在一次晚会上遇到一位胖绅士，这位胖绅士是大仲马。后来，凡尔纳与他合作创作了剧本《折断的麦秆》。再后来，凡尔纳又相继创作了《气球上的五星期》《地心游记》《八十天环游地球》等，他的所有作品都收录在一本总标题为《奇异的旅行》一书中。大仲马是把历史学融进文学，巴尔扎克把社会伦理学融进文学，凡尔纳则把生物学、地理学、地质学等学科融进文学。凡尔纳的自传性作品是《喀尔巴阡古堡》。作品简介《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒凡尔纳的代表作之一，是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没，频频袭击各国海轮，使市民人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞没为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。《海底两万里》于1869年11月28日出版，初版就卖了五万册，可以说《海底两万里》从一开始就得到读者的欢迎。1997年美国导演罗德哈瑞德拍摄了同名电影，此外还有相同译名的动画片。作品简介1.《海底两万里》是一部科幻小说,于1870年问世，暨今已逾百年，仍以多种文字的各种版本风行世界。2.书中人物有名有姓的只有四个半——“亚伯拉罕.林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；还有法国生物学家阿龙纳斯；他的仆人康塞尔；一名捕鲸手尼德兰；以及尼摩船长。3.内景只是一艘潜水艇。作品简介1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德兰，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。鹦鹉螺号介绍鹦鹉螺号为长70米，宽8米的细长纺锤型潜艇，航行性能极好，最高航速可达50海里每小时。这是一-艘理想化的潜艇，船的驱动完全靠电力供给，而电力则是由海底煤矿燃烧而提取海水中含有的氯化钠，将钠与汞混合，组成一种用来替代本生蓄电池单元中锌元素的合金，再转化成电后取得的，储存在伏打电池堆里。食物则全部为鱼类、海藻等，所以说能源和船员的生活必需品都来自于大海,它完全不需要陆地的补给，可以无限期的在海上航行。鹦鹉螺号有巨大的压缩空气储存柜，因此可以连续在海底潜行数天而不需浮上海面。船的很宽敞舒适，甚至还有博物馆和图书馆!船的武器是船头的钢铁冲角，凭着船自身的高速和坚固外壳，冲角的威力十分巨大，小说中最后鹦鹉螺号就是靠它反击攻击它的敌战舰，鹦鹉螺号高速从战舰的船侧撞了过去，冲角穿透船身!主要内容主要讲述诺第留斯号的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号(或:鹦鹉螺号)的潜艇，并且他和仆人康塞尔及一个捕鲸手尼德兰，被尼摩船长囚禁在这艘潜艇做了海底两万里的环球旅行。3研读共品Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodanceintherain.研读共品----小说梗概1866年，在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕。经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏!“怪物”原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。他们观察着海中飞鸟般的各种鱼类，形形色色的节肢动物、软体动物，记录研究着。途经克利斯波岛，潜艇停在海底，他们穿上潜水衣，漫步在海底平原上，用特制的步枪在海底森林里打猎。印度半岛南端的锡兰岛在面前了。阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕对，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。由此，阿龙纳斯感到在尼摩身上有两点值得注意：一是他无比勇敢，二是他对人类的牺牲精神。研读共品----小说梗概这期间，他们目睹了无数的海底奇观，发现了海底煤矿和沉船的宝藏，与大鲨鱼、章鱼博斗，击退土著人的围攻……这时发生了一件离奇的事。尼摩船长从海面上望见了什么，突然充满了愤怒和仇恨。他粗暴地把阿龙纳斯及其同伴们禁闭在小房间里，并强迫他们人睡。翌日，阿龙纳斯醒来，尼摩船长请他治疗一个身受重伤的船员。船员不治身死。尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。从红海到地中海，若走好望角，需绕行非洲一周。但尼摩船长沿着他所发现的一条阿拉伯海底通道潜行，不到二十分钟，就通过苏伊士地峡，到达地中海。研读共品----小说梗概最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别。凭着坚忍的意志与过人的智慧，教授和同伴终于返回了自己的国家。把他所知道的海底秘密公布于世。但是“鹦鹉螺号”自此也神秘地消失了……从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极。研读共品----小说梗概尼摩艇长潜艇船长尼摩，是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自信、坚毅。尼摩邀请阿龙纳斯参观了这艘令人惊叹的现代工业的杰作—一诺第留斯号；它利用海浪发电，供给船上热、光、动力；它所需的一切都取自海洋。它是尼摩在大洋中的一个荒岛上秘密建造起来的。在短短的不到10个月的时间里，他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里。阿龙纳斯教授生物学家阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号，从太平洋出发，开始海底探险旅行，使他饱览了海洋里的各种动植物;他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物;阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界。研读共品----艺术特色

险象环生的情节“鹦鹉螺”号也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击。最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。但是，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧，种种险境，均被化解，终于完成了十一万公里的海底行程。精心动魄的场面在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨;在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮,儒艮肉当晚就被端上了餐桌;在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死;书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸,“鹦鹉螺”号潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的，那情景也十分罕见。研读共品----艺术特色丰富详尽的科学知识谁见过海底森林?谁见过海底煤矿?谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠?当了俘虏的阿罗纳克斯和他的朋友们都见到了，而且曾经徜徉其间。研读共品----艺术特色充满神秘色彩凡尔纳时代，潜水艇刚刚面世，还是一种神秘的东西;“鹦鹉螺”号艇长尼摩又是个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。“尼摩”，在拉丁文里是子虛乌有的意思。研读共品----艺术特色情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识。凡尔纳的小说由于具有科学科学而令人信服，因而不但能够激发人们对科学的兴趣，而且更能启发人们的思考，使他们大胆地幻想未来的远景。研读共品----艺术特色4课后测试Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodanceintherain.课后测试1.《海底两万里》中的四个主要人物：，，，。他们在海底全球航行所凭借的交通工具是。大家称。阿龙纳斯尼德兰康塞尔尼摩潜水艇诺第留斯号（鹦鹉螺号）2、《海底两万里》是国家的作品，他被誉为“”。法科幻小说儒勒·凡尔纳现代科学幻想小说的之父课后测试3、凡尔纳的三部曲分别是：第一部是《格兰特船长的儿女》，第二部是《海底底万里》，第三部是《神秘岛》。4.《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于，还在于。构思巧妙、情节惊险科学与幻想巧妙结合的成果课后测试5.《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和

展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的

，它的肉当晚就被端上了餐桌；鲨鱼儒艮6.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，例如:

搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等.课后测试7、潜艇上的人睡的床是用做的，穿的衣服是用做的，用来写字的笔是用做的，墨水是用做的，布是用做的。大叶藻贝壳类的足丝鲸的触须墨鱼或乌贼的分泌物海洋纤维8.书中的是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物。他身材，性格、。是个海上式的人物，有着超人的智慧，乐观自信，富有同情心，崇尚自由独立，是一名富有正义感、反对压迫的战士。为了的仇恨而漂泊海底。尼摩船长高大自信坚毅堂·吉诃德民族课后测试9.尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他，是个非常吸引人的人物。富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩10.《海底两万里》集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。请简单概括小说的艺术特色。瞬息万变的人物命运，曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，丰富详尽的科学知识，细节逼真的美妙幻想课后测试11.《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？

海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。课后测试12.爱因斯坦说过，人的想像力比知识更重要。阅读这部小说，人们往往会被作者巨大的想像力吸引。关于想像力的神奇魅力与想像力的作用，你有什么看法？书中海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩让人陶醉。凡尔纳的小说由于具有科学科学而令人信服，因而不但能够激发人们对科学的兴趣，而且更能启发人们的思考，使我们大胆地幻想未来的远景。谢谢观看！主讲人：XXXXX实验学校汇报人：-名著导读科幻之旅-01.阅读分享02.问题探讨03.写作背景04.课后作业目录《海底两万里》的作者是___国的___。阅读分享3《海底两万里》中有哪些主要人物？你最喜欢谁？为什么？尼摩艇长阿龙纳斯教授康赛尔尼德·兰阅读分享《海底两万里》中给你印象最深的情节是什么？船长复仇我们获救挺近南极发现海怪看到群岛艇上矛盾海底宝藏海底隧道这是一部___小说。问题探讨3你是怎么理解“科幻”的？内容科幻性表现在哪些方面…………《海底两万里》的“科幻性”具体表现在哪里？内容科幻性表现在哪些方面1-龙纳斯先生……归还他一样海底两万里的生活（吃、穿、用）2-船身是很长的圆筒……不会受到阻碍海底两万里的航海工具3-这衣服是橡胶做的……一点都不妨碍工作海底两万里的潜水服4-我请你注意这一点……电给了这艘船生命海底两万里的动力源5-教授……不久，您也要通过海底隧道海底两万里中的海底隧道…………片段1阿龙纳斯先生，这海,这奇妙的、取之不尽的生命泉源，不仅仅给我吃的，并且还给我穿的。现在您身上穿的衣料是由一种贝壳类的足丝织成的，染上古人喜欢的绊红色。又调配上我从地中海海兔类中取出的紫色。您在舱房中梳洗台上看到的香料，是从海产植物提炼出来的。您睡的床是海中最软和的大叶海藻做的。您使的笔是鲸鱼的触须，墨水是墨鱼或乌贼分泌的汁。现在海给我一切，正像将来一切都要归还它一样！（第五章鹦鹉螺号）船身是很长的圆筒，两端呈圆锥状。它活像一支雪茄烟，这种形状，在伦敦，有些船只的制做中已经采用过了。这个圆筒的长度，从头至尾，正好是70米船的横梁，最宽处为8米。因此，这艘船完全不像你们那些高速汽船，它的宽度和长度之比是1比10，不过，它的这个长度已是足够了。整个轮廓呈流线型，这是为了船只在移动时便于排水，航行时同样不会受到丝毫的阻碍。（第五章鹦鹉螺号）片段2这衣服是用橡胶做的，没有缝，以便承受强大的压力，有如一副柔软坚固的甲胄。上衣和裤子连在一起，裤子下面是厚厚的鞋，鞋底装有沉重的铅板。上衣的质料全是薄铜片，像护胸甲一样，可以防水抵压胸部，以使肺部自由呼吸；衣袖与手套连在一起，手套柔软，一点都不妨碍手的活动。（第七章漫长的海底旅行）片段3鹦鹉螺号由双层船壳构成，一层是内壳，另一层是外壳。两层船壳间，采用一些T字形蹄铁连接，使得船身坚硬无比。……可以抵御住一切冲击。船壳包板不会弯曲，不会折断；船身浑然一体……这使得船对最汹涌的海浪都无所畏惧。（第五章鹦鹉螺号）片段4那是一个人，一个活人，一个印度人，一个黑人，当然是一个采珠人，一个可怜人，他未到采珠期就前来采珠了。我看见他的艇底。停泊在距他头上只有几英尺的水面上。他潜入水中，随即又浮上来。一块砸成像小面包一般的石头夹在两脚中间，一根绳索缚着石头，系在他的艇子上，使他可以很快地到海底下来。以上就是他所有的采珠工具。到了海底，约五米深左右，他立即跪下，把顺手拿到的小纹珠贝塞人他的口袋中。然后，他上去，倒净口袋，拉出石头，又开始下水采珠，一上一下，只不过是三十秒钟。片段5这里有一种强大的顺手的迅速的方便的原动力，它可以有各种用处，船上一切依靠它。所有一切都由它造出来。它给我光，它给我热，它是我船上机械的灵魂。这原动力就是电。（第五章鹦鹉螺号）片段6教授，使我发现这条只有我一人认识的海底隧道的，是一个生物学家的简单推理。我曾经注意到，在红海中和在地中海中有某一些完全相同的鱼类，比如蛇鱼，车鱼，绞车鱼，簇鱼，愚鱼，飞鱼。我确定了这事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。因此我在苏伊士附近打了很多鱼，我把铜圈套在鱼尾上，然后把鱼放人海中。几个月后，在叙利亚海岸，