2024秋八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots Section A (Grammar Focus -3c)教案（新版）人教新目标版

2024秋八年级英语上册Unit7WillpeoplehaverobotsSectionA(GrammarFocus-3c)教案（新版）人教新目标版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024秋八年级英语上册Unit7WillpeoplehaverobotsSectionA(GrammarFocus-3c)教案（新版）人教新目标版教材分析《2024秋八年级英语上册Unit7WillpeoplehaverobotsSectionA(GrammarFocus-3c)》教案（新版）人教新目标版》是一篇关于未来科技和机器人的文章。本节课主要通过阅读理解的形式，让学生掌握一般将来时的被动语态，同时提高学生对于未来科技的认知和理解。文章内容与学生的日常生活紧密相连，能够激发学生的学习兴趣和积极性。在教学过程中，教师需要引导学生通过阅读获取信息，并通过练习巩固所学知识，提高学生的阅读能力和语法水平。核心素养目标本节课旨在通过学习Unit7WillpeoplehaverobotsSectionA(GrammarFocus-3c)，培养学生对于英语阅读的理解能力和语法知识的应用能力。通过阅读关于未来科技和机器人的文章，提高学生对于未来科技的认知和理解，从而培养学生的创新思维和科学素养。同时，通过小组讨论和表达自己的观点，提高学生的交流沟通能力和团队合作意识。通过本节课的学习，使学生在语言知识、语言技能、学习策略和文化意识等方面得到综合提高。学情分析考虑到学生已经掌握了基本的英语语法知识和阅读理解能力，他们对一般现在时和一般过去时的被动语态已经有了一定的了解。然而，对于一般将来时的被动语态，他们可能还比较陌生。因此，在教学过程中，我将会提供足够的例子和练习来帮助学生理解和掌握这一语法点。

在知识能力方面，大部分学生具备一定的科学素养，对于机器人这一主题并不陌生。但关于未来科技的深度认知和理解还有待提高。通过本节课的学习，学生将能够更好地了解未来科技的发展趋势，提高他们的科学素养。

在行为习惯方面，学生们在课堂上积极参与，喜欢通过讨论和表达自己的观点来学习。因此，在教学过程中，我会设计一些小组讨论和表达自己观点的环节，以激发学生的学习兴趣和积极性。教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、录音机、磁带或音频文件。

2.课程平台：人教新目标版八年级英语上册教材、教学PPT、在线学习平台（如有）。

3.信息化资源：互联网资源（未来科技、机器人发展相关文章和视频）、在线翻译工具、相关英语学习网站或应用程序。

4.教学手段：任务型教学法、合作学习、小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动式问答、听力练习、口语表达练习、语法练习等。教学过程1.导入（5分钟）

"大家好，今天我们来学习Unit7Willpeoplehaverobots。在这个单元中，我们将探讨未来科技和机器人的话题。首先，让我们来看看这个单元的主题。请翻到教材第7页，阅读标题下的短文。读完后，请你们用自己的话简要概括一下文章的主旨。"

2.阅读理解（15分钟）

"现在，让我们仔细阅读第7页的短文。在阅读过程中，请注意理解文章中的一般将来时被动语态的用法。同时，标记出你们认为重要的信息和关键词。阅读结束后，我们将进行一个小测验，看看你们对文章的理解程度。"

3.语法讲解（15分钟）

"请翻到教材第37页，我们来学习一般将来时被动语态的用法。这里有一份PPT，我将通过讲解和示例来帮助你们理解这个语法点。请认真听讲，并跟随我一起完成练习。"

4.小组讨论（10分钟）

"现在，请你们分成小组，讨论一下你们对未来科技和机器人的看法。每个小组可以选择一个角度，例如机器人的好处、未来科技对人类生活的影响等。讨论结束后，每个小组将汇报他们的讨论结果。"

5.口语表达练习（10分钟）

"接下来，我们来进行口语表达练习。我将给你们一些关于未来科技和机器人的话题，你们需要用英语表达自己的观点。请注意使用我们刚才学过的一般将来时被动语态。我会给你们一些时间准备，然后我们逐个进行表达。"

6.听力练习（10分钟）

"现在，让我们来进行听力练习。我将播放一段关于未来科技和机器人的录音，请你们注意听录音中的细节信息。听完后，我将提问你们一些问题，以检验你们对录音内容的理解。"

7.课堂小结（5分钟）

"今天我们在Unit7中学习了关于未来科技和机器人的话题，掌握了一般将来时被动语态的用法。通过阅读理解、语法讲解、小组讨论、口语表达练习和听力练习，你们对这一主题有了更深入的了解。希望你们能够将这些知识应用到实际生活中，不断提高自己的英语水平。"

8.作业布置（5分钟）

"请你们根据今天的学习内容，完成教材第38页的练习题。同时，选择一个未来科技或机器人的话题，写一篇短文，表达自己的观点。下节课我们将进行展示和讨论。"教学资源拓展1.拓展资源

（1）科普书籍：推荐学生阅读关于未来科技和机器人的科普书籍，如《机器人革命》、《人工智能的未来》等，以增强学生对相关领域的了解。

（2）科普视频：建议学生观看科普视频，如TED演讲、科普频道等，了解前沿科技动态，激发学生对未来的想象力和创造力。

（3）英语绘本：推荐学生阅读与机器人相关的英语绘本，如《RobotsRule!》、《TheRobotBook》等，提高学生的阅读兴趣，同时学习英语。

（4）网络文章：引导学生关注国内外知名科技媒体，如TheVerge、Wired等，阅读关于机器人和未来科技的文章，了解不同文化背景下的科技发展。

2.拓展建议

（1）开展科技主题活动：组织学生参加科技主题活动，如科技展览、创新大赛等，让学生亲身体验科技的魅力，提高他们的科技素养。

（2）进行实地考察：安排学生参观科技企业、研究所等，了解机器人研发和应用的实际场景，培养学生对科技行业的兴趣。

（3）开展小组项目：让学生分组完成一个与机器人或未来科技相关的项目，如设计一个简易机器人、预测未来科技发展趋势等，培养学生的团队合作能力和创新思维。

（4）举办英语角：组织学生参加英语角活动，讨论关于机器人、未来科技等话题，提高学生的英语口语表达能力。

（5）鼓励学生进行科技创作：鼓励学生利用所学知识进行科技创作，如设计一个简易机器人、开发一个科技应用等，培养学生的创新实践能力。板书设计1.重点知识点

-一般将来时被动语态的结构和用法

-一般将来时被动语态的构成：willbe+过去分词

-一般将来时被动语态的构成：willhave+过去分词

-未来科技和机器人的发展趋势

2.重点词汇

-Robot（机器人）

-Future（未来）

-Technology（科技）

-Innovate（创新）

-Intelligence（智能）

3.重点句型

-"Peoplewillbeabletouserobotstodomanythingsinthefuture."

-"Robotswillbeusedtohelppeoplewithdifficulttasks."

-"Inthefuture,robotsmaybecomeourfriendsandcompanions."

-"Thedevelopmentoftechnologywillhaveagreatimpactonourlives."

板书设计示例：

```

一般将来时被动语态

---------------------

结构：willbe+过去分词

willhave+过去分词

---------------------

用法：表示将来发生并由他人完成的动作

---------------------

例句：

Peoplewillbeabletouserobotstodomanythingsinthefuture.

Robotswillbeusedtohelppeoplewithdifficulttasks.

Inthefuture,robotsmaybecomeourfriendsandcompanions.

Thedevelopmentoftechnologywillhaveagreatimpactonourlives.

```作业布置与反馈1.作业布置

（1）语法练习：请学生完成教材第38页的练习题，巩固一般将来时被动语态的用法。

（2）阅读理解：请学生阅读教材第7页的短文，并完成相关阅读理解题目，提高学生的阅读理解能力。

（3）小组讨论：请学生以小组为单位，讨论未来科技和机器人的话题，并完成小组报告。

（4）英语写作：请学生根据本节课所学内容，写一篇关于未来科技和机器人的短文，表达自己的观点。

2.作业反馈

（1）语法练习：教师应及时批改学生的语法练习题，指出学生在语法使用上的错误，并给予正确的指导。

（2）阅读理解：教师应仔细阅读学生的阅读理解答案，评价学生的理解程度，并在错误处给出正确的解答。

（3）小组讨论：教师应关注学生的讨论过程，评价学生的参与程度和合作能力，并对学生的报告进行点评。

（4）英语写作：教师应对学生的写作进行详细批改，指出拼写、语法、表达等方面的错误，并提出改进建议，以帮助学生提高写作能力。

教师应定期与学生进行沟通，了解学生在完成作业过程中的困难和问题，并给予及时的指导和帮助，以提高学生的学习效果。同时，教师应鼓励学生主动提问，积极参与课堂讨论，提高学生的学习积极性和主动性。重点题型整理1.细节理解题

题型：请根据文章内容，回答以下问题。

例题：Accordingtothepassage,whatwillrobotsbeusedforinthefuture?

答案：Robotswillbeusedtohelppeoplewithdifficulttasksandprovideservicesinhospitalsandrestaurants.

2.推理判断题

题型：请根据文章内容，判断以下陈述是否正确。

例题：Thepassagesuggeststhatrobotswillbecomeourfriendsandcompanionsinthefuture.

答案：True

3.语法应用题

题型：请根据句意，选择正确的一般将来时被动语态结构填空。

例题：Peoplewillbe___(eat)byrobotsinthefuture