三年级上册数学教案-减法塔３-沪教版

三年级上册数学教案减法塔３沪教版作为一名经验丰富的教师，我深知教案的重要性。因此，我认真准备了这份三年级上册数学教案，内容如下：一、教学内容本节课的教学内容来自于沪教版三年级上册数学教材，主要涉及减法塔3的相关知识。具体包括：两位数减一位数的退位减法、三位数减两位数的退位减法以及相应的练习题。二、教学目标通过本节课的学习，使学生们能够掌握两位数和三位数减一位数的退位减法运算方法，提高他们的运算能力。同时，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握两位数和三位数减一位数的退位减法运算方法。教学难点在于如何让学生理解和掌握退位的操作过程。四、教具与学具准备为了帮助学生更好地理解和掌握知识，我准备了一些教具和学具，包括黑板、粉笔、PPT、练习题等。五、教学过程1.实践情景引入：通过一个生活中的实际例子，让学生思考如何计算一个数减去另一个数。2.讲解知识点：详细讲解两位数减一位数的退位减法和三位数减两位数的退位减法的运算方法。3.例题讲解：通过几个典型的例题，让学生理解并掌握退位减法的运算过程。4.随堂练习：让学生在课堂上完成一些相关的练习题，以巩固所学知识。六、板书设计板书设计主要包括本节课的主要知识点，如两位数减一位数的退位减法、三位数减两位数的退位减法等。七、作业设计（1）35612=（2）48957=（3）76534=2.请解释一下退位减法的运算过程。八、课后反思及拓展延伸课后，我认真反思了本节课的教学效果。我发现学生们在课堂上积极互动，参与度较高，但仍有部分学生在退位操作上存在困难。因此，在下一节课中，我将继续强调退位减法的重要性，并通过更多的练习题帮助学生巩固知识。同时，我还计划进行一些拓展延伸活动，让学生们能够将所学知识应用到实际生活中。重点和难点解析1.实践情景引入：我选择了一个生活中的实际例子，让学生们思考如何计算一个数减去另一个数。这个环节的目的是激发学生的兴趣，并帮助他们理解数学与现实生活的联系。例如，我可能会说：“昨天小明去商店买了一支铅笔花了5元，今天他又去买了一支同样的铅笔，但价格变成了6元。请问，小明今天比昨天多花了多少钱？”这样的问题能够让学生们运用所学的减法知识来解决问题。2.讲解知识点：在讲解两位数和三位数减一位数的退位减法时，我详细解释了退位的操作过程。我强调，当被减数的第一位小于减数时，我们需要从被减数的第二位退一作十，与第一位数合起来再减。这个环节的目的是确保学生们能够理解并掌握退位减法的运算方法。例如，我可能会说：“当我们计算356减去12时，我们先从6减去2，得到4，然后从5退一作十，变成4，再与3合起来减去1，最终得到342。”3.例题讲解：我通过几个典型的例题，让学生们理解并掌握退位减法的运算过程。我强调了每一步的运算方法，并鼓励学生们跟随我的思路一起思考。例如，我可能会说：“现在我们来看一个例子，489减去57。我们先从9减去7，得到2，然后从8退一作十，变成7，再与4合起来减去5，最终得到432。”4.随堂练习：在课堂上，我布置了一些相关的练习题，让学生们亲自尝试计算。这个环节的目的是巩固他们所学的知识，并培养他们的运算能力。例如，我可能会说：“请你们用刚刚学到的方法，计算356减去12，489减去57，765减去34。”本节课程教学技巧和窍门在讲解本节课时，我采取了一些教学技巧和窍门，以提高学生的学习效果：1.语言语调：我注意到在讲解知识点时，使用生动的语言和适当的语调变化可以吸引学生的注意力。我会用夸张的语调来强调退位减法的重要性，以及在运算过程中的关键步骤。例如，我可能会说：“哦，看这里，退位的关键步骤来啦！”3.课堂提问：我通过提问的方式激发学生的思维，并检查他们是否理解了所学的知识。我会鼓励学生们积极回答问题，并提出一些开放性问题，引导他们思考。例如，我可能会问：“谁能告诉我，退位减法是什么？”4.情景导入：我利用情景导入的方法，让学生们将所学的知识与现实生活联系起来。通过实际例子，学生们能够更好地理解退位减法的应用。例如，我可能会说：“昨天小明去商店买了一支铅笔花了5元，今天他又去买了一支同样的铅笔，但价格变成了6元。请问，小明今天比昨天多花了多少钱？”教案反思然而，我也意识到在教学过程中存在一些不足之处。例如，在讲解退位减法时，可能没有给予学生们足够的时间来理解和消化知识。对于一些学习困难的学生，可能需要更多的个别辅导和练习机会。因此，在下一节课中，我将更加注重学生们的学习情况，及时调整教学方法和节奏。我会提供更多的练习题，并鼓励学生们积极参与课堂讨论。同时，我也会关注学生们对知识的掌握程度，及时给予反馈和指导。通过不断的反思和改进，我希望能够提高教学效果，帮助学生们更好地理解和掌握数学知识。同时，我也希望能够激发他们对数学的兴趣，培养他们的思维能力和解决问题的能力。课后提升（1）45327=426（2）76854=714（3）87538=8372.请解释一下退位减法的运算过程。答案：退位减法的运算过程如下：（1）从被减数的最低位开始减去减数的最低位，如果被减数的某一位小于减数的对应位，则需要从它的前一位退一作十，与本位上的数合起来再减。（2）继续从下一位减去减数的下一位，直到所有位数都相减完毕。（1）小明有528颗糖果，他吃掉了87颗，请问小明还剩下多少颗糖果？答案：小明还剩下52887=441颗糖果。（2）商店的苹果价格从每公斤3.5元降到了2.8元。如果原来买了2公斤，现在同样的钱可以买多少公斤的苹果？答案：原来买了2公斤苹果，花费了23.5=7元。现在每公斤