土地的誓言-教学设计_第1页
土地的誓言-教学设计_第2页
土地的誓言-教学设计_第3页
土地的誓言-教学设计_第4页
土地的誓言-教学设计_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

9土地的誓言人参鹿茸貂皮标直漂亮的白桦林奔流似的马群红布似的高梁金黄的豆粒斑斓的山雕奔驰的鹿群带着松香气味的煤块松花江上蕻良炽痛喷涌滥谰语召唤诞亘古契垄蚱蜢镐头嗥鸣涧斓碾秽辘辘hóngchìpēnlànháojiànlánniǎnhuìlándànɡènqìlǒnɡzhàměnɡɡǎo读准字音zhào

lù

听读课文，用一句话说说听读后的感受。

这是一方

的土地，表现在

。

自由朗读课文，从文中找出作者描写故乡景物的句子，并思考：令作者魂牵梦萦的故乡到底是怎样的一方土地呢？句式一：“当我……，当我……，当我……”句式二：“我想起……，我看见……，我听见……”句式三：“在故乡的土地上……；在那田垄里……；在那稻棵上……；在那沉重的镐头上……”

大量的排比句式，有着怎样的表达效果？精读品析作者既然如此热爱与思念家乡，为何不回去呢？再读誓言面对着家乡的土地，作者发出了怎样的誓言？表达了怎样的情感？思考土地的誓言

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球……美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！——梁启超《少年中国说》（节选）

作业:1．积累本课字词，反复朗读课文，摘抄并背诵自己喜欢的语句。2．运用课文表现情感的手法（人称、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论