鲁教五四新版九年级全册《3.1 海洋化学资源》同步练习卷

鲁教版九年级全册《3.1海洋化学资源》同步练习卷一、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）1．（3分）广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁是从海水中提取的镁盐制取的，这种镁盐是下列（）A．MgCl2 B．Mg（OH）2 C．MgSO4 D．MgCO32．（3分）海藻中含有丰富的碘化钠（NaI），用氯气（Cl2）从中提取碘（I2），发生的化学反应如下：2NaI+Cl2＝2NaCl+I2．该化学反应属于（）A．化合反应 B．置换反应 C．分解反应 D．复分解反应3．（3分）目前我国已开发利用的海洋化学资源有（）A．钾、钠、镁 B．镁、溴、碘 C．氮、磷、钾 D．钙、溴、碘4．（3分）烟台是座美丽的城市。下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是（）A．利用多级闪急蒸馏法淡化海水 B．利用蒸发结晶的方法从海水中提取食盐 C．利用向海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来 D．利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料，以它为燃料不会加剧温室效应二、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）5．（3分）我国渤海及东海海域发生了大面积的赤潮，赤潮是海水受到某些元素的污染形成的，它导致海面上的藻类疯狂生长、繁殖，水质恶化，而有腥臭味，造成鱼类大量死亡。（1）已知藻类的化学式为C106H263O110N16P，则组成藻类的元素有（填元素名称），藻类的相对分子质量为。（2）根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是（填元素名称）。6．（3分）除去KCl固体中混有的少量泥沙，所进行的实验操作次序为：、、，每步操作都要用到的玻璃仪器是。7．（3分）海洋面积约占地球表面的71%，通常每1000g海水中含氯化钠等盐类约35g，所以海水是咸的，但可以变成淡水“跑”到陆地上来。（1）海水“跑”到陆地变成淡水的天然水循环，这个过程主要反映了水的哪两种状态变化？①。②。（2）运用理化知识鉴别从海水中“跑”出来的水是淡水而不是咸水的方法有多种，请你选择一种方法。（3）请你根据所学知识举出一种使海水淡化的方法。8．（3分）海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。海水中元素质量分数最高的是（填元素名称）。9．（3分）随着海洋的开发，海洋污染现象也越来越严重，为保护人类共有的海洋资源，世界各国采取了多种措施，如：、、、等。

鲁教版九年级全册《3.1海洋化学资源》同步练习卷参考答案与试题解析一、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）1．【解答】解：金属镁是从海水中提取的镁盐制取的，海水中含有的镁盐主要是氯化镁，Mg（OH）2属于碱，MgCO3不溶于水，所以A正确，BCD错误。故选：A。2．【解答】解：由2NaI+Cl2＝2NaCl+I2可知，反应物和生成物都是一种单质和一种化合物，属于置换反应。故选：B。3．【解答】解：海洋是人类的自然资源宝库，海水中储量可观的化学元素有80多种，形成工业规模的产品主要有食盐、镁、溴、碘等。碘和溴可以在海带、海藻等海洋植物中提取；镁在海水中以氯化镁形式存在。故选：B。4．【解答】解：A、淡化海水最常用的方法是多级闪急蒸馏法，故A叙述正确；B、食盐的溶解度随温度变化不大，可以使用蒸发结晶的方法提取食盐，故B叙述正确；C、要将镁离子富集可以使用加入氢氧化钙的方法，故C叙述正确；D、可燃冰燃烧生成二氧化碳，会加剧温室效应，故D叙述错误；故选：D。二、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）5．【解答】解：（1）藻类的化学式为C106H263O110N16P，含有碳、氢、氧、氮、磷五种元素；其相对分子质量为：12×106+1×263+16×110+14×16+31＝3550，故填：碳、氢、氧、氮、磷；3550；（2）污水中含有的氮和磷元素，会导致藻类生长过剩，故填：氮和磷。6．【解答】解：氯化钾易溶于水，泥沙不溶于水，可以用过滤的方法把氯化钾中的泥沙除去。实验操作为溶解、过滤、蒸发结晶。每步操作都要用到的玻璃仪器是玻璃棒。玻璃棒的作用依次是：搅拌、引流、搅拌。故答案为：溶解、过滤、蒸发结晶；玻璃棒。7．【解答】解：（1）海水通过蒸发和成水蒸气和水蒸气的冷凝，能得到淡水，所以本题答案为：蒸发，凝结；（2）海水中含有较多的氯离子，而从海水得到的淡水不含氯离子，检验氯离子使用的是硝酸银溶液，氯离子能与银离子结合产生既不溶于水也不溶于酸的沉淀，所以本题答案为：接取干净的雨水于试管中，滴加几滴稀硝酸，再滴加几滴硝酸银溶液，不出现白色沉淀，证明是淡水；（3）常用的净化水的方法是蒸馏，所以本题答案为：蒸馏。8．【解答】解：海水中含量最多的物质是水，水中含量最高的是氧元素。