第45讲 丰富多样的世界文化 （学生版）

第45讲丰富多样的世界文化一、选择题1．(2024·浙江杭州一模)下图是古城乌鲁克的库辛石板，主要内容是苏美尔人的一段财物记录。下列关于库辛石板的表述正确的是()A．苏美尔人运用图画文字记录重要事件B．该文字是迄今所知世界上最早的文字C．主要反映古代尼罗河流域的文明情况D．财物记录的计数方式有可能是20进制2．(2024·浙江百校调研)西方学者伯里在主编《剑桥古代史》第一版时写道：“因为希腊罗马文明从西亚和埃及汲取了太多养分，因此即使是叙述西方世界的古代史，也必须先写西亚和埃及，而非凯尔特人或日耳曼人的历史。”下列不契合上述材料主旨的表述是()A．古代希腊雕刻对埃及雕刻的借鉴B．印度的数字符号被称为“阿拉伯数字”C．凯撒时期的儒略历与世界通用公历D．希腊字母和拉丁字母的演化3．(2024·浙江湖州、衢州、丽水三地市一模)有学者认为：“拜占庭对东斯拉夫人(俄罗斯民族是其一支)来说，就如同罗马对日耳曼人而言一样，是伟大的教育者，是宗教和文明的源泉。”这表明，俄罗斯()A．是东西方文化的桥梁B．融入了基督教文化圈C．是欧洲东正教的中心D．深受拜占庭文化影响4．中世纪的欧洲地图将地球绘成光盘状，中心为耶路撒冷，一些奇形怪状的图形向四周辐射开来，代表三座已知的大陆，标注着伊甸园和《圣经》记载的其他地方。这说明()A．欧洲缺乏对世界其他地区的了解B．中西方当时从未有过任何的联系C．宗教在中世纪欧洲占据支配地位D．欧洲资本主义萌芽发展异常缓慢5．(2024·浙江新高考名校联盟)有学者指出，第一个千禧年之末(988年)，基辅罗斯的大公和拜占庭帝国联姻，而且接受了基督教，将基督教定为国教；第二个千禧年之初(1210年)，成吉思汗的部队征服了俄罗斯，把亚洲腹地军事专制主义的传统带到了俄罗斯。这从一个侧面说明俄罗斯文化()A．蕴含着古斯拉夫民族的风格B．深受奥斯曼帝国文化的影响C．使西方基督教文化发生变异D．具有东西方文化二重性色彩6．(2023·山东模拟预测)中国、印度的文化有很大一部分是通过阿拉伯人传入欧洲的；阿拉伯文化本身是在吸收了古代希腊和古代东方文化的基础上产生的，阿拉伯帝国充当了东西方之间的文化使者。促成阿拉伯帝国这一特殊身份的是()A．东西方交流的加深 B．阿拉伯人勤奋善学C．地理位置的特殊性 D．阿拉伯帝国的强大7．(2024·浙江强基联盟联考)自7世纪起，日本全面学习中国，使日本政治、经济、文化各个方面都打下了唐文化的烙印，故这一时期被称作“唐风时代”。伴随着唐朝的灭亡，日本对唐文化的吸收也趋于饱和，从10世纪起，日本出现了具有本土特色的文化，称为“国风文化”。日本从“唐风时代”到“国风文化”说明了日本()A．实行了政治改革，模仿中国建立了中央集权国家B．融合了中国的佛道思想，神道文化逐渐发展起来C．在吸收中华文化的基础上，本土文化也得到发展D．借鉴了儒家文化，成为中华文化圈重要组成部分8．(2024·扬州高三模考)下表是古代不同地区的文字及发明时间。恩格斯说，人类“由于文字的发明及其应用于文献记录而过渡到文明时代”。下列对此解读不正确的是()古埃及古代两河流域古代中国距今5000年前公元前3400年左右距今约3600年A.文字能更好地记录人类的文化B．文字是研究古代社会生活的活化石C．古埃及最早进入人类文明时代D．古代文字都从象形开始并独立发展9．(2024·湖北高三起点考试)玛雅人是美洲大陆上最早发明象形文字的印第安人，其文字可跻身世界仅有的几种完整的古文字之列。玛雅人语言丰富，共有三万个词汇。其文字既表意，又表音，全由祭司垄断，用来写诗，记载宗教神话、祈祷文、历史和天文历象等。据此可得出的结论是()A．玛雅文明建构具有多元性特征B．玛雅文化源于生活实践的积累C．农牧分工奠定玛雅文明的基础D．文字成为玛雅文明的重要载体10．《拉丁美洲史稿》中提道：“由于印第安人和古代世界文明的中心相距太远，无法联系……因而，比亚洲、欧洲大陆较发达的区域来说，他们的生产方式和文化要较为落后一步。”这一论述()A．旨在强调欧亚文明的先进性B．揭示了西方侵略美洲的必然性C．说明地理环境决定文明兴衰D．反映了文化交流互鉴的必要性二、非选择题11．阅读材料，完成下列要求。材料一萨珊王朝(波斯第一帝国)时期，阿拉伯人的军事征服，从国家界限上打破了双方交往所受的政治阻隔。倭马亚王朝(阿拉伯帝国第一个世袭制王朝)时期，波斯统治者大力实行语言和币制改革，推行了一系列阿拉伯化的举措。许多波斯人皈依伊斯兰教，逐渐适应并融入阿拉伯社会。阿拉伯人开始重视对波斯等民族古代作品的翻译工作，阿拔斯王朝(阿拉伯帝国第二个世袭王朝)前期，一批波斯籍学者将大量波斯语文学作品翻译成阿拉伯语版本，而不少阿拉伯学者也积极学习波斯语言，研究波斯文化。——摘编自李敏《阿拉伯帝国时期阿拉伯文化与波斯文化的交往》材料二在美国，关于美洲文化产生和发展存在着两个学派的争论。独立发明学派认为，古代美洲文明是独立产生的。文化传播学派认为古代美洲突然出现的高度文化是在亚洲文明影响下产生的。两个学派强调亚洲和美洲都把老虎作为崇拜对象。文化传播学派把这种类似的崇拜对象视为两种文明联系的证据。而独立发明学派却把这种相类似的崇拜物视为巧合。但在关于美洲高度文化起源的争论中，独立发明学派似乎忽视了一些基本事实，即古代中国人与北美、中美、南美印第安人在祈雨传统、图腾崇拜等方面均有相似之处。——摘编自[美]刘敦励《中国古代文化对哥伦布之前的美洲文化的影响》(1)根据材料一，概括古代阿拉伯文明与波斯文明交流的方式。(2)指出材料二中作者的观点，并说出作者持该观点的依据。(3)根据材料一、二并结合所学知识，分析不同文明交流的积极影响。12．“伟大的古老文明都是相似的，伟大的古老文明都是相知的，伟大的古老文明更是相亲的。2000多年前，古代中国、古代希腊的文明之光就在亚欧大陆两端交相辉映。”阅读材料，回答问题。材料多元文化之间的接触、碰撞、相互学习和相互吸收形成文明进步的巨大动力，不断地为各地的文明增添活力。纵观世界历史，以文明多样性为基础的文明交流互鉴始终是人类文明演进的主流。不同文化并不是孤立地、互不联系地各自发展，而是在相互交流、相互对话、相互学习、相互碰撞中携手前行。从这样的人文视角出发，可以看到人类发展史