第15课天气和气候（教学课件）四年级科学上册（青岛版）

15天气和气候青岛版四年级上册第三单元第十五课目录01学习目标020304

活动准备

情境导入

探究新知0506

全课小结

课后拓展01学习目标

学习目标科学观念：知道天气与气候的区别。了解不同地区的气候不同。了解气候对生活的影响。

科学思维：在教师的引导下，对比多日气候，了解气候的定义。能通过对比，了解不同地区的不同气候的不同特点。探究实践：能根据不同地区的景物特点对当地气候特点作出合理的推理。能举例说出气候对生活的影响。态度责任：了解天气和气候在日常生活中的应用。培养热爱家乡、热爱祖国的情感。02活动准备

活动准备本地多年本季节气象数据。03情境导入情景导入情景导入情景导入海南2月黑龙江2月情景导入海南2月黑龙江2月

活动准备

思考：

2月，我国海南省已经鲜花盛开，而黑龙江却还冰天雪地，这是为什么呢？04探究新知

探究新知活动一：说一说今天的天气。探究新知南风2～3级转东北风3～4级探究新知

天气是一定区域短时间内大气中的各种气象状态。我们可以用气温、风向、风力、降水量、云量等描述天气。探究新知常用的天气符号探究新知你能描述一下这两个城市的天气吗？

探究新知活动二：了解本地区多年的天气情况。探究新知春季天气多变，干旱少雨多风沙。探究新知夏季盛行偏南风，炎热多雨。探究新知秋季天气晴爽，冷暖适中。探究新知冬季多偏北风，寒冷干燥。

探究新知一定地域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况叫做气候。

探究新知

思考：

生活中，我们经常说起“天气”和“气候”，它们有哪些区别和联系？

探究新知

探究新知

探究新知活动三：不同地区的气候一样吗？

探究新知

哈尔滨冬季寒冷，夏季凉爽。海口高温持续时间较长。

探究新知

哈尔滨的降水量较小，全年只有52天。海口的降水量大，全年有雨202天。探究新知

哈尔滨的气候特征：冬季寒冷，夏季凉爽，年降水量少。

海口的气候特征：高温持续时间较长，年降水量大。

探究新知我国的气候类型主要有五种热带季风气候亚热带季风气候温带季风气候温带大陆性气候高山高寒气候

探究新知热带季风气候热带季风气候，海南，广东雷州半岛，云南南部，台湾省南部。

特点：全年高温，分旱雨两季。

探究新知亚热带季风气候云南、广西、广东、福建、台湾省、浙江、江西、湖南、贵州、四川、重庆、湖北、安徽、江苏、河南(西南部）、陕西甘肃（东南部）。特点：夏季高温多雨，冬季温和少雨。

探究新知温带季风气候甘肃（东南部）、山西陕西宁夏（南部）、河南河北安徽（北部）、江苏（北部）、山东、北京、天津、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古。特点：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

探究新知温带大陆性气候内蒙古吉林（西部有一点）、辽宁（西部有一点）、河北陕西（西北部）、山西（北部）宁夏、甘肃、新疆。特点：冬季严寒，夏季炎热。气温年较差很大，日较差也很大。

探究新知高山高寒气候甘肃、青海、新疆、西藏、四川、云南（西北部一个小角）特点：全年低温,降水较少

探究新知05全课小结

课堂小结

天气和气候一知道天气与气候的区别。了解不同地区的气候不同。了解气候对生活的影响。

了解不同地区的不同气候的不同特点。二谈收获一

你学会了吗

我会填

1.天气是指一个地方（

）里的大气状况。气候反映一个地方（

）天气的平均状况。2.气候是指几个月或更长时间的（

）、（

）等特征。3.一个地区的天气是（

）的，