必修一Unit2SectionIIIReadingforWritingandotherParts导学案

必修一UNIT2TRAVELLINGAROUND（学案）SectionIIIReadingforWriting,AssessingYourProgress&.VideoTime2022年课程标准学习目标“人与自然”主题对“主要国家地理概况”的探讨，归属于社会服务与人际沟通主题群，围绕“旅行”这一中心话题展开讨论了计划制定、行前准备、景点介绍、旅游文明行为及旅游业发展利弊等相关内容。1.通过、电子邮件、明信片等媒介，预定旅行行程、交流旅行计划，能理解并正确运用现在进行时表示将来的计划；2.能够辨别介绍性文本、旅游宣传手册、旅行日程、电子邮件等多模态语篇的文体特征、语言特点，并采用相应的阅读策略快速有效获取信息；3.了解中国和秘鲁等国家的著名景点和文化特色，培养爱国情怀，拓宽国际视野；4.通过比较、分析旅游业带来的利与弊，引发对旅游业发展和做一名文明游客的思考与反思，培养批判性和创新思维能力；5.能掌握抓关键词、记笔记、推断人物关系等学习策略，掌握表达情感的常用语言结构。1．economy/ɪˈkɒnəmɪ/n.经济；节约2．economic/ˌiːkəˈnɒmɪk/adj.经济(上)的；经济学的3．credit/ˈkredɪt/n.借款；信用；称赞；学分creditcard信用卡4．detail/ˈdiːteɪl/n.细节；详情；细微之处5．checkin(在旅馆、机场等)登记6．checkout结账离开(旅馆等)7．request/rɪˈkwest/n.(正式或礼貌的)要求；请求vt.(正式或礼貌地)要求；请求8．view/vjuː/n.视野；景色；看法9．businessclass商务客舱10．economyclass经济舱11．one­way单程的；单行的12．sight/saɪt/n.景象；视野；视力13．statue/ˈstætʃuː/n.雕塑；雕像14．tomb/tuːm/n.坟墓15．unearth/ʌnˈɜːθ/vt.挖掘；发掘16．ment/ˈkɒment/n.议论；评论vi.&vt.发表意见；评论11语篇研读Step1Pre­writing1．Talkaboutyourtravelplan：transport,acmodationsandotherreservations.2．Lookattheemailbelowandknowwhatanemailincludes.Step2While­writing1．输入为先，阅读梳理文脉Task1:文本整体理解：关注布局谋篇Readtheemailandthepassagetogetsomeusefulinformationfromit.(B)1．WhatmakesRichardsurprisedabouttheTerracottaArmy?A．Theyaresowellkept.B．Thenumberissolarge.C．Theyaresofaraway.D．Theyweresodifficultlymade.(C)2．WhyisRichardplanningtovisittheShaanxiHistoryMuseum?A．BecauseitisneartheTerracottaArmy.B．BecauseithasbooksexplainingQinshihuang.C．Becausehisfatherloveshistory.D．Becauseithasmanyotherstatues.(B)3．Whyweresomanystatuesmadeinthetomb?A．ToshowQin'sgreatpower.B．Toguardthetomb.C．Toservethepeoplehere.D．Toshowthedifferentpeople.(D)4．Whodiscoveredthetomb?A．Theresearchers.B．Thescientists.C．Thearmy.D．Somefarmers.(A)5．Whatistheemailmainlyabout?A．AtravelplantoXi'an.B．AbriefintroductiontotheTerracottaArmy.C．PlacesofinterestinXi'an.D．TheChinesetreasurehouse.Task2:文本细节理解：学习特色表达1．Readtheemailagainandfindouthowtheemailisorganised.ParagraphMainideaPara.1mainpurposeofthetrip①gotoXi'antoseetheTerracottaArmyPara.2otherplansforthetrip②visitsomeotherplacesinXi'an,suchasShaanxiHistoryMuseumandXi'anCityWallPara.3transport③bytrainPara.4finalthoughts④writesoon;sendphotos;askforhisfriend'splan2．从邮件中找出至少四处描述旅游计划的句子。①OvertheOctoberholiday,myparentsandIareplanningtogotoXi'antoseetheTerracottaArmy.②We'realsogoingtotheXi'anCityWallandafewotherfamoussights.③We'retakingthetrain,leavingthedaybeforetheOctoberholidaybegins.④We'rearrivingat9：30a．m.andwillstartsightseeingrightaway.2．细读课文，关注表达策略学结构电子邮件(email)与一般信件一样，包括开头、正文和结尾部分。它具有阅读方便、传递快捷以及内容简短的特点。(1)必须在“收件人(To)”框中输入收件人的email地址，如Jim1992@pep。“主题(Subject)”框最好不要空着，它应该是邮件内容的简明概括。(2)email正文前的称呼。在同辈的亲朋好友或同事间可以直呼其姓。写电子邮件要直接，并多用短句，以使意思清楚。(3)根据邮件正式与否选择合适的结尾。与书面信函不同的是，email的结尾可以不署名，尤其是给朋友、同学等熟人时，同时无须写出时间；邮件末尾客套用语通常也只需要一两个词，如Thanks,Bestwishes等。学技巧(1)邮件第一段使用unbelievable与amazing，向对方说明了兵马俑栩栩如生，令人称奇，can'twaittodosth.意为“迫不及待地要做某事”，展示了作者的迫切心情。(2)第一段运用了不定式短语作目的状语(toseetheTerracottaArmy)，宾语从句(I'veheardthat…)，it作形式主语而that从句为真正的主语(It'samazingthat…)以及not…until句型(nooneinmoderntimes…untilthe1970s)，这些高级结构及句式的运用写出了兵马俑的令人向往之处。学逻辑邮件第一段作者首先介绍自己在中国的情况，然后介绍了十一假期期间打算去西安看兵马俑，最后介绍了兵马俑的一些情况，思路清晰。在叙述时使用了并列连词and，使得前后衔接自然。第二、三段使用了副词also和从属连词because、并列连词and和so，使得文章前后衔接紧凑。22语言点梳理1．I'veheardthatitisanamazingsight,andIcan'twaittogo.我听说那是一个令人惊叹的景象，我迫不及待地想去。(教材P30)【知识点拨】sightn.景象；视野；视力losesightof看不见；忽略catch/getsightof看见atfirstsight乍一看，第一眼看见atthesightof一看见……就……in/withinsight看得见outofsight看不见【活学活用】(1)TheGreatWallisoneofthemostamazingsightsintheworld.长城是世界上最惊奇的景象之一。(2)Hehasverylittlesightinhisrighteye.他右眼视力极弱。(3)新译林必修第一册Whetherwe'rewalkingtoschool,doinghomeworkorjusthangingoutattheweekend,we'rehardlyoutofeachother'ssight．无论我们是步行去学校、做作业还是只是在周末闲逛，我们几乎都不脱离彼此的视线。(4)Attherailwaystation,themotherwavedgoodbyetoherdaughteruntilthetrainwasoutofsight.＝Attherailwaystation,themotherwavedgoodbyetoherdaughteruntilshelostsightofthetrain.在火车站，母亲向女儿挥手告别，直到火车从她的视野中消失。(5)Ilookedoutofthewindowandcaughtsightofatrainpassingbyveryquickly.我从窗户向外看去，看见了一列急驰而过的火车。2．Reviseyourdraftaccordingtoyourpartner'sments.根据同伴的评论修改你的草稿。(教材P31)【知识点拨】ment(1)n.(somethingthatyousayorwritewhichgivesanopiniononorexplainssb./sth.)议论；评论noment无可奉告offerments提意见makementson/aboutsth.对……发表意见/作出评论(2)vi.&vt.(toexpressanopinionaboutsb./sth.)发表意见；评论menton对……发表意见/作出评论【活学活用】(1)Don'toffermentsifyoucannotunderstandtherealmeaning.如果你不能真正理解它的意义，请不要乱提意见。(2)HementedthatthisnovelwasamasterpieceofAmericanliterature.他评论说这部小说是美国文学中的杰作。(3)I'mnotinapositiontomakementson/mentonthematter.我无权对这件事发表评论。(4)Noment.Idon'tknowanything.无可奉告。我什么都不知道。2．Details详情(教材P29)【知识点拨】detailn．(asmallindividualfactoritem;alessimportantfactoritem)细节；细微之处；(thesmallfactsorfeaturesofsth.whenyouconsiderthemalltogether)详情(1)indetail详细地gointodetail(s)详述forfurtherdetails欲知详情(2)detailedadj.详细的；详尽的【活学活用】(1)Torealiseyourgoals,youneedtohaveagoodplan,manageyourtimewellandpayattentiontodetails．为了实现你的目标，你需要有一个好的计划，管理好你的时间，并注意细节。(2)Dr.Blountdescribedtheprocessindetail.布朗特博士详细描述了整个过程。(3)Thereisnoneedtogointodetailaboutthecontractattheearlystage.在初期阶段不需要把合同弄得很详细。3．checkin(在旅馆、机场等)登记(教材P29)【知识点拨】checkvt.检查checkout(经检查)得到证实，获得证明checkout(of)结账离开(旅馆等)【活学活用】(1)—IsMaryintheoffice?—Justamoment.I'llgoandcheck．——玛丽在办公室吗？——请稍等，我去看看。(2)I'llringthehoteltotellthemwe'llcheckintomorrow.我将给旅馆打，通知他们我们明天入住。(3)Passengerswithhandluggagecangostraighttothedeparturegatetocheckinthere.携带手提行李的乘客可以直接到登机口办理登机手续。(4)Theypackedandcheckedoutofthehotel.他们收拾好东西，办理了退房手续。(5)Thelocalpolicefoundherstorydidn'tcheckout．当地警方证实她的说法不成立。4．Specialrequests特殊要求(教材P29)【知识点拨】request(1)n.(theactionofaskingforsth.formallyandpolitely)请求；要求makearequestfor请求；要求makearequestthat…要求……attherequestofsb.(＝atsb.'srequest)应某人的要求onrequest一经要求(2)v.(toaskforsth.orasksb.todosth.inapoliteorformalway)请求；要求requestsb.todosth.请求/要求某人做某事requestthat…(should)do…请求/要求……做某事Itisrequestedthat…(should)do…要求……(应该)做……【活学活用】(1)Furtherdetailsandbookingformsareavailableonrequest．备有详细资料和订购单以供索取。(2)Ifyouwanttoapplyformembership,youarerequestedtofill(fill)intheapplicationform.如果你想申请成为会员，你需要填申请表。(3)Imadearequestthatthey(should)checkoutofthehotel.我要求他们结账离开旅馆。(4)老师要求学生不要在草地上走。①Theteacherrequestedthestudentsnottowalkonthegrass.②Theteacherrequestedthatthestudents(should)notwalkonthegrass.③Itisrequestedbytheteacherthatthestudentsshouldnotwalkonthegrass.5．aview景观房(教材P29)【知识点拨】view(1)n.(usedwhenyouaretalkingaboutwhetheryoucanseesth.orwhethersth.canbeseeninaparticularsituation)视野；(whatyoucanseefromaparticularplaceorposition,especiallybeautifulcountryside)景色inview在视线范围内；在考虑之中outofview不在视野中eintoview映入眼帘haveagood/badviewof看得清/看不清(2)n.(apersonalopinionaboutsth.;anattitudetowardssth.)看法inone'sview在某人看来pointofview观点，看法(3)viewvt.看待，考虑viewsb./sth.as…把……视为……beviewedas…被视作/看作……view/sight/scenery/sceneview：指从某处所看到的风景或景色。Youcanhaveagoodviewoftheriverfromthistower.从这个塔上你可以看清那条河。sight：指视线范围内的景象或情景，用复数时多指用于观光的名胜。WearegoingtoParistoseethesights.我们打算去巴黎参观名胜。scenery：意为“风景，景色”，为集合名词，不是指个别的风景，而是指由多个scene构成的总的自然景色或风景。Theregioniswell­knownforitsscenery.这个地区以其风景而著名。scene：指一眼可见全貌的景色或场面，不限于自然风景，也常指戏剧、电影、小说等的场景。Theirpartingwasasadscene.他们分离的场面很伤感。【活学活用】(1)Theviewfromthetopofthetowerwasspectacular.从塔顶远眺景色蔚为壮观。(2)Thelakecameintoviewasweturnedthecorner.我们转过弯就看见了那个湖。(3)Standonthetopofthebuilding,andyouwillhaveagoodviewofthecity.站在这座楼的楼顶，你将能很好地看到这个城市。(4)Inmyview，one'seconomicsuccessisonlyoneofthekeyfactorsofhappiness.在我看来，一个人经济上的成功只是幸福的一个重要因素。(5)新译林必修第一册Whenyoudisagreewithyourparents,takeaminutetocalmdownandtrytounderstandthesituationfromtheirpointofview．当你不同意你父母的意见时，花一分钟冷静下来，试着从他们的角度理解情况。(6)TheUnitedStatesisviewedasameltingpotofdifferentnationalities.美国被看作是不同民族的大熔炉。33重点句型1．I'veheardthatitisanamazingsight,andIcan'twaittogo.我听说那是一个令人惊叹的景象，我迫不及待地想去。(教材P30)【知识点拨】句型公式：can'twaittodosth.cannot/canhardlywaittodosth.迫不及待地要做某事cannothelpdoingsth.禁不住/忍不住做某事【活学活用】(1)IwassoexcitedthatIcouldn'twaittotrymyhandatridingthebicycle.我非常兴奋，迫不及待地想尝试骑自行车。(2)新译林必修第一册Ican'twaittodescribetoyouwhatseniorhighschoollifeislike.我迫不及待地想向你描述一下高中生活是怎样的。(3)Whenwewatchedtheclownperforming，wecouldnothelplaughing(laugh).看小丑表演时，我们情不自禁地大笑起来。2．Eachstatuehasadifferentface,leadingresearcherstobelievethateachoneisacopyofarealsoldier.每座雕像的相貌各不相同，这让研究人员认为每座雕像都是一名真实士兵的翻版。(教材P30)【知识点拨】句型公式：现在分词作状语。现在分词作状语，其中的动词和主句的主语形成主谓关系，在句中可以充当时间、原因、方式、伴随、结果等状语。【活学活用】(1)Helosthisputerwhileshopping,giving(give)awayallhissecretphotos.他在购物时丢了电脑，结果泄露了所有的绝密照片。(2)Alotofpeopledisobeytrafficrules,causing(cause)manytrafficaccidents.很多人不遵守交通规则，这导致了很多交通事故。(3)Hisfatherpassedawaybecauseofafatalillness,leaving(leave)thefamilyevenworseoff.他的父亲因为绝症去世了，使家里的境况更加糟糕。44写作指导从文体上看，本单元的写作任务是写应用文类别中的“电子邮件”。电子邮件的格式通常包括三部分，即开头、正文和结尾。因此，邮件的正文是重中之重。从题材上看，本单元的写作话题为“旅游计划”。旅游计划是外出旅游时的必备项。一、基本结构介绍旅游计划的电子邮件一般包括以下几部分内容：1．开头(beginning)：旅游目的地和出行时间；2．主体(body)：选择目的地的原因；旅行中的活动安排(还可以写关于旅游费用、同行者等内容)；3．结尾(ending)：询问计划；表达期望。二、注意事项1．写作文体：电子邮件属于应用文。2．主体时态：现在进行时表将来(也可使用一般将来时)，也可以根据需要适当使用其他时态。3．主体人称：第一人称和第二人称。Writing—有关旅行计划的电子邮件三、增分佳句1．IhavebeenexpectingtotraveltoBeijingsothatIcanexperienceChineseculture.我一直想去北京旅游，这样我就能体验中国文化。2．I'mveryexcitedthatthewintervacationising.Hereismyvacationplan.寒假快来了，我很兴奋。这是我的假期计划。3．Iwassopleasedtohearfromyouandamwritingtotellyousomethingaboutourone－daytournextweekend.收到你的来信我非常高兴，我写信告诉你关于下周末“一日游”活动的事情。4．I'mplanningtotraveltoSuzhou,acitycalledEasternVenice.我打算去苏州旅游，一个叫东方威尼斯的城市。5．MayDayising,andIamgoingtotraveltoShanghaitoseeitsbeautifulscenery.五一就要到了，我打算去上海旅游，看看那里的美景。6．ThereasonwhywehavechosenHainanIslandforourtripisthatithasthebeautifulblueseaandwonderfulgoldensands.我们之所以选择来海南岛旅游，是因为它有美丽的碧海和迷人的金色沙滩。7．I'mplanningtogotherebytrainandebackbyplane.我打算坐火车去，然后坐飞机回来。8．Whentravelling,takegoodcareofthethingsyoutake,suchasyourIDcard,passport,moneyandothervaluablethings.在旅途中，请妥善保管好随身携带的物品，如身份证、护照、现金等贵重物品。9．Iwillbookahotelonlineinadvance.我将在网上提前预订旅馆。10．I'msurethistripwillbroadenmyview.ByexperiencingadifferentcultureIcanhaveabetterunderstandingofourcountry.我相信这次旅行会开阔我的视野。通过体验不同的文化，我可以更好地了解我们的国家。11．IhopeIcanhaveaperfectholidayhereandbygettingclosetonature,Icangetrelaxedandrefreshed.我希望我能在这里度过一个完美的假期，通过亲近大自然，我可以得到放松和恢复。12．Canyouoffermesomeadviceandremendsometouristattractions?你能给我一些建议并推荐一些旅游景点吗？四、思路点拨假设你是王明，寒假即将来临，你打算和家人去北京游览长城。请你给你的好友李华写一封email,分享你的出行计划。要点：1.对长城的认识；2．其他旅游目的地——故宫和颐和园及交通方式；3．希望。注意：1.可适当增加细节，以使行文连贯；2．词数80左右。故宫：theImperialPalace;颐和园：theSummerPalace【五步成文】第一步：审题谋篇第二步：推敲词汇1．__payavisitto__参观2．__agreatwonder__一个大的奇迹3．__create__创造4．__havealonghistory__有悠久的历史5．__touristattraction__旅游景点6．__attract__吸引7．__allovertheworld__全世界8．__hearfrom__收到来信第三步：由词扩句1．我和我的父母计划去看长城。__MyparentsandIareplanningtoseetheGreatWall.__2．长城有着悠久的历史。它是中国古代人民创造的一个伟大奇迹。TheGreatWall__hasalonghistory.ItisagreatwondercreatedbytheancientChinesepeople__.3．长城已经成为中国著名的景点之一。TheGreatWall__hasbeeoneoffamoustouristattractionsinChina__.4．长城每年吸引大量来自世界各地的游客。TheGreatWall__attractsalargenumberofvisitorsfromallovertheworldeachyear__.5．我们还计划参观北京的其他地方，如故宫、颐和园。We'realso__planningtovisitotherplacesinBeijing,suchastheImperialPalace,theSummerPalace__.6．我们将乘火车去那里。__We'retakingthetraintogothere.__第四步：句式升级1．把句2合并升级为名词短语作同位语的高级句式__TheGreatWall,agreatwondercreatedbytheancientChinesepeople,hasalonghistory.__2．把句3句4合并升级为v－ing作状语__TheGreatWallhasbeeoneoffamoustouristattractionsinChina,attractingalargenumberofvisitorsfromallovertheworldeachyear.__第五步：连句成篇DearLiHua,I'mgladtotellyoumyparentsandIareplanningtopayavisittotheGreatWall.TheGreatWall,agreatwondercreatedbytheancientChinesepeople,hasalonghistory.NowithasbeeoneoffamoustouristattractionsinChina,attractingalargenumberofvisitorsfromallovertheworldeachyear.Besides,we'realsoplanningtovisitotherplacesinBeijing,suchastheImperialPalace,theSummerPalace.We'retakingthetraintogothere.Doyouhaveanyplansfortheingholiday?Hopetohearfromyousoon.Yourssincerely,LiHuaI.完成句子1．Afterreachingyourdestination,youwillhaveadaytoexploreandbeamazedbythisancientcity.到达目的地后，你有一天的时间去探索这个令你惊叹的古老城市。2．Incabuilderscutstonestoexactsizessothatnothingwasneededtoholdwallstogetherotherthantheperfectfitofthestones.印加的建筑工人把石头切成精准的建造尺寸，这样的话不需要任何其他东西支撑墙壁，只用石头就构成了完美的结构。3．Spendfourdaysenjoyingtheun