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文档简介

第一节

我们身边的地理

探求地理奥秘区域认知:培养从图文材料和生活实际中获取地理信息的能力。综合思维:知道地理环境是指自然环境和人文环境，知道生活中哪些问题是地理问题。人地协调观:通过分析地理与生活生产的关系，初步树立因地制宜发展观。学习目标导入新课一、解开地理之“谜”春夏秋冬沙海茫茫碧波荡漾你知道有哪些世界地理之谜？气象为什么有的地方很热，有的地方却很冷？水文黄河水为什么是黄颜色的？人文世界上有哪些人种？有多少语言？有多少民族？动物犀牛主要生活在哪个大洲上？植物什么植物能在沙漠中生长？天文宇宙到底有多大？7国家和城市8气象9地质10地貌123456二、地理与日常生活我们的生活与地理知识息息相关.衣食住行阅读：藏袍与地理环境藏族同胞主要生活在青藏地区，那里气候寒冷干燥、昼夜温差大。藏袍是藏族的传统服饰，尽管形式多样，但都具有肥腰、长袖、大襟等特点。为了适应青藏高原的气候，藏袍衣料厚重，便于御寒，同时穿脱方便。晚上温度低时，双手可藏于长袖中；白天温度升高，可将右袖脱下，或将双袖脱下围于腰间。宽松的藏袍还有较大的储物空间，便于藏族同胞游牧迁徙。合作学习以下两幅图分别反映的是什么体育活动？这两种体育活动分别适合在什么样的地理环境中展开？滑雪纬度或者海拔较高、冬季有积雪的地区冲浪沿海海域南米北面因地制宜三、地理与生产建设“风车之国”是指哪个国家？荷兰筑坝固堤，与海争地的国家土地种植作物盖厂房修公路建商场捕鱼开采石油海洋晒盐森林家具制造造纸木材中草药合作学习仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、海洋、森林与生产建设的主要联系。航运四、地理与风土人情千姿百态的自然风光民居体育运动图示景观最有可能出现在312国道的哪一段?1.自然风光“水城”威尼斯2、民居说说以上体育活动盛行的国家西班牙美国巴西3、体育运动合作学习材料一：李某经济条件一般，因生活需要想买新房子，有两处地方可以选择：一处空气清新，环境优美，但是房价稍贵些；另一处虽然房价便宜些，但是离工厂区比较近，空气质量差一些。（1）请你当参谋，选择哪一处好呢？（2）你选择居住地会考虑哪些因素？避开哪些因素？一般人都会选择环境好、空气清新、交通便利、周围的生活设施齐全的地方，尽量避免在污染严重的工厂周围或者交通不便的地方居住等。材料二：因学校发展需要建立新的校区（3）发挥自己的想象说出建校的理由。

如海边风景秀丽；繁华地段，交通便利；

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