18 牛和鹅（基础篇）2024-2025学年四年级上册语文统编版

18牛和鹅一．试题（共9小题）1．读语段，在横线上填上正确的字词。ㅤㅤ我们mōhēiràoxíng山路，一不小心就有shuāidǎo的危险，shènzhì还会跌落悬崖。忽然，“扑通”一声，同行的小李跌了一跤，他的胳膊tuō臼了，bózi也受伤了。我guì在地上，尽力wò住他的手，想减轻他的痛苦，但他还是疼得hūn过去了。2．下列注音全对的打“√”，错误的画出来并改正。（1）所谓wèi酒瓶pín拳quán头（2）捶chuí打摔suāi倒赤膊bó（3）恐怖bù掐qiā住甚shèn至3．比一比，再组词。跪糖啄鹅脆塘琢饿4．照样子，写词语。（1）眨眨眼（“AAB”式）：（2）又哭又叫（“又×又×”式）：（3）摇摇摆摆（“AABB”式）：5．读句子，体会人物心情，选择合适的词语填空。小心翼翼狼狈而逃胆战心惊勇敢无畏（1）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。（2）我吓得脚也软了，更跑不快。（3）在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。（4）我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。6．在横线上填入合适的关联词。（1）我们不害怕牛，敢用手拍它的背，摸它的肚子。（2）我不敢扳牛角，骑牛背，用拳头捶捶牛背还是敢的。（3）我们在路上碰到鹅，得绕个大圈子才敢走过去。7．读句子，完成练习。（1）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。①这段话通过对的描写，写出了“我”的心理。②请你运用动作描写的方法，写一段自己曾经害怕的经历。（2）可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。①这句话中把比作。读句子，我感受到。②在课文中找出与上面这句话内容相对应的句子，摘抄下来。8．请将下列动物和它们对应的象征意义连一连。黄牛勤劳无私绵羊默默耕耘蜜蜂温和善良骆驼和平友谊燕子报春使者鸽子任重道远9．了解牛和鹅以及“我”的心理活动，体会“我”的思想感情。读第1～4自然段，了解“我们”对牛和鹅的不同态度。朗读描写牛、鹅的语句，体会“我”的思想感情。（1）大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。（2）有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。（3）我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。（4）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。这样写的作用：（5）语言实践：如果遇到鹅，你会害怕吗？可以参考课文中的语句来回答。

18牛和鹅参考答案与试题解析一．试题（共9小题）1．读语段，在横线上填上正确的字词。ㅤㅤ我们mōhēi摸黑ràoxíng绕行山路，一不小心就有shuāidǎo摔倒的危险，shènzhì甚至还会跌落悬崖。忽然，“扑通”一声，同行的小李跌了一跤，他的胳膊tuō脱臼了，bózi脖子也受伤了。我guì跪在地上，尽力wò握住他的手，想减轻他的痛苦，但他还是疼得hūn昏过去了。【考点】看拼音写汉字．【答案】摸黑绕行摔倒甚至脱脖子跪握昏【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：摸黑绕行摔倒甚至脱脖子跪握昏【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。2．下列注音全对的打“√”，错误的画出来并改正。（1）所谓wèi酒瓶pín拳quán头pín——píng（2）捶chuí打摔suāi倒赤膊bósuāi——shuāi（3）恐怖bù掐qiā住甚shèn至√【考点】汉字读音．【答案】（1）pín——píng；（2）suāi——shuāi；（3）√。【分析】考查了对汉字读音的辨析，注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】（1）有误，“酒瓶”的“瓶”应读“ping”。（2）有误，“摔倒”的“摔”应读“shuai”。（3）正确。故答案为：（1）pín——píng；（2）suāi——shuāi；（3）√。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3．比一比，再组词。跪下跪糖糖果啄啄木鸟鹅天鹅脆干脆塘池塘琢琢磨饿饥饿【考点】形近字；组词．【答案】下跪糖果啄木鸟天鹅干脆池塘琢磨饥饿【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。【解答】例如：“跪”与“脆”，音不同，部首不同，义不同。跪：曲膝，单膝或双膝着地。可组词“下跪”。脆：（言行）爽快。可组词“干脆”。故答案为：下跪糖果啄木鸟天鹅干脆池塘琢磨饥饿【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。4．照样子，写词语。（1）眨眨眼（“AAB”式）：摆摆手悄悄话毛毛雨（2）又哭又叫（“又×又×”式）：又细又长又白又胖又高又瘦（3）摇摇摆摆（“AABB”式）：平平安安高高兴兴快快乐乐【考点】词语仿写．【答案】（1）摆摆手悄悄话毛毛雨；（2）又细又长又白又胖又高又瘦；（3）平平安安高高兴兴快快乐乐。【分析】本题考查了学生对于不同结构形式的词语的积累与应用，词语的结构形式可用字母来表示，如“黑沉沉”是“ABB”形式，根据平时的学习与积累完成题目。【解答】故答案为：（1）摆摆手悄悄话毛毛雨；（2）又细又长又白又胖又高又瘦；（3）平平安安高高兴兴快快乐乐。【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。5．读句子，体会人物心情，选择合适的词语填空。小心翼翼狼狈而逃胆战心惊勇敢无畏（1）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。小心翼翼（2）我吓得脚也软了，更跑不快。胆战心惊（3）在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。狼狈而逃（4）我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。勇敢无畏【考点】选字词填空．【答案】（1）小心翼翼；（2）胆战心惊；（3）狼狈而逃；（4）勇敢无畏。【分析】本题考查了选字词填空。选字词填空，完成时要注意辨析每组字词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】小心翼翼：谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。狼狈而逃：比喻被人追赶，不得不逃走，表示十分仓皇、狼狈。胆战心惊：形容非常害怕。勇敢无畏：非常勇敢，不畏艰险。根据词语意思，结合句子所表达的内容填空即可。故答案为：（1）小心翼翼；（2）胆战心惊；（3）狼狈而逃；（4）勇敢无畏。【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。6．在横线上填入合适的关联词。（1）我们因为不害怕牛，所以敢用手拍它的背，摸它的肚子。（2）我虽然不敢扳牛角，骑牛背，但是用拳头捶捶牛背还是敢的。（3）我们要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。【考点】关联词．【答案】（1）因为所以；（2）虽然但是；（3）要是就。【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解答】（1）分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。（2）分句间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连。（3）分句间是假设关系，可以用“要是……就……”相连。故答案为：（1）因为所以；（2）虽然但是；（3）要是就。【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。7．读句子，完成练习。（1）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。①这段话通过对动作的描写，写出了“我”害怕的心理。②请你运用动作描写的方法，写一段自己曾经害怕的经历。我浑身哆嗦，面如土色，额头的汗珠不停地往下掉，悄悄地蜷缩在墙角。（2）可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。①这句话中把鹅比作酒瓶。读句子，我感受到金奎叔的力气非常大。②在课文中找出与上面这句话内容相对应的句子，摘抄下来。金奎叔是个结实的汉子，他伸出胳膊来比我的腿还粗。【考点】句子理解与赏析；找关键词句．【答案】（1）①动作害怕；②我浑身哆嗦，面如土色，额头的汗珠不停地往下掉，悄悄地蜷缩在墙角。（2）①鹅酒瓶金奎叔的力气非常大；②金奎叔是个结实的汉子，他伸出胳膊来比我的腿还粗。【分析】考查了理解文中句子的意思和找文章关键句子或段落的能力，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解答】《牛和鹅》这篇课文主要记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。（1）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。①这段话通过对动作的描写，写出了“我”害怕的心理。②仿照课文中运用动作描写刻画人物心理活动的写法，我也能写一段话，描写自己曾经害怕的经历。如：我浑身哆嗦，面如土色，额头的汗珠不停地往下掉，悄悄地蜷缩在墙角。（2）可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。①这句话中把“鹅”比作“酒瓶”。读句子，我感受到金奎叔的力气非常大。②在课文中与上面这句话内容相对应的句子是：②课文中与上面这句话内容相对应的句子是：金奎叔是个结实的汉子，他伸出胳膊来比我的腿还粗。故答案为：（1）①动作害怕；②我浑身哆嗦，面如土色，额头的汗珠不停地往下掉，悄悄地蜷缩在墙角。（2）①鹅酒瓶金奎叔的力气非常大；②金奎叔是个结实的汉子，他伸出胳膊来比我的腿还粗。【点评】一句话的理解是多方面的，有时既要理解句子的内容，又要分析句子的表达方式，或比喻、夸张、拟人、排比等，还要注重句子所表达的情感。所以要通过多读，反复读，才能把握好句子的内容。8．请将下列动物和它们对应的象征意义连一连。黄牛勤劳无私绵羊默默耕耘蜜蜂温和善良骆驼和平友谊燕子报春使者鸽子任重道远【考点】词语的理解与辨析．【答案】黄牛——默默耕耘绵羊——温和善良蜜蜂——勤劳无私骆驼——任重道远燕子——报春使者鸽子——和平友谊【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。【解答】黄牛——象征默默耕耘的人。绵羊——象征温和善良的人。蜜蜂——象征勤劳无私的人。骆驼——象征任重道远。燕子——象征报春使者。鸽子——象征和平友谊。故答案为：黄牛——默默耕耘绵羊——温和善良蜜蜂——勤劳无私骆驼——任重道远燕子——报春使者鸽子——和平友谊【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。9．了解牛和鹅以及“我”的心理活动，体会“我”的思想感情。读第1～4自然段，了解“我们”对牛和鹅的不同态度。朗读描写牛、鹅的语句，体会“我”的思想感情。（1）大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。（2）有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。（3）我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。（4）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。这样写的作用：写出了牛的老实，也写出了“我们”对鹅的畏惧感。（5）语言实践：如果遇到鹅，你会害怕吗？可以参考课文中的语句来回答。【考点】课文理解．【答案】