为中华之崛起而读书课件_第1页
为中华之崛起而读书课件_第2页
为中华之崛起而读书课件_第3页
为中华之崛起而读书课件_第4页
为中华之崛起而读书课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

周恩来为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书四年级

语文

上册解读课题为中华之崛起而读书崛起：振兴、兴盛、富强为中华之崛起而读书：为了中华的振兴而读书自读要求：1.大声朗读课文，读准字音，读通句子。2.边读边想：周恩来为什么立志“为中华之崛起而读书”？字词过关江苏淮安huái

奉天东关模范学校fèngfàn魏校长wèi关注人物的基本信息字词过关为之一振连声赞叹当效此生关注人物的动作、语言、神态疑惑不解中华不振左顾右盼zhènzànxiàoyíhuògùzhèn梳理故事为家父而读书为明理而读书为光耀门楣而读书有志者当效此生为中华之崛起而读书对比胸怀大志志向远大梳理故事为家父而读书为明理而读书为光耀门楣而读书有志者当效此生魏校长向同学们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”同学们是这样回答：有的说________；有的说_________；也有的说__________；周恩来的回答是“______________”，魏校长为之一振，高兴地连声赞叹“_________”。为中华之崛起而读书概括故事试着用一句话来概括这个故事周恩来立志“振兴中华”概括故事时间地点主要人物事件故事一(1-10）故事二故事三周恩来立志“振兴中华”魏校长周恩来修身课上新学年开始小组合作时间地点主要人物事件故事一（1-10）故事二（11-14）故事三（15-17）魏校长周恩来修身课上新学年开始默读课文第11-17自然段，归纳梳理，填写表格，小组交流周恩来立志“振兴中华”小组合作时间地点主要人物事件故事一（1-10）故事二（11-14）十二岁那年奉天伯父周恩来周恩来耳闻“中华不振”故事三（15-17）一个星期天被外国人占据的地方中国妇女中国巡警周恩来周恩来目睹“中华不振”周恩来立志“振兴中华”魏校长周恩来修身课上新学年开始默读课文第11-17自然段，归纳梳理，填写表格，小组交流概括故事周恩来耳闻“中华不振”周恩来目睹“中华不振”①事件顺序法：因为周恩来先是听到了……，再是看到一个中国女人……，感受到了……，所以……。②先果后因法：课文是按照先写结果再写原因的顺序叙述的，用上“之所以……是因为……”的句式。把三件事连起来说说，体会立志原因周恩来立志“振兴中华”精读品悟

默读课文，从课文的哪些描写中感受到“中华不振”？用“

“画出相关语句，做好批注。背景资料

清政府和帝国主义国家签订不平等条约

英法联军火烧圆明园配合朗读为中华之崛起而读书中华不振移情拓展

一百多年过去了，中国人民站起来了，中国的发展举世瞩目！祖国日益强大的今天，你又为何读书呢？想一想，写下来，注意写清楚理由。小练笔

我的读书志向是：

，因为

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论