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文档简介
2020年军队文职人员考试复习最全汇总
马哲汇总:
社会发展的基本矛盾
第一节社会基本矛盾的运动及其规律
生产力和生产关系之间的矛盾,经济基础和上层建筑之间的
矛盾构成了社会的基本矛盾。
一,生产力和生产关系的矛盾运动及其规律
生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力,生产力和
生产关系之间的矛盾运动,这三项内容构成了生产关系必须适合
生产力状况的规律。这是人类社会发展的基本规律和普遍规律。
第一,生产力决定生产关系:
(1)生产力的性质决定生产关系的性质。
(2)生产力的发展变化决定生产关系的改变。
第二,生产关系反作用于生产力:
(1)适合生产力性质和发展要求的先进的生产关系,促进生产
力的发展。
(2)不适合生产力性质和发展要求的落后的生产关系,阻碍生
产力的发展。
第三,生产力和生产关系之间的矛盾运动:
生产关系和生产力的性质和发展要求之间,这种由基本适合
到基本不适合、再到新的基础上的基本适合,是一个辨证的循环
过程,每一次循环,都把人类社会提高到一个新的阶段。
二.经济基础和上层建筑之间的矛盾运动及其规律
经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础。经济
基础和上层建筑之间的矛盾运动,这三项内容构成了上层建筑必
须适合经济基础发展要求的规律。
第一,经济基础决定上层建筑:
(1)经济基础决定上层建筑的产生和性质。
(2)经济基础的变化决定上层建筑的变化。
第二,上层建筑反作用于经济基础:
上层建筑一经建筑建立起来,就对经济基础发生巨大的反作
用。这种反作用集中表现在它是为经济基础服务的。
第三,上层建筑和经济基础之间的矛盾斗争
上层建筑和经济基础之间这种由基本适合到基本不适合、再
到新的基础上的基本适合,是一个辨证循环的过程,而每一次这
样的循环,都把人类社会推进到一个较高的阶段。
法律知识知识点总结
1.法的概念和本质
法是由国家制定、认可并保证实施的,反映由特定物质生活
条件所决定的统治阶段意志,以权利和义务为内容,以确认、保
护和发展统治阶级所期望的社会关系和社会秩序为目的行为规范
体系Q
共同本质:法是统治阶级意志的表现。
基本特征:(1)法是调整人的行为或社会关系的规范;(2)法是
由国家制定或认可,并具有普遍约束力的社会规范;(3)法是以国
家强制力保证实施的社会规范;⑷法是规定权利和义务的社会规
范°
规范作用:作为由国家制定的社会规范,法具有指引、评
价、预测、教育和强制等规范作用。
社会作用:维护统治阶级的阶级统治;执行社会公共事务。
2.法与其他社会现象之间的关系
(1)法与经济
法在市场经济宏观调控中的作用:引导作用;促进作用;保障
作用;制约作用。
法在规范微观经济行为中的作用:确认经济活动主体的法律
地位;调整经济活动中各种关系;解决经济活动中的各种纠纷;维护
正常的经济秩序。
(2)法与政治、政策
法受政治制约体现在:政治关系的发展变化是影响法的发展
变化的重要因素;政治体制的改革也制约法的内容及其发展的变化;
政治活动的内容更制约法的内容及其变化。
党的政策指导法制建设的各个环节,社会主义法是实现党的
政策的重要手段和形式,同时又对党的政策起到一定的制约作
用。
3.法律制度的相关概念
法的制定;指一定的国家机关依照法定职权和法定程序制
定、修改、废止法律和其他规范性法律文件的一种专门活动,一
般也称为法律的立、改、废活动。
立法的指导思想:我国现阶段立法的指导思想,必须是以建
设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,为实现社会
主义现代化建设服务,而不能以别的思想为指导,不能离开社会
主义解放生产力、发展生产力这个根本任务。
立法的基本原则:(1)立法必须以宪法为依据;(2)立法必须从
实际出发;⑶总结实践经验与科学预见相结合;(4)吸收、借鉴历
史和国外的经验;(5)以最大多数人的最大利益为标准,立足全
局,统筹兼顾;(6)原则性和灵活性相结合;(7)保持法律的稳定性
和连续性与及时立、改、废相结合。
法的渊源:(1)宪法;(2)法律;(3)行政法规;⑷地方性法
规;(5)自治条例、单行条例;(6)行政规章;(7)国际条约0
法律部门:(1)宪法;(2)行政法;(3)民法;(4)婚姻法;(5)经济
法;(6)劳动法;(7)环境法;(8)刑法;⑼诉讼法;(10)军事法。
岗位能力之数量关系答题方法(精选)
数量关系是行政职业能力测验的重要组成部分,数学关系包
含数字推理和数学运算两个重要内容,是行测考试的重点和难
点。
【数量关系】
一、善于运用心算技巧
近年来,行政能力测试的数量关系题的难度越来越大,答题
时间通常是在1分钟/题,这不仅让广大的考生感到这是一项“不
可完成的任务”,就连许多数学系的考生也无法突破这一题型。
实际上,这就需要大家一是多掌握一些公式、运算技巧。二
是善于用排除法。因为在考试中,数量关系题用的是选择题的考
察方式,而且四个选项的干扰性较之其他数学考试来说,已经很
低了。所以考生通过合理的推断计算,是完全可以在短时间内从
干扰性不强的四个选项中选出正确答案的。
二、要提高阅读速度
很多考生考完后出来说题目太多做不完,实际上应该说是
“读”都“读”不完,怎可能“做”得完?
应付的办法是,一方面可以采取跳做法,先做完自己有把握
得分的那部分题目,把难度较大,即使时间较充分也未必能获高
分的那部分题型放到后面,此举目的在于能把就较宽松的做题环
境交给较有把握的部分,尽可能得在该部分得分◊把没有太大把
握的题目留到后面时间较紧迫的做题环境去完成,尽可能减少分
数损失,这是技巧方面的解决对策。另一方面,从素质的提高来
说,考生们在平时的备考中,应有意识得培养自己的阅读速度。
三、善于把握题干重点
考生在紧张的做题时限内很容易被题目中的干扰信息所影
响,因为在题目选项中可能每一个选项都没有错误,但题目中有
其题干重点,而题干重点才是正确答案。抓住要点才会节省时
间Q
四、在实战强度中提高速度
一般情况下,随着复习的深入,答题速度也会随
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