2025届贵阳市重点中学八年级数学第一学期期末联考试题含解析_第1页
2025届贵阳市重点中学八年级数学第一学期期末联考试题含解析_第2页
2025届贵阳市重点中学八年级数学第一学期期末联考试题含解析_第3页
2025届贵阳市重点中学八年级数学第一学期期末联考试题含解析_第4页
2025届贵阳市重点中学八年级数学第一学期期末联考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届贵阳市重点中学八年级数学第一学期期末联考试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.在式子,,,,,中,分式的个数有()A.2 B.3 C.4 D.52.已知A、B两地相距12km,甲、乙两人沿同一条公路分别从A、B两地出发相向而行,甲,乙两人离B地的路程s(km)与时间t(h)的函数关系图象如图所示,则两人在甲出发后相遇所需的时间是()A.1.2h B.1.5h C.1.6h D.1.8h3.已知三角形两边的长分别是5和11,则此三角形第三边的长可能是()A.5 B.15 C.3 D.164.下面是课本中“作一个角等于已知角”的尺规作图过程.已知:∠AOB.求作:一个角,使它等于∠AOB.作法:如图(1)作射线O'A';(2)以O为圆心,任意长为半径作弧,交OA于C,交OB于D;(3)以O'为圆心,OC为半径作弧C'E',交O'A'于C';(4)以C'为圆心,CD为半径作弧,交弧C'E'于D';(5)过点D'作射线O'B'.则∠A'O'B'就是所求作的角.请回答:该作图的依据是()A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS5.已知等边三角形ABC.如图,(1)分别以点A,B为圆心,大于的AB长为半径作弧,两弧相交于M,N两点;(2)作直线MN交AB于点D;(2)分别以点A,C为圆心,大于AC的长为半径作弧,两弧相交于H,L两点;(3)作直线HL交AC于点E;(4)直线MN与直线HL相交于点O;(5)连接OA,OB,OC.根据以上作图过程及所作图形,下列结论:①OB=2OE;②AB=2OA;③OA=OB=OC;④∠DOE=120°,正确的是()A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.③④6.如图所示的五角星是轴对称图形,它的对称轴共有()A.1条 B.3条 C.5条 D.无数条7.下列各数,,,,,,中,无理数有()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个8.下列各式中,分式的个数为(),,,,,,A.2个 B.3个 C.4个 D.5个9.一次数学测试后,某班40名学生的成绩被分为5组,第1~4组的频数分别为12、10、6、8,则第5组的频率是()A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.410.如图,已知数轴上的五点,,,,分别表示数,,,,,则表示的点应落在线段()A.线段上 B.线段上 C.线段上 D.线段上11.下列各式中,能用完全平方公式进行因式分解的是()A. B. C. D.12.某一次函数的图象经过点(1,2),且y随x的增大而减小,则这个函数的表达式可能是()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,共24分)13.若是一个完全平方式,则k=___________.14.如图,在△ABC中,AB=AC=12,BC=8,BE是高,且点D、F分别是边AB、BC的中点,则△DEF的周长等于_____________________.15.如图△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线相交于点O,若∠A=100°,则∠BOC=____o.16.如图,已知△ABC,按如下步骤作图:①以A为圆心,AB长为半径画弧;②以C为圆心,CB长为半径画弧,两弧相交于点D;③连结AD,CD.则△ABC≌△ADC的依据是.17.如图,所有阴影部分四边形都是正方形,所有三角形都是直角三角形,若正方形B、C、D的面积依次为4、3、9,则正方形A的面积为_______.18.若n边形的每一个外角都是72°,则边数n为_____.三、解答题(共78分)19.(8分)如图,正方形网格中每个小正方形的边长为1,格点△ABC的顶点A(2,3)、B(﹣1,2),将△ABC平移得到△A′B′C′,使得点A的对应点A′,请解答下列问题:(1)根据题意,在网格中建立平面直角坐标系;(2)画出△A′B′C′,并写出点C′的坐标为.20.(8分)解方程组(1)(2)21.(8分)2019年5月20日是第30个中国学生营养日.某营养餐公司为学生提供的300克早餐食品中,蛋白质总含量为8%,包括一份牛奶,一份谷物食品和一个鸡蛋(一个鸡蛋的质量约为60g,蛋白质含量占15%;谷物食品和牛奶的部分营养成分下表所示).(1)设该份早餐中谷物食品为x克,牛奶为y克,请写出谷物食品中所含的蛋白质为克,牛奶中所含的蛋白质为克.(用含有x,y的式子表示)(2)求出x,y的值.(3)该公司为学校提供的午餐有A,B两种套餐(每天只提供一种):为了膳食平衡,建议合理控制学生的主食摄入量.如果在一周里,学生午餐主食摄入总量不超过830克,那么该校在一周里可以选择A,B套餐各几天?写出所有的方案.(说明:一周按5天计算)22.(10分)某城市为创建国家卫生城市,需要购买甲、乙两种类型的分类垃圾桶(如图所示),据调查该城市的A、B、C三个社区积极响应号并购买,具体购买的数和总价如表所示.社区甲型垃圾桶乙型垃圾桶总价A1083320B592860Cab2820(1)运用本学期所学知识,列二元一次方程组求甲型垃圾桶、乙型垃圾桶的单价每套分别是多少元?(2)按要求各个社区两种类型的垃圾桶都要有,则a=.23.(10分)定义:到一个三角形三个顶点的距离相等的点叫做该三角形的外心.(1)如图①,小海同学在作△ABC的外心时,只作出两边BC,AC的垂直平分线得到交点O,就认定点O是△ABC的外心,你觉得有道理吗?为什么?(2)如图②,在等边三角形ABC的三边上,分别取点D,E,F,使AD=BE=CF,连接DE,EF,DF,得到△DEF.若点O为△ABC的外心,求证:点O也是△DEF的外心.24.(10分)已知:如图,在平面直角坐标系中,已知,,.(1)在下图中作出关于轴对称的,并写出三个顶点的坐标;(2)的面积为(直接写出答案);(3)在轴上作出点,使最小(不写作法,保留作图痕迹).25.(12分)计算(1)-+(2)26.如图,对于边长为2的等边三角形,请建立适当的平面直角坐标系,并写出各个顶点的坐标.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【解析】判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式.【详解】解:分式有:,,共3个.

故选B.【点睛】本题主要考查分式的定义,注意π不是字母,是常数,所以不是分式,是整式.2、C【解析】先根据图象求出甲、乙两人的s与t的函数关系式,再联立求出交点坐标即可得出答案.【详解】设甲的s与t的函数关系式为由图象可知,点、在的图象上则,解得故甲的s与t的函数关系式为设乙的s与t的函数关系式为由图象可知,点、在的图象上则,解得故乙的s与t的函数关系式为联立,解得即两人在甲出发后相遇所需的时间为故选:C.【点睛】本题考查了一次函数的实际应用,依据图象求出甲、乙两人的s与t的函数关系式是解题关键.3、B【分析】根据三角形的三边关系,求出第三边的长的取值范围,即可得出结论.【详解】解:∵三角形两边的长分别是5和11,∴11-5<第三边的长<11+5解得:6<第三边的长<16由各选项可知,符合此范围的选项只有B故选B.【点睛】此题考查的是根据三角形两边的长,求第三边的长的取值范围,掌握三角形的三边关系是解决此题的关键.4、A【分析】根据作图可得DO=D′O′,CO=C′O′,CD=C′D′,再利用SSS判定△D′O′C′≌△DOC即可得出∠A'O'B'=∠AOB,由此即可解决问题.【详解】解:由题可得,DO=D′O′,CO=C′O′,CD=C′D′,

∵在△COD和△C′O′D′中,∴△D′O′C′≌△DOC(SSS),

∴∠A'O'B'=∠AOB故选:A【点睛】此题主要考查了基本作图---作一个角等于已知角,三角形全等的性质与判定,熟练掌握相关知识是解题的关键.5、B【分析】根据等边三角形的性质,三角形的外心,三角形的内心的性质一一判断即可.【详解】解:由作图可知,点O是△ABC的外心,∵△ABC是等边三角形,∴点O是△ABC的外心也是内心,∴OB=2OE,OA=OB=OC,∵∠BAC=60°,∠ADO=∠AEO=90°,∴∠DOE=180°﹣60°=120°,故①③④正确,故选:B.【点睛】本题考查作图−复杂作图,线段的垂直平分线的性质,等边三角形的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.6、C【分析】根据如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析即可.【详解】五角星的对称轴共有5条,故选C.【点睛】此题主要考查了轴对称图形,关键是掌握轴对称图形的定义.7、B【分析】整数和分数统称为有理数,无限不循环小数统称为无理数,据此定义逐项分析判断.【详解】解:,,,为有理数;是无理数,是无理数,,为开方开不尽的数,为无理数,为开方开不尽的数,为无理数,故无理数有3个,故选B.【点睛】本题考查算术平方根、立方根、无理数等知识,是基础考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.8、B【分析】根据如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式进行分析即可.【详解】、、分母中含字母,因此是分式;一共有3个;故选B.【点睛】本题考查分式的定义,解题关键是熟练掌握分式的定义.9、A【分析】根据第1~4组的频数求得第5组的频数,再根据即可得到结论.【详解】解:第5组的频数为:,∴第5组的频率为:,故选:A.【点睛】此题主要考查了频数与频率,正确掌握频率求法是解题关键.10、A【分析】先求出的取值范围,从而求出-1的取值范围,继而求出的取值范围,然后根据数轴即可得出结论.【详解】解:∵2<<3∴2-1<-1<3-1即1<-1<2∴1<<2由数轴可知表示的点应落在线段上.故选A.【点睛】此题考查的是实数的比较大小,掌握实数比较大小的方法是解决此题的关键.11、C【分析】利用完全平方公式:,进而判断得出答案.【详解】解:A、,不能用完全平方公式进行因式分解;

B、,不能用完全平方公式进行因式分解;

C、,能用完全平方公式进行因式分解;

D、,不能用完全平方公式进行因式分解;

故选C.【点睛】本题考查用完全平方公式进行因式分解,解题的关键是熟练运用完全平方公式.12、D【解析】设一次函数关系式为y=kx+b,y随x增大而减小,则k<1;图象经过点(1,2),可得k、b之间的关系式.综合二者取值即可.【详解】设一次函数关系式为y=kx+b,∵图象经过点(1,2),∴k+b=2;∵y随x增大而减小,∴k<1.即k取负数,满足k+b=2的k、b的取值都可以.故选D.【点睛】本题考查了待定系数法求一次函数解析式及一次函数的性质,为开放性试题.二、填空题(每题4分,共24分)13、±1【分析】根据平方项可知是x和4的完全平方式,再根据完全平方公式的乘积二倍项列式求解即可.【详解】解:∵x2+kx+16是一个完全平方式,∴kx=±2×4•x,解得k=±1.故答案为:±1.【点睛】本题考查了完全平方公式,根据平方项确定出这两个数是求解的关键.14、1【分析】根据三角形中位线定理分别求出DF,再根据直角三角形斜边的中线等于斜边的一半计算出DE、EF即可.【详解】解:点D、F分别是边AB、BC的中点,

∴DF=AC=6∵BE是高∴∠BEC=∠BEA=90°∴DE=AB=6,EF=BC=4

∴△DEF的周长=DE+DF+EF=1

故答案为:1.【点睛】本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质,三角形中位线的性质,掌握直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半和三角形中位线的性质是解题的关键.15、1【分析】根据三角形内角和定理得,再根据角平分线的性质可得,最后根据三角形内角和定理即可求出∠BOC的度数.【详解】∵∠A=100°∴∵∠ABC、∠ACB的平分线相交于点O∴∴故答案为:1.【点睛】本题考查了角平分线相关的计算题,掌握三角形内角和定理、角平分线的性质是解题的关键.16、SSS【解析】试题分析:根据作图得出AB=AD,CD=CB,根据全等三角形的判定得出即可.解:由作图可知:AB=AD,CD=CB,∵在△ABC和△ADC中∴△ABC≌△ADC(SSS),故答案为SSS.考点:全等三角形的判定.17、1【解析】根据勾股定理的几何意义:得到S正方形A+S正方形B=S正方形E,S正方形D﹣S正方形C=S正方形E,求解即可.【详解】由题意:S正方形A+S正方形B=S正方形E,S正方形D﹣S正方形C=S正方形E,∴S正方形A+S正方形B=S正方形D﹣S正方形C.∵正方形B,C,D的面积依次为4,3,9,∴S正方形A+4=9﹣3,∴S正方形A=1.故答案为1.【点睛】本题考查了勾股定理,要熟悉勾股定理的几何意义,知道直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.18、5【解析】试题分析:n边形的每一个外角都是72°,由多边形外角和是360°,可求得多边形的边数是5.三、解答题(共78分)19、(1)见解析;(2)(﹣3,﹣4)【分析】(1)根据点A和点B的坐标可建立平面直角坐标系;(2)利用平移变换的定义和性质可得答案.【详解】解:(1)如图所示,(2)如图所示,△A′B′C′即为所求,其中点C′的坐标为(﹣3,﹣4),故答案为:(﹣3,﹣4).【点睛】本题考查的知识点是作图-平移变换,找出三角形点A的平移规律是解此题的关键.20、(1);(2)【解析】(1)先用①+②算出x,再带入求y即可;(2)先用②×2-①算出x,再带入求y即可.【详解】(1)①+②,得x=3,把x=3代入②得:y-3=2,解得:y=5,所以原方程组的解为:;(2)整理得:②×2-①得:9x=-6,解得:x=,把x=代入①得:-+2y=2,解得:y=所以方程组的解为:【点睛】本题考查的是二元一次方程组,熟练掌握二元一次方程组是解题的关键.21、(1);(2);(3)见解析【分析】(1)根据统计表列出算式即可求解;

(2)根据等量关系:蛋白质总含量为8%;300克早餐食品;列出方程组求解即可;

(3)设该学校一周里共有a天选择A套餐,则有(5-a)天选择B套餐,根据学生午餐主食摄入总量不超过830克列出不等式求解即可.【详解】(1)谷物食品中所含的蛋白质为9%克,牛奶中所含的蛋白质为3%克;故答案为:,;(2)依题意,列方程组为,解得;(3)设该学校一周里共有a天选择A套餐,则有()天选择B套餐,依题意,得:150a+180(5-a)≤830,解得.方案A套餐B套餐方案13天2天方案24天1天方案35天0天【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,一元一次不等式的应用,解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,找到所求的量的等量关系和不等关系.22、(1)甲型垃圾桶的单价每套为140元,乙型垃圾桶的单价每套为240元;(2)3或1.【分析】(1)设甲型垃圾桶的单价为x元,乙型垃圾桶的单价每套为y元,根据图表中的甲型、乙型垃圾桶的数量和它们的总价列出方程组即可解答;(2)根据图表中的数据列出关于a\b的二元一次方程,结合a、b的取值范围求整数解即可.【详解】(1)设甲型垃圾桶的单价每套为x元,乙型垃圾桶的单价每套为y元,根据题意,得解得答:甲型垃圾桶的单价每套为140元,乙型垃圾桶的单价每套为240元;(2)由题意,得140a+240b=2820整理得,7a+12b=141因为a、b都是整数,所以或答:a的值为3或1.故答案为3或1.【点睛】本题考查了二元一次方程组的实际应用,掌握解二元一次方程组的方法是解题的关键.23、(1)定点O是△ABC的外心有道理,理由见解析;(2)见解析【分析】(1)连接、、,如图①,根据线段垂直平分线的性质得到,,则,从而根据三角形的外心的定义判断点是的外心;(2)连接、、、,如图②,利用等边三角形的性质得到,,再计算出,接着证明得到,同理可得,所以,然后根据三角形外心的定义得到点是的外心.【详解】(1)解:定点是的外心有道理.理由如下:连接、、,如图①,,的垂直平分线得到交点,,,,点是的外心;(2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论